Embryologie v lékařské vzdělání. Problémy embryologie výuka

embryologie ve srovnání s takovými obory jako je anatomie, je to jedna z nejmladších hlavních lékařských oborů.
Nyní, když je century výzkum vedlo k úplnější dominance macromorphology se pozornost vědců se stále více obracejí na studium jemnějších základních mechanismů růstu, kterými se sídlem strukturu dospělého organismu.

Video: Kryokonzervace a uchovávání spermií

Medik zřídka podceňuje důležitost důkladnou znalost anatomie, avšak v přechodném období prvního roku svého pobytu v lékařské školy student může být někdy nemusí být dost času se snaží, aby okamžitě pochopit sám sebe, proč to musí být studovány embryologie. To není překvapivé, protože praktických aplikacích embryologie z větší části méně než přímo anatomii žádosti. Embryologie hodnota je spíše v tom, že umožňuje racionální výklad jiných oborů.

jen zmatená v bludišti anatomických částí, student dozví, že je nutné získat nějaké znalosti o původu strukturálních vztahů, které jsou pozorovány v dospělém těle, jít z učení anatomii k jeho porozumění. Vzhledem k tomu, že není obeznámen s strukturní a funkční abnormality vyskytující se v klinické praxi, je obtížné očekávat od něho, aby si uvědomil, že mnohé z těchto podmínek lze vysvětlit pouze na základě znalosti embryologických jevů.

Vzhledem k tomu, student známkou patologie, neurologie a porodnictví jen podle jména nebo adresáři, nemůžete očekávat, že si představit, jak moc ho jeho embryologický trénink pomůže v těchto disciplínách.

Jen obeznámen s většina povrchové projevy metoda, kterou opravy poškozených různých tělesných tkání, to ještě necítí, že mechanismus opravy tkáně je v podstatě mechanismus, kterým je tato tkanina vytvořen nejprve v embrya. Proto pouze student vidět celý cyklus oborů v systému vzdělávání lékařů, je jasné, že embryologie - je více než jen zajímavé oblasti poznání, že ve skutečnosti se jedná o disciplínu, která bude mít stále větší hodnotu k němu jakmile řešit zlepšení a praxi.

při plánování vůdcovství embryologie pro studenty medicíny dostane jeden z vážných problémů souvisejících s problematikou již existujícího studenta znalostmi. Je nutné, aby nová práce se provádí na pevných základech. Avšak nadměrné opakování nevede k ničemu jinému, než nuda a plýtvání časem.

V souvislosti s proudem požadavky, ukládá Vstupné na medicínu, lze předpokládat, že zatímco pokračuje ke studiu lidské embryologie, že student má nějaké základní znalosti z biologie, i když, samozřejmě, že objem těchto informací od jednotlivých studentů není totéž. Pro převážnou (většinou, zdá se, že není třeba je zahrnout do knihy předběžného přezkoumání takových věcech, jako je činnost protoplazmy, struktury buněk, dělení buněk, sdružování a specializace buněk, což vede k tvorbě hlavního tkaniny a základními principy vývoje a dědičnost.

Vzhledem k obrovské překládka vzdělávání lékařů, je vhodné nutit opakuje veškerou práci za zájmy menšiny, nemá tuto informaci. Kromě toho, při psaní této části webu, která je určena především pro studenty lékařské fakulty, nebylo možné zvýšit jeho velikost, aby obsahovala všechny významné množství údajů o obecné embryologie, známý pro většinu studentů. Z tohoto důvodu jsou jednotlivé studenty, kteří musí začít studium lidského rozvoje, které nemají základní pojmy z obecné biologie, je třeba podporovat od počátku další čtení relevantní literatury.