Psychologické a sociální změny, které se konají s dítětem

‚Ve skutečnosti je název tématu není příliš dobrá, protože to dítě nikdo ovládá. Tam je legenda mocného skandinávského boha, který se chlubil, že on mohl dostat někoho poslouchat jeho rozkazy. Jedna žena protestovala, že člověk ví, jehož vůle a síla větší než vůle a moci Boží, a jako příklad za následek dceru. Poor Boha nevěří, a musela prokázat matčiny slova. Samozřejmě, že to všechno dopadlo. Že matka věděla, co víte, ty a já, nemůžete zakázat vaše dítě dělat věci, které se vám nelíbí, ale nemůžete dostat ho k akcím, které budete potřebovat.
Dítě úkol - prosadit jeho nezávislost, znovu a znovu se ukázat i vám, že je oddělen od vaší identity. On zjistí, jak je nezávislá a snaží se dělat všechno sám a neustále říkat „ne“. Pokaždé, odmítání vykonat to, co chcete od něj, dokazuje sám k sobě, který je oddělen od vás. Mělo by také vás přestat dělat všechno pro ni, i když se dostanete lépe a rychleji. Na konci, když už není dítě a měl by se učit. Dítě je velmi nutná nezávislost, úspěch, schopnost objevovat svět a mají svá omezení. Zároveň nechce to všechno. Potřebuje vědět, že je individualita, a zároveň je třeba pochopit, že nemůže dominovat nad vámi. Pokud nechcete udělat pro podřízené omezení, začne vás provokovat, a bude dělat tak dlouho, jak jste se nezastaví. Přesto je impulzivní: jeho zvědavost nekontrolovatelně a agresivně. Dr. Spock volá dítě tohoto věku, „Démon výzkumu.“ On a Arnold Gesell, další specialista na vývoj v raném dětství, je popsáno na věk dítěte, jako školka bytí náročné, sebevědomou, aktivní, připraven komunikovat, tvrdohlavý, neústupný, nesnesitelné, represivní, nepoddajný, zamítnuty, panovačný a rozmarná. To nezní moc slibně. Ale všimněte si :. „Připraveno k dialogu“ To vzbuzuje naději.
vývoj dítěte trvá i složitější tvary, pokud jde o narcistických řešení, které jsme diskutovali v předchozí části. Nyní jsme se dotýkají ještě jeden koncept. Dítě se učí somatickou psychologické diferenciace. Abychom pochopili, co to je, pojďme rozdělit tuto frázi do složek. „Somato“ znamená „maso“, „psychologické“ - „emocionální“ a „diferenciace“ - „rozlišovat mezi nimi“ Vaše dítě se naučí rozpoznat tělesné vjemy a pocity. Začne se vědomě vytvořit takový rozdíl mezi hladem, hněvu a únava. Jak úspěšné dítě pozná, že vše závisí na vaší schopnosti porozumět tomu, co ho trápí, a učinit správná rozhodnutí většinu času. A než se pokrytí vinu za nesprávnou rodičovství, chci vás ujistit, že malé děti mají pružnou mysl a dávají nám právo na chyby. Dozvídáme se, že rodiče při výběru konkrétní postup a provedení nezbytných změn v závislosti na tom, jak to funguje. V případě, že metoda nefunguje, uvažujeme o tom, snaží se zjistit, co se pokazilo a opravit chybu našel. Dobrými rodiči - to není ten, kdo zná všechny odpovědi a vždy dělá správnou věc. Dobrými rodiči - ti, kteří jsou schopni rozpoznat své chyby a najít jim rozumnou alternativu.
Tak co mám dělat? Ach jo, o potřebě porozumět signálům dítěte. V tomto věku se děti mohou vyjádřit zábavu, vzrušení, protest, vztek, agresi, poslušnost a náklonnost. Potřebují vás se vypořádat s těmito emocemi, aby pochopili, k odlišení od pocitů hladu a sytosti. V ideálním případě byste měli být klidný a pevný. První vám pomůže správně vnímat agresi a tvrdohlavý dítě, a druhá - pevnou ruku k návratu dítěte v mezích, když dělá něco nebezpečné a rušivé nebo porušuje někoho, práva a výsady jiného. Můžete pomoci vašemu dítěti naučit se rozlišovat mezi pocity a vjemy, pokud nechcete ho krmit při prvním náznaku fňukat a nevzdávejte se, když začne ukázat agresi, loitering kolem a žebrají o jídlo. Děti, které nabízejí potraviny, jakmile naduyutsya, naučit se rozpoznat emoce a nahradit je s jídlem. Oni také začne vyrovnat se s emocemi s jídlem. Budete mít mnohem jednodušší, aby se zabránilo tento druh krmení, pokud nastavíte přesně definované hodinové jídla a občerstvení. Nebudete v pokušení dát dítěti cookie, takže když už ne rozzlobený nebo trucovat. Samozřejmě, že stále nemůže držet se dítě ocitne a cookies nebo sušenky, když chcete, aby se uklidnila a klidně chodit s ním na obchodním domě. Mějte však na paměti, že takové krmení se používá k ukládání rodičovské nervy a nemohou být zneužity. Nechte je v případech, kdy je to skutečně potřeba. Zneužití povede k tomu, co se učí vaše dítě se vypořádat s emocemi s jídlem.
Dítě - není bomba, takže se nemusíte chodit po špičkách, se bát znovu rozrušit. Také, když zadáte limit, nezlob se a trestat dítě. Musíš se rychle zastavit a bezpečně nejste potěšující akce. Mějte na paměti, že dítě je jen experimentuje, a vaším úkolem - naučit ho, a ne trestat špatné chování. Například, pokud vaše dítě pláče nebo fňukat, žebrají o jídlo, řekni mu: „Do not kňourat,“ a přestat dávat pozor na to. Přestane kňučení po několika sekundách, a můžete znovu komunikovat s ním. V průběhu druhé dítě bude znovu klid. Se vaše ruka by neměla pokračovat reptat a vysvětlit, proč je to tak špatné, že to dělá: dítě prostě nerozumí. Znovu a znovu opakoval pravidla chování, které jste nepoučil o dítě, a to mu jen poznámku se záporným znaménkem. Ignorovat jeho fňukání. V případě, že chování dítě se stává nesnesitelnou pro všechny, kteří jsou u stolu, například, začne házet potravu, nebo naklonit židličku, vyjměte ji ze stolu, aby mu dát šanci, aby se uklidnil. Opět platí, že na vědomí, že toto chování - příležitost k učení, spíše než trest. Dítě musí pochopit, že on by zůstal u stolu jen v případě, slušné chování a přítomnost sebeovládání. Zůstaly pevné rodinné setkání by se mělo uskutečnit v podpůrném prostředí, a dítě musí také přispět k. Sedět u rodinného stolu - privilegium, ale v žádném případě ne jako rutinní, a nikoliv povinnost.
Vaše práce na krmení v tomto těžkém období výzkumu, vývoje a nezávislosti složitosti vyhledávání snížena na principu sdílené odpovědnosti. Nesete odpovědnost za zásobování potravinami a dítě musí sníst. Na základě principu sdílené odpovědnosti, pomáháte svému dítěti, aby se úspěšně vypořádat s jídlem a současně není menší, než jeho nepřiměřené nároky. Uvedení jídlo na stůl a podílet se na jídlo s vaším dítětem, nechcete převzít jeho povinností, ale dát mu potřebnou volnost a vaši pozornost.

Video: Sociální psychologie. Změna vnímání průběhu času Berger a Pavelićem

Změny, ke kterým dochází s batoletem fyzicky i nutričně. Vaše dítě nebude jíst tolik jako předtím. Jeho vývoj bude pomalejší, a energetická náročnost sníží. Během prvního roku života dítěte dvojité nebo trojité tělesné hmotnosti, který byl s ním při narození. Během 2., 3. a 4. let života, získává pouze 30% tělesné hmotnosti za rok, a kalorické potřeby ve vztahu k velikosti těla podzim. Dítě zastavil rychleji než přibírání na váze, a množství tělesného tuku se zvýšila příliš mnoho. Dítě se stává tenčí, ale první pokusy k procházce mu udělil kolem zad a vypouklé břicho, tak to může vypadat silný „To není tuk, ale jen špatné držení těla, a v následujícím roce se dítě bude vypadat úplně jinak. Jeho chuť k jídlu bude snižovat, a to bude méně jíst. Navzdory prudkostí a sporadické záchvaty hladu, že dítě dostane potřebné kalorie. Průměrná hodnota součtu, co jí v těchto dnech. Zítra dítě tvoří něco, co není jíst dnes, nebo dokonce minulý týden. My, dospělí, mají za cíl, aby učinili totéž, ale nejvíce vědomé způsobem. Na rozdíl od nás, může dítě nebude říkat si: „Budu jíst lépe než pak zůstane hlad“, a ne dávat pozor, když to bylo řekl, aby mu dospělé. Kid stravování v souladu s tím, jak je hladová nebo přivádí v tuto chvíli, ale několik variant těchto států. Uvěřit: vaše dítě ví, kolik potřebuje k jídlu. Nicméně, přiměřenost a výživové přiměřenosti stravy to je jen na vás - můžete nabídnout vaše dítě výživné jídlo na pravidelném a nerušeného základě.
Ve vší klinické kariéry jsem opakovaně výpočtů založených na dětském jídelníčku. Byl jsem šokován tím, jak omezený a náhodně vypadat základní stravu a občerstvení: dítě jíst lžíci jedné okusovat od jiného, ​​snažil třetinu.
Nicméně, když jsem spočítal množství živin, která se získává na výstupu, zjistila, že děti trpící vzácnými výjimkami, je vše, co potřebují, ale pod jednou podmínkou: že získat správné množství živin, pokud jejich rodiče se zúčastnili pravidelný, výživný Základní jídla a občerstvení. Některé děti nemají kalorií. Obvykle se jedná ty, kdo jsou rodiče nemají dostatek tuku. Vzhledem k tomu, tuk obsahuje vitamin E, jsou jeho děti také nemají dost.
Gene Skinner z University of Tennessee získal identický na výsledky však ona systematičtěji k problému. Batolata jedí dost a získat všechny potřebné bílkoviny, vitamíny a minerály. Cítili určitý nedostatek živin, jako je zinek, vitaminy D a E. Termín „mírně vadný,“ mám na mysli částku nedotyagivaet až do výše 100% doporučené nutriční stravy - potravinářský standard, který má poměrně široký prostor, ve kterém malé rozdíly nejsou hodnot. Informace o tom, jak k odstranění těchto rozdílů, budeme mluvit o něco později, je, zda poskytnout dítěti dobrým zdrojem zinku, vitaminu D a E. ale největší obavy mám, je na živiny, jako jsou tuky: procento tuku kalorií produkoval dítě, snížená , Pokud se v prvních 6 měsících života dítě dostane 40% tuku kalorií, ve věku 10-24 měsíců, pouze 30%. 40% je nejvíce žádoucí množství pro děti 1-3 let a pro děti. Podle průzkumu, jedna třetina batolat začíná přijímat (bez udání důvodu) odtučněného mléka na 12 měsíců a více než polovina - do 24. Mějte na paměti, že během období batole, dítě je rychlý vývoj mozku a cholesterol a esenciální mastné kyseliny jsou důležitou složkou mozku a nervové tkáně.

Fyzické schopnosti batole. Mateřská období je vzrušující a náročná doba získávání různých dovedností. Vaše dítě se naučí lézt, chodit, běhat, lézt nahoru a manipulaci s objekty. Bude schopen řídit tenké svaly paží a rukou, což mu umožnilo použít prsty při jídle, naučit se používat příbor a pít z hrnečku. Bude klesat a zalijeme ve snaze vyrovnat se s jídlem, stejně jako mají problémy s jídlem současnými úst a žvýkání obzvláště tuhou stravu. Bude často zkušenost říhání, častěji než dospělý udusit dítě, a nebezpečí je stále vysoká, protože dítě nezískala potřebné zkušenosti ve žvýkání a polykání. V tomto věku, bude i nadále experimentovat s tím, jak mnoho potravin můžete strčit do pusy. Výsledkem je, že někdy budou vytlačeny z úst nebo vést ke zvracení. Vezmi si to trpělivě. Nedostatek chování u dítěte není na vině - prostě učí.
Dítě potřebuje cítit úspěšní a výběr vhodných potravin, pomůže mu získat důvěru a začnou být hrdí na sebe. Dejte svému dítěti takovou příbory, s nimiž se snadno manipuluje, nevěnují pozornost k jeho nepozornosti a tvrdohlavost. Rovněž přispěje k pocitu úspěchu. Zájem nezávislých krmení, jeho dovednosti u dítěte se může lišit. Někdy dítě trvá na tom dělat všechno sami, a to podaří, a někdy klesá a chce být krmen. Dítě ví, kolik mu je, ale jen pravidelnou stravu a občerstvení mu dát příležitost účtovat všechny potřebné kalorie a živiny. S přihlédnutím k nově nabyté fyzické schopnosti, nadšení pro výzkum a neustálé touhy jít, vzrušení a únava začínají hrát větší roli v životě dítěte. On potřebuje pravidelnou stravu. Potřebuje načasovat tyto techniky byly předvídatelné, a že byl jmenován právě vy. Jinak budete potřebovat, aby mu pomohla, aby se ke stolu odpočíval a hlad, ale ne hladovět.
Pomozte svému dítěti udělat bez zbytečného boje. Rychlé a klid, s nímž zadáte limit během jídla, aby ho uklidnit. Křik a pokouší se nutit jen vzbudorazhat dítě. Každá doba rychlé změny s sebou přináší nervový šok a nedůvěru ve vlastní síly. Vaše dítě bude snadno unavený, a v případě, že příjem potravy se promění v boj, měl by jí dát všechny síly do zmatku, takže je nemožné určit, zda má hlad, a zda je hladový po něm. Správný příkaz: pokud dojde k boji, protože jídlo, takže pohlcuje a maří kluka, který potlačuje svou potřebu potravin. Toto zjištění platí pro boj vedena v době učení požádat banku, vyplývá z domácí úkol, oblečení, atd. V průběhu let, bude vaše dítě bude stárne, a to je důležité stanovit limity bezpečně vyhnout citové výbuchy a boj. Začít učit to, protože krmení - a tím zjednodušit svůj život později.