Syndrom vyhýbání škola

K tomu obvykle dochází ve věku 5-6 a 10-11 let mezi nimi. Termíny se nemusí shodovat s ruským vzhledem k rozdílům v různých zemích praktikuje, pokud jde o věk zahájení školní docházky.

videa: "Bití udit: na FODMAP dietu & IBS" 2013 Střední škola Clinical veřejná přednáška

Důvodem je často nejasné, ale psychologický (např úzkost, deprese) a sociální faktory (např nedostatek přátel, cítí odmítnut vrstevníky, bolet) může přispět. Pokud vyhýbání škola dosáhne bodu, v němž dítě vynechá hodně chování může být příznakem vážnějších problémů. Citlivý dítě může vzít k srdci strach z přísného učitele nebo výčitky. Mladší děti mají tendenci napodobovat nemoc, nebo přijít s dalšími důvody, aby se zabránilo školu. Někteří odmítají jít přímo do školy. Kromě toho mohou děti chodit do školy, ale nervózní nebo mít různé příznaky se objevují v průběhu školního dne, často návštěvě ordinace sestry. Toto chování je typické pro dospívající, kteří se mohou rozhodnout, že nebude chodit do školy (záškoláctví).

Výsledky zamezení školy:

• špatný výkon,
• rodinné potíže,
• obtíže s jejich vrstevníky.

Většina dětí držených touhu, aby se zabránilo školy, i když některé jeho rozvoji znovu po skutečné nemoci nebo dovolené.

Domácí vzdělávání není řešením. Děti, které se vyhnout škole, musel vrátit se k němu okamžitě, aby se nezačala zaostávat ve svých studiích. -Li vyhnutí školy je tak odloženo, která brání aktivitu dítěte, a pokud dítě nereaguje na ujištění od rodičů nebo učitelů, je vhodné, aby ho poslat k psychiatrovi.

Léčba by měla zahrnovat komunikaci mezi rodiči a školských pracovníků, pravidelné školní docházky a někdy i terapii s psychologem za účasti rodin a dětí. Terapie zahrnuje léčbu základním onemocněním a způsoby chování se vyrovnat se stresem ve škole.