Dívky chlapci již více nezávislých od dvou let

Video: Peppa Pig cartoon pro děti od 2 sezóna všechny série / Peppa Pig 2 sezóny Všechny epizody

Vědci z University of Stavanger v Norsku provedli zajímavou studii, což potvrzuje, že ve věku 2,5 let stará dívka není jen nezávislý a družnost, ale také lépe schopni vyrovnat se s každodenní činnosti než chlapci.

Vědci naznačují, že chlapci potřebují zvláštní podporu ze strany učitelů a rodičů, ale ne v „vyrovnání“, která se koná dnes.

V časopise Early Childhood Vzdělávací Journal, vědci poukazují na to, že dívky v tomto věku je lepší se oblékat a jíst samy o sobě, jakož i demonstrovat velký úspěch v mateřské škole ve srovnání s chlapci stejného stáří.

Do studie bylo zapojeno více než 1000 norské děti ve věku 30-33 měsíců. Autoři dospěli k závěru, že dívky překonat chlapci ve všech ukazatelích, které jsou považovány.

Nová studie byla organizována v rámci speciálního projektu pro zlepšení vzdělávání na University of Stavanger. Jako norský a řady dalších mezinárodních studií ukazují, že škola a školka dívky lepší než chlapci hodně mluvit a komunikovat. Do této chvíle však nebyl k dispozici dostatek údajů o tom, kdo je lépe vyrovnat s každodenní domácí práce a starat se o sebe.

„V současné době 90% norských dětí jít do veřejných nebo soukromých mateřských škol. Jedná se o první etapu našeho vzdělávacího systému. Musíme lépe pochopit, jaký přístup je nutný pro dívky a chlapce pro optimální vývoj. Očekáváme, že nevidí rozdíl, ale není tak velký, „- řekl hlavní autor výzkumu Aud Toril Meland z četby Centra vzdělávání a University of Stavanger.

Nezávislejší a odchozí

Největší rozdíl vědci všimli, ve věku, kdy děti vzdát své plenky a začít používat toaletu. Ve svých 2,5 letech 21,3% dívek již může říct, když potřebují na záchod, ale pouze 7,5% chlapců může potěšit rodiče tuto úroveň. V tomto věku, 67,8% dívek a jen 42,1% chlapců roste zájem na nočník nebo WC.

„Tyto dívky jsou velmi silné stojan během her a aktivit, když chcete zpívat, tanec, show, motorické dovednosti a uvažování. Jsou lépe plnit úkoly, které vyžadují soustředění na krátkou dobu, stejně jako další kluci komunikovat s ostatními, „- řekl Dr. Elsa Kaltvedt, spoluautor studie.

Vědci se domnívají, že rozdíly v rozvoji mezi chlapci a dívkami ve 2 let by měl brát v úvahu učiteli a rodiči.

„Jsme konfrontováni s tím, že chlapci a dívky mají různé potřeby a příležitosti. Schválené plány norských mateřských škol na základě skutečnosti, že chlapci a dívky by měly mít stejnou úroveň rozvoje, nikdo nebere v úvahu přirozené rozdíly děti různého pohlaví. Mnoho lidí si myslí, že by to mělo být, ale věříme, že chlapci by měli obdržet přiměřenou pomoc při vývoji každodenní, sociálních a jazykových dovedností, „- závěr lékaře Kaltvedt.

Sdílet na sociálních sítích:

Podobné