Porozumět temperamentu dítěte

Roste, a tyto vlastnosti nezmizí, měnící se v souladu s jeho zkušenostmi. Nejznámější a rozsáhlé studie byly provedeny temperament psychiatry Alexander Thomas, Stella Ches a Herbert Birch. Podle jejich zjištění, děti v prvních dnech a měsících života se liší od sebe navzájem v devíti osobních charakteristik. Na kombinací jednotlivých funkcí založených vědci poukázal na to, že většina dětí lze rozdělit do tří typů. 40% dětí jsou definovány jako flexibilní, 15%, jak dlouho warm-up a 10% - tak těžké. Všimněte si, že 35% dětí nespadají do jedné z těchto kategorií. Přestože jsem bezmeznou úctu k výzkumným pracovníkům a jejich výkon, nemám úplně souhlasit s podmínkami „flexibilní“ a „složité“. Jsou příliš povrchní, aby mohly být vidět tyto děti. Pod pojmem „vstřícný“ děti jsou vyrovnaná, klidná a organizovannye- „obtížné“, pro děti - děti čas, neorganizované, podrážděnosti nebo neklidu.
Myslím, že to jsou hodnoty uváděné v jejich terminologii vědců. Thomas, Ches a Birch napsal, že „ochotní“ děti se liší pravidelný spánek a jídlo, pozitivní přístup k novým situacím, které se snadno přizpůsobí změnám a svět považuje za samozřejmost. S takovými dětmi mohou úspěšně zvládnout. Vzhledem k pravidelnosti chování a zádržných reakce jsou snadno pochopitelné a uspokojit. Naštěstí tato kategorie obsahuje asi 40% dětí, a nejlepší ze všech, to vše z prvních, děti obvykle klid. Ty děti, které vědci popisují jako „obtížné“, nevinen (a ničí vina), jsou nervózní, zlomyslný, nestálý, nepředvídatelný a těžko pochopitelné. Když se tyto pesimistické i neorganizované děti začínají být nervózní, rodiče pocit jakési úzkosti, protože tyto děti je obtížné uklidnit. Spí a jíst pravidelně, novou situaci a nové lidi, které představují jejich ostrým negativní reakce. Podrážděnost a neorganizovaná, tyto děti na dlouhou dobu zvykat na něco nového, včetně nových potravin. Ale i nejtěžší děti svým rodičům nejpozoruhodnější.
Jako malé děti s negativním postojem k vnějšímu světu, „dlouhá doba ohřát-up“ Děti se obávají nových lidí a nové situace, ale neodmítají samy o péči o ně je více skeptický charakter. Takové dítě se pomalu přizpůsobuje svůj režim spánku a jídla jsou někde uprostřed mezi dvěma extrémy: to není tak organizovaná jako „flexibilní“ dítě, ale ne tak uvolnění, jak „těžké“. On je nakloněna být opatrní s neznámé jídlo, ale nebude uražen, pokud to naznačují. Děti, které nespadají do těchto tří kategorií, ukazují jiné kombinace vlastností. Chcete-li se dozvědět více o kojenecké a dětské temperamentu, viz kniha šachy a Thomas «Know Your Child :. autoritativní průvodce pro dnešní rodiče * (Pochopte své dítě: autoritativní vodítko pro moderní rodiče) 6.
Ve snaze vyrovnat se s negativními extrémy v temperamentu Vašeho dítěte, vždy na paměti několik věcí. Za prvé, máte co do činění s ním: a dítě se narodí tak. Za druhé, budete muset úplně opustit jakýkoliv způsob krmení a spánku. Neklidná, agresivní dítě je plný překvapení, a místo toho se snaží změnit, relaxovat a užívat si jejich společenství s ním. Za třetí, na počátku Váš úkol - pomoci dítěti být tak klidný a organizované, pokud je schopen být takový. V budoucnu bude muset naučit se ovládat. Nakonec, dítě se násilné reakce na svět kolem nás mohou naučit uklidnit a vyrovnat se s jejich reakcí, spíše než aby jim ukázat ostatním.
Do značné míry závisí na vzdělávání dítěte v kontaktu s vámi. Podrážděný, neklidný dítě může být umírněnější ve svých reakcích. Pomůžeš mu v tom, pokud například budete číst jeho signály a ne trvat na pokračování krmení, zastavování, když dítě nechce. Nervózní dítě může naučit zvládat emoce - to bude zvykat na znepokojující situaci se svým vlastním tempem. Zde pomohou opatření, jejichž cílem je zajistit, že nebude strašit. Dotknete-li se jeho rty bradavku, počkejte, až se otevře ústa,
a teprve potom začít krmit dítě brzy naučí přijmout příslušná opatření. Tato spolupráce by měla být znovu a znovu opakovat podle vývoje dítěte. Dítě s akutní reakce a opatrný dítě i nadále učit se a růst, dokud nebudeme nutit * nebo „uložit“ je. Vyjdeme-li vynutit nebo „uložit“ na děti, bude jejich odpor zvyšuje.

Osobnostní charakteristiky novorozenců a kojenců

Podélné studie New York-založené jsou samy o sobě dobře známé a studie ve velkém měřítku dětského temperamentu. Byly provedeny psychiatry Alexander Thomas, Stella Ches a Herbert Birch. Podle jejich zjištění, děti v prvních dnech a měsících života se liší v devíti osobních charakteristik zde uvedených. Popisy a příklady každé kategorie patří ke mně. Jsem si jistý, že po přečtení tohoto seznamu, budete si uvědomit, že „obě negativní a pozitivní vlastnosti postavy mají své vlastní výhody. Dítě, sténá blahem při pohledu na potraviny mohou být i ti, kteří jsou hrozně urazil, pokud děláte něco, co není podle vašeho vkusu. Jedna vede jiný.

úroveň aktivity. Aktivní dítě může tlačit těžce do dělohy a krouživým pohybem v postýlce. On kroutí když krmit a měnit plenky. S největší pravděpodobností to nebude velmi vstřícný. Méně aktivní dítě sedí tiše v náručí nebo ležel klidně v posteli.

Rytmus. Jedno dítě může být naprosto předvídatelný: spí, jí a dokonce jde na záchod v určitém čase. Další dítě jen zřídka ukazuje stejný styl chování dvakrát - to se může stát jen náhodou.

Údržba a. Jedno dítě nadšeně přijímat něco nového, zatímco druhý, opatrnější! uzavřený, je schopen snadno rozrušená. První koupání může způsobit dítěte smích, další výkřiky. Jedno dítě nadšeně jedl první lžíci sami jiný podobný návrh vzhůru nohama.

Přizpůsobivost. Mnoho dětí nejsou jen přijímat změny, ale některé z nich snadno a rychle přizpůsobit novým situacím. Adaptabilní dítě začne tiše spát v novém lůžku po několika nochey- další dítě přizpůsobit se novému prostředí může trvat týdny.

Intenzita reakce. Jedno dítě při jídle kroutit a sténal rozkoší. Byl velmi uražená, když jídlo je u konce, a nelze okamžitě zastavit krmení. Reakce jiného dítěte je neutrální. Je nakonfigurován tak, aby krmivo proces, zatímco poskytuje všechny potřebné signály, ale oni jsou méně výrazné a živé.

Úroveň citlivosti. Jedno dítě bude citlivý na jakékoliv obrazy, zvuky, dotek a ostatními smysly pouze nejhlasitějším a nejjasnější světla. Dítě může mít pouze v prostředí s malým počtem podnětů, druhý není rozptylován z potravy, i když hodně vnějších podnětů.

Video: Má temperament dítěte je započítán do vztahu?

kvalita nálada. Jedno dítě demonstruje pozitivní, radostný a přátelský vztah k okolnímu světu. Další méně přátelský, snad snadno urazí, rozrušená a pláče. Většina dětí je uprostřed mezi těmito dvěma extrémy.

roztržitost. Všechny děti využívají signály ukázat, že hlad, ale některé již nebudou muset žádat o několik minut, když jim dát dudlík nebo zpívat píseň. Ostatní děti jsou velmi motivovaní - jejich pozornost od chuť k jídlu, je nemožné.

Video: Knut nebo mrkev? Jak vychovávat dítě? - Všechny Bude dobře. Vydání 871 31/08/16

Důslednost a trvání spojení. Tyto dva osobnostní rysy jsou obvykle spojeny mezi sebou a jsou ve stejné kategorii. Dítě, které se přiklání k trvalosti, je zapojena do nějaké formy činnosti, a to navzdory okolnostem, a dítě s prodlouženou koncentraci pozornosti pokračuje ve studiu na poměrně dlouhou dobu. Jedno dítě bude nucena tvrdě pracovat prsty, aby se potraviny desek, a druhý, takže několik pokusů, počkejte, až se nakrmit.