Dítě vývojové centrum v Oděse. Dítě vývojové centrum „Děti jsou budoucnost.“ Dítě vývojové centrum leviliya

vývoj dítěte centrum "budoucí děti"

Se můžeme naučit snít?
Samozřejmě, protože fantazii jako každá duševní proces je dodáván účelné správy.

Co je to fantazie?
To je nejvyšší úroveň představivosti. To zahrnuje vytvoření zcela novým a originálním způsobem, neexistovala až do současnosti.

Zda je nutné rozvíjet tvůrčí představivost dětí předškolního věku, je-li děti, a tak mají tendenci se sní?
Nutně, úmyslné a systematické. Jako každá vyučovacích předmětů (matematika, literatura, vývoj jazyka, hudby, výtvarného umění a další) vyžaduje efektivní provoz mentálních funkcí.
Download článek

Existují nějaké triky ke stimulaci tvůrčí představivost?
V současné době existuje asi 70 metod. V psychologii, existuje několik základních, tradiční mechanismy představivosti, které vám umožní vytvořit nové obrázky, stejně jako alternativní způsoby rozvoje tvůrčí fantazie, které vycházejí z nich. Mnohé z těchto metod může být úspěšně použit při práci s dětmi předškolního věku, a to nejen ve třídě, ale i doma. Podívejme se na některé z nich. Začněme s tradiční - tento aglutinačnímu, nadsázky a důrazu. Přes jméno, jsou velmi jednoduché.

Aglutinace - to je ta nejjednodušší věc může představivost. Stačí se zúčastnit, nebo vlastnosti několika objektů a dělat z nich nový objekt. Myslet na kentaura, mořské panny, sfingy, jednorožce, na chatě na kuřecích stehen, létajícím koberci a dalších mýtických bytostí a objektů. A nejen mytický. Máte v bytě ... sklápěcí křesla, nebo, například kuchyňský robot!

Aglutinace je základem vzdělávacího hry „identikit“, který je velmi populární mezi děti v předškolním věku. Děti se vyzývají k tomu Wonder Yudo. Ve stejné době, jeden dítě čerpá hlavu všech zvířat, ostatní - tělo, třetí - nohy nebo ocas. Zajímavou práci je také získán z kusů pohlednic či časopiseckých ilustracích. Po dokončení úkolů diskutovat o výsledcích: jaký druh zvířete, jak se tomu říká, co jíst, atd.

Následující příjem tvůrčí fantazie - důraz. Tento výběr podtrhuje některé jeden údaj nebo vlastnosti objektu. Účelem důrazu - věnovat pozornost tomuto detailu. Tato technika se často používá pro zvýraznění kvality člověka. Tak, Ilya Muromets neobvykle silný Koschey vztek, duchaplnou voják a Vasilisa moudrý velmi chytrý. Tato technika používaná umělci, když barvy na někoho, karikatura nebo karikatury. Například líčí kuriózní dlouhý nos, žravý - velké břicho, chamtiví - dlouhé paže.

Vstupné důraz pomáhá při memorování školicích materiálů. Například, může váš první srovnávač si vzpomenout, co samohlásky by měly být kontrolovány přízvuk. Remíza s ním křehký nemocné samohlásky s tenkou rukojetí, a další - silný samohlásku s kladivem v ruce, přízvuk a vaše dítě nikdy nezapomene toto pravidlo. Pokud sportujete, můžete se naučit, jak kreslit obrázky mentálně vymýšlet básničky, příběhy, v nichž je kladen důraz na správného materiálu.

Následující metoda - hyperbola. Jeho podstatou je jednoduchý - nadhodnocení či podhodnocení. Každý, kdo si pamatuje na hlavu v boji, který bere Ruslan, uvolňovat Lyudmila, nebo kluk-s-prsty. Oni byli v důsledku tohoto příjmu. A v příběhu Nosov „Zoufalci“ jeden chlapec se chlubil, že jedl kbelík zmrzliny, a pak řekl, že kbelík bylo něco malého - nic víc, než sklo. Zde autor použil první uměleckou nadsázku (hyperbola), a pak se podhodnocení (litotes).

Výše uvedené techniky tvořily základ alternativními metodami tvůrčí systému rozvoje představivost (TDS), jako je brainstorming (A. Osborne), morfologické metody analýzy (F. Zwicky), katalog metoda (E. Kunze), způsob kontaktních objektů (Charles Whiting )., analogie metoda (synectics). Pojďme se krátce bydlí na některé z nich.

Brainstorming - to není tolik způsob aktivace fantazii, jako způsob, jak vytvářet širokou škálu nápadů ve skupině. Díky brainstormingu dítě chápe, že při řešení jakékoli situaci, existují alternativy. S žáky diskutoval o problémy, které se konaly v jejich zkušeností. Proto je velký důraz je dílem rozšířit dětské vzpomínky. Témata pro brainstormingu závisí na věku dětí. Kojenci sleva známou domácnosti nebo víla situaci, například:
- spása pohádkové postavy (Červená Karkulka od vlka)
- řešení domácích problémů (jsme došel papír, a to na remízu?).
S dětmi předškolního věku jsou diskutovány fantastické transformace reality. Například, lidé si vybudovali pro své děti Space mateřská škola (Pod vodou, nebeský a tak dále.). Jak vypadal? Jaké problémy vznikají u dětí a dospělých?

morfologická analýza způsob zahrnuje výčet určitých charakteristik pro tuto sloučeninu při vytváření nového obrazu. Například jste se rozhodli přijít s novým a neobvyklým obrazu Ježibaba. Počet libovolně zvolit vlastnosti (např. Věk, znakový styl oblečení, vozidla, atd.) Mladší děti, původně definovány. Čím méně charakteristiky. Pro větší pohodlí, to vše z navrhovaných charakteristik uvedených v tabulce: horizontální - věk Ježibaba, svislá - jinými charakteristikami. Nyní přejdeme k nejdůležitější - zcela libovolně vybrat z každé řady jednoho charakteristického a snaží se je spojit dohromady. A dostává se například, že Ježibaba v raném dětství je dítě, oblečen do potápěčské výstroje, náladový, pohybující se na oslu. Podobně můžete pracovat s umělými objekty (se snaží přijít s novou verzí budík nebo auto), nebo postavit nový pohádkový příběh.

Metoda adresář - jeden ze způsobů, jak řešit problém tvůrčího psaní, což je dáno pro předškolní děti je velmi obtížné. Chcete-li pracovat potřebovat book reader nebo lepší sbírku pohádek. Dospělý se ptá dětí na otázky, na základě nichž lze stavět příběh a odpovězte na děti při pohledu na knihu, náhodně ukázal prstem na kterémkoliv místě v textu. Je vhodné použít následující přibližný sled otázek: Co píší příběh? To je dobrá nebo zlá postava? S kým on byl v přátelském vztahu? Kdo je zastaví? Jak? Jak to dopadlo? V závislosti na věkové úrovni podrobností lze zvýšit otázky, hrdinové jsou podrobnější specifikace, jsou zavedeny nové postavy.

představivost stimulační techniky se neomezuje jen na tomto seznamu - je jich mnohem víc. To znamená, že více prostoru pro nové myšlenky a obrazy v Fantasy Land - vaše a vašeho dítěte. Představivost se časových a prostorových omezení, rozšiřuje svět možností, podporovat znalosti a kreativitu. Takže sen s radostí!

Dítě vývojové centrum - Leviliya

No tak, my jsme vždy rádi hrají s vámi a vaše děti!

tel. (048) 785.06.72, 050.177.10.08., 063.765.60.01