Hudební lekce zlepšit funkci mozku

nedávno vědci nalezeno, že vyučování hudba v dětství plechovka v dále zdokonalit fungování mozku.

nový studovat, strávil děti nemocnice v boston, stanovený, že a děti, a dospělí s hudba dovedností mít více vynikající duševní schopnosti a funkce organizace, než lidé, ne zasnoubený hudba.

organizační funkce je sám poznávací mechanismus v mozek, odpovědný pro dodávka a konzervace informace, přijetí řešení, vyhledávání z nepochopitelný situací, předpis chování, plánování a adaptace na měnící se okolnosti.

podle přihláška hlavní výzkumník Nadine Gaab z laboratoř poznávací neurologie v boston, organizační funkce - primární faktor akademický úspěchy, i více významný, než koeficient inteligence IQ.

ačkoli skutečnost, že hudba cvičení přímo vázaný s osobní mentálně schopnosti, dlouho známý, tým vědci hovoří, že pouze málo vědecký práce prozkoumat stupeň náraz jako cvičení na funkce organizace.

že v vše dohoda, specialisté uchýlil na magneticky-rezonance tomografie (MRI) a vizuálně ocenili mozek 15 děti v věk 9-12 léta, že zasnoubený hudba a hrála na co-nebo přístroj jak minimum 2 rok v průběh pravidelný soukromý vyučování. bok po boku s ně studoval ostatní 12 děti, ne přátelé s hudba cvičení. dodatečně vědci porovnání obraz mozku 15 profesionální dospělí hudebníci a 15 dospělí lidé, že ne byli odborníci v toto .

tým poznamenal, že rodina a demografický faktory také plechovka postihnout na dítě, přijímání hudba tvoření. a to tudíž oni porovnání jak hudba, tak a ne hudba skupiny mezi děti a dospělí na pozemky hladina vzdělání rodiče, pracovní postavení (rodič - pro děti, a osobní - pro dospělí) a rodina výdělek. také v kvalita srovnávací kritérium choval koeficient inteligence IQ.

vše účastníci experiment předán série poznávací test, a děti v to čas hotový více a MRI. Výsledek show, že v perioda pomíjivý test jak hudba děti, tak a dospělí profesionální hudebníci prokázána podstatný zlepšení organizační funkce v mnoho struktury mozku, co ne to bylo poznamenat, na ostatní testovaný.

konkrétní, na skeny MRI patrně, že na děti, jednání hudba, aktivován tři zóna prefrontální kůra - více motor kraj, předchozí jí kraj a doprava Actinolateral prefrontální zóna kůra. vše to pozorovaný v čas pomíjivý test, že očekávaný rychlý přepínač s jeden otázka na ostatní.

tito tři zóna úzce vázaný s organizační funkce, jak prohlásit vědci.

Nadine Gaab hovoří, že mnoho školní zredukovat číslo hudební vyučování a vše větší pracovní přes výcvik na práce a zkoušky. mezi hudba tvoření mohl bych silně pomoci studentů v jejich studium a poskytnout dobrým budoucnost.

také Výsledek výzkum plechovka přinést přízeň děti a dospělí, utrpení z nedostatek organizační funkce, například, děti s syndrom deficit pozornost a hyperaktivita, a také lidé senior věk. budoucnost pokusy mošt určit, bude zda hudba použitý jak léčebný nářadí pro takový pacienti.

nicméně specialisté show na , že děti, že již dohoda hudba cvičení, plechovka mít organizační funkce, krmí jejich zájem na hudba. tudíž, možná, toto funkce přímo postihnout na výcvik.

tým poznámky, že oni naděje najít nepřekonatelný důkaz pro vlastní objevy podle z dále vědecký práce a prodloužený pozorování pro děti. náklady sdělit, že hudba prospěšně akty ne pouze na ty, kdo jeho vytváří, ale také a na posluchači.

Sdílet na sociálních sítích:

Podobné