Rozvoj orální motorem

Chcete-li se dozvědět, jak k jídlu, nervy a svaly dítěte by měla vypracovat do bodu, kdy je možné zvládnout mechanismus příjmu potravy. Dítě se učí používat nervy a svaly na výrobu potravin, a činí tak pouze tehdy, pokud mu jídlo nabídnout. Dozvídá se, je-li ochotni se učit, ale budete na své straně by měla zajistit, že se jedná o materiál pro výcvik. Nabízí pevnou stravu příliš brzy, vám nepomohou dítě kupředu rychleji, protože nervy a svaly nejsou dostatečně vyvinuté. Dovolte mi na detail více závodů říci o vývoji orální motoru. Můj příběh bude nejen vám šanci poznat vaše dítě (a dostat kop z tohoto porozumění), ale také posoudit, jak jeho vývoj pokračuje.
Aby bylo možné efektivně spolknout, dítě by mělo na jazyku sbírat potravu v kompaktním kouli a poslat ji dále do hrdla. Kdyby spolkne dostatečnou sílu, zbytky potravin na zadní části jazyka, který způsobuje zvracení, což tlačí jídlo zpět. Zvracení je běžnou součástí procesu učení, to neděsí dítě, když se zůstat v klidu. Dítě také nevadí, pokud nechcete ho nutit ke studiu těžší. Až čtyři měsíce dávivý reflex je velmi silný. Pak se oslabuje. K tomu dochází poté, co dítě začne táhnout své prsty, hračky, a něco jiného, ​​že se dostane do očí, žvýkat svou kořist, a dusit to. Věděl jsem holčičku, která udržet rodiče ve střehu, protože po celou dobu dusil vlastní prsty. Ona dokonce zvracela. Poté, co se dozvěděl, zjistit, jak daleko můžete strčit prsty gag reflex nebyl tak výrazný, a nevolnost a zvracení se zastavil.
Aby bylo možné lépe porozumět vývoji orálně-motorické dítěte, pojďme se podívat na svůj vlastní úst a uvidíte, jak to funguje. Až příště budete jíst něco měkkého, jako je jogurt nebo zmrzlina, věnovat pozornost tomu, jak ovládat svůj jazyk a ústa. Dáte lžíci do úst a jazyka je plochá a jde dolů, rty se sevřely lžíci a používání jazyka, který se tlačí do popředí potravin z úst do zad. Když je jídlo dosáhne určité místo v jazyce, je polykací reflex a odesíláte potravin do krku.
Máte vše děje automaticky, ale dítě se musí naučit, když se začne mít semi-tekutých potravin. K napájení z bradavky nebo bradavky užívá velmi odlišné pohyby jazyka a rtů, které se nazývá ejekční reflex. jazykem dítěte tlačí na dno bradavky a mléko nebo mléčné formule jsou dost daleko na zadní části jazyka, aby se dítě mohlo spolknout je automaticky. Zatímco dítě užívá vypuzovací reflex, že není schopen učinit jazyk bytu a snížit ji, aby lžíce být uvnitř úst polosti- se nemohl pohnout jídlo z špičkou jazyka na zádech. Při pokusu o něj krmit pevnou stravu, prostě se na bradě. Dobrým způsobem, jak zjistit, zda je dítě připraveno přijímat tuhou stravu, - věnovat pozornost k bradě. V případě, že brada se pohybuje sem a tam, pak je dítě připraveno.
Další ilustrativní příklad. Při příjmu potravy návěsy na vědomí, jak celý proces polykání, když hlava je ve správné poloze, nakloněné k jedné straně, zdvižena, spustí dolů tak, aby se dotýkal brada hruď. Cítíte ten rozdíl? Mnohem jednodušší spolknout, pokud hlavu rovně.
Nyní experimentovat s něčím lumpy: vařená zelenina, kousky měkkého ovoce nebo nudle. Dát kus jazyka a uvidíme, co se bude dít dále. Nemůžete jej poslat přímo do krku, jako jogurt. Musíte nejprve přesunout do potravního stranu jazyka, čelisti žvýkat a polykat. Dokonce si můžete přesunout potraviny do úst a hodil ho z jedné strany na druhou. Tak složitý manévr - přesunout stranu potravin a brousit své čelisti - dítě se musí naučit. Výcvik vyžaduje batole úsilí. Toto je evidentní v tom, jak se mračí na koncentraci, což způsobuje malou práci, ale jsou nezbytné pro normální svalu, který je příjemcem tuhou stravu. V případě, že dítě nemůže přesunout kousky jídla k čelistem sám, pomůže mu dát jídlo přímo mezi čelisti. Zpočátku neměl pořádně žvýkat, bude drtit jen jídlo. Flip jídlo na jedné straně čelisti na druhé straně se může později a na první pohled se zastavil, když by jídlo bylo na jazyku. Pak se všechno bude fungovat. Toto je nebezpečná doba, protože dítě může najednou dýchat, čímž posílá jídlo v průdušnici.
Je možné, že první pokus o odeslání dítěti hrudkovitého jídlo přímo do krku, když byli zvyklí dělat s semi-jídlo, a samozřejmě, okamžitě dusit. Nebojte se: to je dobře vyvinuté dávivý reflex a polykání příliš rychle, je součástí procesu učení. Jediná jistota v obou případech - s cílem zajistit ne příliš velké kusy jídla, které nebyli schopni uzavřít průdušnici. Celé hrozny a plátky párky v rohlíku jsou docela schopný dělat to z důvodu velikosti. Kromě toho, že jsou kulaté a kluzké, a dítě je obtížné kontrolovat jejich umístění v ústech.
Po řadu příkladů - sušenky a potravin, ze kterého si můžete ukousnout kousky. Budete automaticky ukousnout kus o velikosti, která se vejde do úst a můžete snadno žvýkat a polykat. Dítě také musel naučit to všechno prostřednictvím pokusů a omylů. Za prvé, bude to ulomit kus cracker a pokusit se s tím vyrovnat. Pokud se jedná o kus správné velikosti, bude moci dát mezi čelistmi a žvýkat, a pokud ne, plivat.
Někde uprostřed mezi stupni kusové a nevýrazné jídlo, zjistíte, že se táhne nad šálkem. Co je třeba nalít budeme diskutovat později. Všimněte si, jak budete pít z kalicha, jak se pohybovat jazyka, jako je zakřivení rty, ne umožňuje únik kapaliny. Vaše dítě se musí naučit pít z poháru, příliš, a on může dělat to, když jsou nervy a svaly na to připraveni - když bude moci odložit jazýček zpět a zakryjte okraj spodní okraj šálku. Tato záležitost je poměrně složitá, a snaží se, aby to fungovalo požadovaný sval může vyvolat dospělé kapitulaci. Ale obtíže dítěte se nebojí - strach ze svého působení pouze podivnosti. Na konci, je to jeho práce poslouchat -zastavlyat těla. Bude dokonce dostat radost z tohoto procesu.

Video: Vývoj za 8 měsíců. motorický vývoj

Variace na vývoji orální motorem

Pojďme se bavit o jiných způsobech, jak pomoci dětem v jejich nelehký úkol „učit jíst pevnou stravu. V této souvislosti připomíná mi to Mikuláše, jehož určení k jídlu sám značně překračuje jeho kapacitu. Při komunikaci s rodiči, jsem obvykle vykazují nádherný snímek: Nicolas tam s úsměvem od ucha k uchu, a jeho atraktivní obličej potřený oranžové drti. Ale - pozor! Ať už se usmíval, nebo je to jen úšklebek způsobený tím, že lžička táhla ústa? Po Nicholas se snažil tuhou stravu, trval na tom, aby tak učinit pouze na vlastní pěst. Problém byl v tom, že neuspěl. Mohl by se držet ruce v pohárovém semi-tekutých potravin a k jídlu něco, co přilepená k nim. Mohl stěr z povrchu potravin, přičemž některé z nich ještě spadla do úst. Nemohl popadnout lžíci a držet ji do úst. V této příležitosti bylo po všem, ale považoval za nejvíce zručný chlapec na světě. Rodiče Nicolas strach proto, že jejich dítě je jíst dost, ale nenechte přivést lžíci k ústům. Problém byl vyřešen čas a zdatné rodiče. Děti, které zahustit zeleniny cereálie a ovocné pyré do takové míry, že se staly lepkavá hmota podobná bramborovou kaši. Nicholas uchopil palmární sevření a začal jíst samostatně. V dlani zachycující dětí ohýbat prsty tak, aby mohl nabrat jídlo.
Na rozdíl od Nicholase Jonathanem pět měsíců na první krmení lžící začal dětskou kaši s velkým nadšením. Mezi polykání, vydal rozhořčené výkřiky, protože moje matka, podle jeho názoru, podávané jídlo dostatečně rychle. Jak víte, moje matka musela použít detektivní schopnosti, aby zjistili příčinu nespokojenosti dítěte. Ve stejné době, Eric byl úplný opak Jonathan. Při pohledu na lžíce otevřel ústa, jsem polknout jídlo, ale vzít druhou lžičku odmítl. Jeho matka trvala na tom, čekají, že čas na pomoc, ale chlapec byl pevný ve svém rozhodnutí: bez dvou lžiček! Na nějakou dobu, matka přestala mučením krmit dítě s lžičkou. Poté každé dva nebo tři dny, začala vařit malé porce dětských cereálií a nabízejí Eric vyzkoušet kaši lžící. Během dvou až tří týdnů, se nic nezměnilo: chlapec jedl jednu lžíci kaše, odhazovat zbytek. Ale pak Eric najednou snědl celou porci vařených a vyjádřil nespokojenost s tím, že moje matka je tak málo připravený! S kojenci a malé děti jsou vždy tak, nejsou to postupně měnit, a skoky, které opravdu plete rodiče. V budoucnu, Eric prošel všemi fázemi, pohybující se na pevnou stravu relativně rychle.
Kent nestal zájem o jídlo, když ji maminka navrhla na lžíci. Maminka trpělivě čekal, ale týden po Uplynul týden a nic se nezměnilo. Nový pokus o nakrmit dítě s lžící, nedokázala. Pak matka mu dovolil jíst samy. Bylo aglomerovaná obilovin do takového stavu, že dítě může lopatka dlaň. Po tom Kent snědl všechny žádají přísady. V budoucnosti, matka se stala skutečným odborníkem v hustém kleykoobraznoy potravin. To netrvalo příliš dlouho: až se chlapec posadil ke společnému stolu a začal nadšeně experimentovat s měkkými kousky obyčejného jídla. Mimochodem, rozpustné bramborová kaše ukázal vynikající zahušťovadla pro zeleninu.
Elena byla jejich tempo studia. Narodila dva měsíce předčasně, a stejně jako u většiny předčasně narozených dětí, známky připravenosti na pevnou stravu přišel z ní, v souladu s opravenou spíše než chronologický věk. Známky připravenosti, dívka se začaly objevovat, když jí bylo 8 měsíců, což odpovídá korigované věku 6 měsíců. V této fázi byla zájem o pevnou stravu, ale buďte opatrní. Ta dívka trvalo dva měsíce, kdo chtějí jíst rýžová kaše, a když matka trochu aglomerovaná důslednost rýže, když si zvykl na nový pocit v ústech na další týden nebo dva. Podezření, že jeho dcera přesunout připojit drcený plod je příliš velký krok kupředu, matka nabídla dívce banán pyré. Byla si jistá, že Elena ho bude léčit s nedůvěrou. A ve skutečnosti, jíst potraviny pyré také musel naučit. K dispozici je malý, ale významný rozdíl v pohybech, které jsou nutné, aby se polykat polotuhou stravu různých konzistencí. Rozdíl je v jednotnosti a kluzkosti. Také mějte na paměti, že chuť obilovin se liší od chutí banánu nebo mrkvové pyré. Zvyknout si na změny v chuti a konzistence pyré jídla bylo dost pro Elena lekci. Nemohla zároveň naučit jíst boule jídlo. Trvalo jí dlouho, než se projít fázi kusové potravin k normálním hodnotám, ale udělala, protože její matka nebyla ve spěchu a s každým novým požadavkem postupovat opatrně. Kupředu, který ukázal, ostatní děti (Mluvil jsem o nich později), pro Helen byl příliš rychlý. Dívčin matka byla dost moudrý na to spěchat dítě a řídit jejich úzkost. Obvykle rodiče předčasně narozených nebo nemocných dětí příliš intenzivní, na nějaké podvědomé úrovni, v naději, že ve skutečnosti se jejich děti v pořádku.
Dítě vyžadující zvláštní péči, jako je například Downův syndrom, snížený svalový tonus, nebo jiné kognitivní a svalové omezení, také potřebuje pomalu a opatrně kupředu. Pozdní začátek je pro něj normální. Kdykoli lékařsky indikován dětskou obtížnou koordinovanou činnost nervů a svalů, musíte být jemnost a opatrnost. Na druhé straně, nadměrné péče a ochrana nepomůže mu naučit jíst. Dítě potřebuje vyrůstat, najít své místo ve světě, kde máte jíst pravidelné jídlo. Bez ohledu na stav vašeho dítěte se naučil jíst, a to rychle, když ho podpořit a dát mu vedení procesu. Čím více budete tlačit, tím pomaleji se bude pohybovat dopředu. Ale pokud nechcete mu nabídnout něco nového, bude se učit nic. Pokud jde o výkon, že je naléhavě třeba, aby násilím nakrmit dítě nemá a vy nemusíte dělat zoufalé snaze přinutit dítě jíst ze lžičky. Ve skutečnosti, pokud jste velmi nervózní, je pravděpodobné, že dítě nezvládá studiu. A to všechno kvůli tomu úzkost způsobí, že se bude trvalá. V souladu s tím, že dítě odmítá, opatrný, nebo je příliš vstřícný. V budoucnu, druhá vede k velmi nepříjemné následky. To znamená, že nemusíte dostat odpověď, což může znamenat, že něco není v pořádku. Dítě se hromadí zášť, a později je vázán projevovat.
Během prvních 6-8 měsících života, mateřské mléko nebo kojenecké výživy splňují veškeré nutriční potřeby dítěte. Možná výjimka - železo pro děti, které jsou kojené. V případě, že množství mléka vyrobeného podle vás nemusí vždy odpovídat na potřeby dítěte, bylo by skvělé, kdyby se začne přijímat tuhou stravu, a dám vám odpočinutí. Pokud se tak nestalo, nedělají to, a to je lepší kojit častěji organizovat produkci mléka, nebo na nějakou dobu doplněk s vzorce. Pokud přenášíte dítě na pevnou stravu, cítíte frustraci a úzkost, relaxovat. Pokud vaše dítě má potíže jíst nebo vývoj začal v době, kdy byl přiváděn mateřské mléko nebo kojenecké výživy, měly by být řešeny odděleně. Překlad do pevných potravin nepomůže.

bezpečnost

Mnozí rodiče se obávají, že jejich dítě se dusí, a pak zvrací. Vzhledem k tomu, že přechod na pevnou stravu, tyto problémy je třeba řešit. Malé dítě vždy cítí dávení. Jídlo dostane do kořenového adresáře svého jazyka, a on ještě nebyl připraven ji spolknout. V důsledku toho, gag reflex tlačí jídlo ven. Roubíky jsou běžnou součástí procesu přechodu na pevnou stravu - neurologický bezpečnostní mechanismus, který pomáhá zabránit udušení. Dítě říhání není rozrušený, a pokud přestanete příliš rozrušená na to, bude vaše dítě i nadále naučit jíst potichu. Když se bojíš, a nemůžete skrýt svůj strach, příliš velký strach dítě, a říhání jsou stále silnější. Pokusit se uklidnit a uvědomit si, že zvracení - naprosto normální jev. Nicméně, pokud je dítě nemocné příliš často a nechce, aby něco do úst, navštivte svého lékaře.
Říhání není nic špatného, ​​ale dušení nebezpečí pro děti. On tlumivky, když spolu s ním povzdechem jídlo dostane do horní části průdušnice. Food dřeváky průdušnici a dítě nemůže dýchat. Dráždění při jídle, což ho rozesmálo, nebo zadržte dech, může způsobit udušení. Dáte-li dětskou stravu, ke kterému se snaží vyrovnat, ale také může způsobit udušení. Hrozny a Hotdogs kruhy představují zvýšené nebezpečí vzhledem k tomu, že mohou snadno sklouznout do krku dítěte. Totéž platí i pro potravinářský tuhé konzistence, jako je gesto nějakého masa. Jak poznat rozdíl mezi dusit a dusit? Pokud vaše dítě získává dostatek vzduchu odkašlat, že je v pořádku. Nicméně, pokud neměl žádný zvuk, nebo jen chraplavý, pískání, sání zvuk, mohl dusil. Když dítě jídla jsou vždy blízko. Tím, že žádá svého lékaře hovořit o poskytování první pomoci v případě udušení.
Sledoval, jak zlepšit stravovací dovednosti schopnosti dítěte, je nutné přijmout bezpečnostní opatření. Vaše přítomnost při jídle dítě, klidu, správné polohy malého sha při jídle (direct fit tělo a hlava) - jedná se o způsob, jak zajistit dítěti.

Video: Orální fáze vývoje. Přednáška Ignatius Zhuravlev