Formace, vzdělávání a rozvoj osobnosti dítěte

To platí jak pro tělesné a osobní růst. Žádný z těchto kroků je možné vynechat, takže to není negativní dopad na dítě později.

Zdraví - jistá doba splatnosti, typické pro tento věk. Pokud budeme mluvit o tělo, nemůžeme věnovat pozornost některých méně závažných onemocnění. Ve věcech psychologie zdraví a zralosti znamená téměř totéž. Jinými slovy, mluví o citovém vývoji člověka, když nemá žádné zjevné problémy nebo poruchy, můžeme říci, že je zdravý.

Pokud se nemýlím, to znamená, že celá péče o dítě matka a otec - není jen zábava pro ně a pro dítě, ale i nutnost, bez níž dítě nemůže být zdravé a živé osobnosti.

Pokud budeme hovořit o vývoji tělesném, existují určité chyby jsou povoleny, i když dítě a křivice, i když to může být horší, než noha kolo. Ale z psychologického hlediska dítěte zbaven některých jednoduchých, přesto tak potřebné pro něj věcí, řekněme, nedostatek emoční kontakt, není pochyb o tom mohou vzniknout v budoucnosti některých poruch emocionální povahy, které se objeví v osobních potíží dítěte, jak to roste. Na druhou stranu, vyrůstal se dítě přestěhuje z jedné fáze do druhé v komplikovaném interního vývoje, a nakonec, že ​​možná bude muset navázat vztahy pak mohou rodiče říkám, že v tomto velkém a jejich zásluh. Všichni bychom měli uznat, že doba splatnosti nebo zdraví v dospělých i dětí - to vše Velkou zásluhu ten někdo je, že jsme měli takový dobrý start. Po tom všem, dobrý začátek - to jsou ty základní věci pro vývoj dítěte. To je to, co se snažím vysvětlit.

Člověk začíná rozvíjet do pěti let nebo dva roky. K tomu dochází již od narození a ještě před narozením, pokud se vám líbí. Proto každé dítě - osobnost od samého počátku, a to musíme uznat. Vzhledem k tomu, nikdo neví, vaše dítě, stejně jako jeho vlastní matku.

Video: slavný psycholog Catherine Blyuhterovoy Seminář „Vzdělávání a rozvoj dětí od 3 do 5 let“

To vše můžeme hovořit po dlouhou dobu. Takže musíme někde začít. Můžete psychologie nám napoví o tom, co to znamená být matkou nebo otcem. Myslím, že tato otázka sama o sobě je v tomto případě je nesprávná. Pojďme se bavit o tom, co matky a otcové dělat přirozeně a snažit se jim vysvětlit, proč to dělají, aby získali další posily.

Tak se podívejme na jeden příklad.

Take matka a její malou dceru. Co to udělá, když je to nutné vzít dívku do náručí? když vezme nohu a přitáhla dívku z kočáru? Ona může držet cigaretu v jedné ruce, a druhý - aby se dítě? Ne. Dělá to velmi odlišně. Myslím, že se snažila nějak ukázat svůj postoj a své dítě. Popadne ta dívka ruce, než si ji vzít. Ve skutečnosti je nutné získat podporu konkrétního dítěte, než by si to. A teprve pak bude moci posunout dívku z jednoho místa na druhé. A dokonce i tehdy, svíral dítě k prsu, kromě toho, že nebude vnímat jako člověka?

Nyní se podívejme, jak se chová matka s malým synem? Když ho koupe? Ví mechanicky, včetně jeho sprše? Vůbec ne. Ona ví, že čas koupel - je to zvláštní doba pro ni i pro dítě. A ona je připravena mít radost z tohoto procesu. Plní všechny technické aspekty: kontrolovat teplotu vody, pevně držící dítě ve vodě, takže nesklouzne tak dále. Ale nejdůležitější věc, kterou pro ni až na samý proces dítě má, a bude přispívat k rozvoji vzájemných vztahů, a nejen matku s dítětem, ale dítě s matkou.

Proč tohle dělá? Můžeme říci, bez zbytečného sentimentu, že základem všeho - její láska k vlastnímu rebenku- protože má pocity matka a ona opravdu chápe potřeby vašeho dítěte, protože věnoval jemu.

Vraťme se k okamžiku, kdy matka se dítě v náručí. Nelze říci, že její matka byla dělat to v několika fázích. Ale ta dívka mohla cítit pohodlně, když trvalo na rukou, je to takto:

Video: Zajímavé psychologie. osobnostní rozvoj. Tvorba postavy dítěte. problém 1

1. Matka jí dává signál;
2. pak získává její pomoc;
3. Trvá jí;
4. Přesouvá z jednoho místa na druhé, dělat to tak, že všechny její akce byly srozumitelné.

Matka se také snaží nedávat dítěti nepohodlí s jeho studených rukou či správného polštář velmi opatrně.

Matka se snaží nedávat najevo své osobní zkušenosti s dítětem. Někdy její dítě křičí a ječí, a to i když se stane naprosto nesnesitelné, ona také pečlivě ho zvedne a snažil se k němu jako pomstu. Snaží nedovolit dítě, aby se stal obětí svého vlastního impulzivnost. Hlídání dětí, stejně jako lékařskou pomoc, - tzv lakmusový papírek, podle kterého můžeme posoudit osobní důvěryhodnost.

Dnes, možná je ten den, kdy se věci vyvíjejí špatně. Praní hovor, když ještě není připraven pro dokončení seznamu neslyšel zvonek a někdo se snaží vstoupit do nouzového východu. Ale matka musí shromáždit své myšlenky před nástupem dítěte do náruče. A to dělá tak, jako obvykle, velmi opatrně, aby dítě ví, jak důležité je pro ni. Její technika nakládání s dítětem výhradně student-orientirovannye- dítě vidí a uznává, že (zde jsou důležité a ústa a oči, stejně jako způsob, jak to vypadá a zápach pocházející z ní). Pokaždé, když se matka musí nějak vyrovnat s vlastními nálady, úzkost a problémy v osobním životě. Ale to všechno by v žádném případě se vztahují k dítěti. A to je to, co je základem porozumění lidské bytosti takové neuvěřitelně složitou věc jako vztah mezi dvěma lidmi.

Nemůžeme nyní říkají, že matka se přizpůsobí věci, které dítě je schopen pochopit velmi citlivě přizpůsobuje jejich potřebám? Tato úprava je právě skutečnost, že je nesmírně důležité pro emoční růst dítěte. To je obzvláště důležité naučit se přizpůsobit matky potřeb dítěte na samém začátku, když výzvy, kterým čelí, není tak složité.

Takže se budu snažit říci pár slov o tom, proč se matka všech těchto obchodů. Ale ona musí udělat mnohem víc, než můžu říct zde. Za prvé, musím to udělat, protože tam jsou lidé, kteří věří upřímně v něm a snaží se naučit tyto věci matkou v prvních šesti měsících. Takže si myslí, že je důležité pouze zařízení a dobrá technika - na klinikách nebo doma - může vlastnit pouze speciálně vyškolený personál.

Ať je to jak chce, pokud jde o takové věci jako tréninkové péče o děti, pak samozřejmě to vše se dá naučit a dokonce číst knihy. Ale mateřství (pokud matka pečuje o vlastní dítěte) - je něco, co hluboce lichnoe- něco, s nimiž těžko někdo jiný, na rozdíl od matky, dokáže vyrovnat tak dobře. A tady můžeme jen stěží najít nějaký vědecký základ. Správně přijdou matky, které trvají od počátku na to, co skutečně potřebují. K tomu mohu jen dodat jen to, že tento závěr není založena na rozhovorech, které jsou mezi matkou, tak říkajíc, zvědaví na kávová sedlina, nebo na čisté intuici, a to je výsledkem dlouhodobého sledování matky, která mi umožňuje, aby příslušný závěry.

společnosti matka se všemi těmito věcmi, s vědomím, že když opravdu chce mít své dítě nastala správná formace, a to vyvinulo dobře od samého začátku to byla ona, -zachavshaya a porodit dítě - musí se přímo účastní v něm.

Video: Webový seminář na téma: "Rodičovství bez trestu"

To neznamená, že dítě, který je jen pár týdnů, ví, že jeho matka i dítě a půlročního nebo ten, který byl rok starý. V počátcích dítěte již cítí, jako by byl léčen, už je schopen rozlišit matku-prsa, tvar ucha, úsměv, teplo vyzařující z něj, stejně jako zápach. V dostatečném předstihu u dítěte tvořila elementární představu jakési jednoty s matkou v některých speciálních momentech. Nicméně, spolu s tím, že dítě potřebuje matku, jako celého člověka.

Jednou jsem slyšel toto prohlášení: „Neexistuje žádná taková věc jako jediné dítě.“ Tím máme na mysli to, co říkáme o dítěti, budeme mít jistě na mysli dítě i někoho jiného. Dítě nemůže existovat samostatně, a je nezbytnou součástí jeho vztah s jeho matkou.

Proto je role matky je tak velký. A pokud by se něco rozbít nepřetržitou komunikaci v jejich vztahu, co je vázán být ztracena, pak to, co nelze obnovit. A tady máme co do činění se zjevným nedostatkem pochopení skutečného roli matky, když jí vzal dítě po dobu několika týdnů, a vrací je zpět se očekává, že všechno bude jako dřív.

Takže se budu snažit vysvětlit, proč je role matky je tak důležité.

V prvé řadě bych chtěl zdůraznit skutečnost, že matkou dítěte je nezbytné, jako žijící osoba. Dítě musí mít pocit, vycházející z jejího tepla a dechu, musí ho vidět a být schopen nějakým způsobem přijít do styku. To je nesmírně důležité. Dítě musí mít fyzický kontakt s matkou. V případě, že matka není fyzicky přítomen, budou všechny technologie je zcela zbytečné. Je to stejné se svým lékařem. Hodnota praktických lékařů v malých městech je především reagovat na jeho dostupnosti a připravenosti vaše otázky. On je dobře známý v obličeji, stejně jako počet jeho auta a to, co má na sobě klobouk. Vzhledem k tomu, aby se stal lékařem, to trvá roky. všichni rodiče peníze, může být pryč pro trénink. Ale je důležité, nakonec jsou nejen některé získal jim znalosti a dovednosti, ale také skutečnost, že lidé v této malé vesnici ví, že mají lékaři a mohou vždy obrátit se k němu o pomoc. Tak, že jeho fyzická přítomnost je důležitá, aby splnily své citové potřeby. V případě matky, vše je stejné jako u lékaře. Ale tady je všechno mnohem závažnější.

I v tomto případě je to, jako fyziologické a psychologické aspekty. Během války jsem měl možnost zúčastnit se diskusí, který diskutoval o budoucnosti dětí, které přežily válku. Tam má zájem je podle mého názoru, a chtěl vědět, jaké jsou nejdůležitější z hlediska psychologie, by mohly být vytvořeny pro tyto děti na konci války. Řekl jsem: „dát jim jídlo.“ A pak jsem namítal, „nejsme s odkazem na fyziologii, mluvíme o psychologických aspektech.“ Ale skutečnost, že jsem stále toho názoru, že jídlo, které dítě dostane ve správný čas, bude to vejde psychologické potřeby. Koneckonců, ve skutečnosti můžeme vidět a fyziologické aspekty vyjádření lásky.

Samozřejmě, je-li v řádné lékařské péči, máme na mysli, například v době provést nezbytné očkování dítěte, pak to nemá nic společného s psychologií. Dítě je nepravděpodobné, že by ocenit vaše obavy, pokud dojde k náhlému hrozbu neštovic ve vaší oblasti. I když, samozřejmě, výstřel, který udělal dítě lékaře, může to být nepříjemné pro něj, a dítě pláče. Ale pokud by fyzické péči znamenat správné jídlo a příslušnou teplotu ve správný čas (mám na mysli přímo z pohledu dítěte), pak je možné zvážit a psychologická péče stejně. Toto pravidlo se zdá být docela užitečné. Péče, kteří mohou vyhodnotit dítě - to je realizovat své psychické a emocionální potřeby, bez ohledu na to, jak to vidíme, jak jen fyziologické potřeby.

Ve skutečnosti, pokud je matka cítí moc nad životem a je ochoten investovat fyzicky, je to samotné základy (mentální a emocionální) pro včasné emocionální vývoj dítěte.

Za druhé, matka musí zavést dítě na svět. Díky konkrétní osoby nebo několika málo lidí, který pečuje o dítě, dítě učí vnější realitu a svět kolem sebe. Dítě vyřeší tento pro něj obtížné zpochybňovat celý svůj život, ale teď potřebuje pomoc, a to je nezbytné zejména v počátku. Pokusím se nějak sdělit vám, co mám na mysli, a tak mnoho matek nikdy ani nenapadlo o tom v otázkách výživy kojence, když se mluví o lékaře a zdravotní sestry, ale také výjimečně brát v úvahu tento aspekt podávání , Tady je to, co mám na mysli.

Takže si představit dítě, které se nesmí krmit. Hlad roste, a je dítě již není schopen myslet na nic. Vzhledem k této potřebě, že dítě je připraven pro vytvoření zdroje potěšení, ale předtím ho neměl tuto zkušenost, když viděl, co může očekávat. A je-li v tomto okamžiku - když dítě dělá něco očekává - matka mu dá hruď a nemohl pořádně cítit a dotknout se jí, a možná dokonce slyšet, vůně, pak by dítě „Vytvořit“ To je přesně to, co to, co potřebujete. V důsledku toho, že dítě má iluzi, že je to skutečná prsa jen to a tam byl čas, kdy to bylo pro něj tak důležité, co a vyjádřil své první primitivní impulzy lásky. Dohlednost, chuť a vůně - to vše je zaznamenáno někde v něm, a po chvíli se dítě může představit něco podobného k hrudi, což mu dává jeho matka. Dlouho předtím, než jeho otuchat z hrudi, tisíckrát dítě může přijímat je takové pokyny, pokud jde o vnější realitě této ženy, vlastní matkou. Tisíckrát, že má pocit, že se dostat přesně to, co potřebují, a ve správný čas. Proto dítě udělat si představu o tom, co je svět, co chce a co potřebuje. A začne věřit, že tam je nepřetržitý spojení mezi vnitřní a vnější realitou, mezi jeho schopnosti tvorby, kterou má od narození, a svět jako celek, a všechny vesmíru, ve kterém žijeme.

To je důvod, proč úspěšné krmení dítěte je velmi důležitou součástí druhu dětského výchovného procesu. Stejným způsobem - ale nejsem tady rozvíjet toto téma, - dítě musí pochopit, že matka dělá s výkaly. Dítě potřebuje matku svou účastí ve všech těchto procesů, přičemž tyto vztahy - vztahy jsou stále vytvořeny, dokud dítě není schopen sám provádět žádné vědomé úsilí, a nemůže (možná tři, čtyři nebo šest měsíců) reprezentovat tuto matku ven viny. Jinými slovy, musí se nějakým způsobem kompenzovat své hladové těchto útoků.

Chcete-li všechny výše uvedené bych chtěl přidat ještě jeden bod (je-li opravdu nutné matka): je to matka, ne stovky krásných sester. Myslím, že je schopen činit jen matka: zhroucení iluzí dítěte. Koneckonců, jen matka je člověk, díky kterému dítě vytvořily iluzi, že svět může být vytvořena v představách (to je nepravděpodobné, to je jistě možné, a přesto ponechat toto téma do filozofů), a dítě se rozvíjí vizi věcí a osob, které musí mít určitý pevný základ pro budoucí rozvoj. Pak to byla matka bude muset jít s dítětem po celou cestu přes rozčarování, což je širší aspekt odstavu. To nejlepší, co lze udělat v tomto ohledu - to je touha dospělých uložit reality takové požadavky, aby dítě jí může nést až zastával až do konce celého tohoto způsobu rozčarování, a přesto nevyvíjel potřebnou kreativitu a tam budou nějaké zralé dovednosti, aby se mohl stát plnoprávným členem této společnosti.

„Stíny ve vězení“ - to vypadá jako básník kdysi popsal jako děje odhalovat iluze a jak tento proces je skutečně bolestivé. Postupně se matka dává jasně najevo, aby vaše dítě následující: a to navzdory skutečnosti, že svět mu může poskytnout požadované a nezbytné, ze kterého pak mohou stavět, to se nestane automaticky.

Pravděpodobně jste byli schopni si všimnout, jak jsem se postupně přesunul z nutnosti při vdechnutí nebo touha? To znamená, že dítě roste, a vnější realita je to přijal s následným oslabením instinktivní imperativem.

Na nějakou dobu, matka bude muset nechat dítě. Na konci, a přestává být tak závislý na to, že to bylo v raném stádiu, kdy prostředí bylo přizpůsobit se jí. A to může trvat existující současně dva různé úhly pohledu - matku a dítě. Ale matka nemůže zbavit dítě sebe sama (odstavení, odhalovat iluze), pokud není zastoupena od začátku celý svět pro něj.

Nechci tvrdit, že v případě jakýchkoliv nehod se kojit zpočátku, pro dítě to bude kolaps celého svého života. Samozřejmě, fyzicky dítě bude růst a rozvíjet se a k umělému krmení a matky, jejichž mateřské mléko postupně vyhoří, bude dělat vše, co je nutné, protože láhve. A přesto bych chtěl ještě jednou zdůraznit, že základem pro emocionální vývoj dítěte od samého počátku o vztazích s jednou osobou, která v ideálním případě by měl být matkou. Kdo jiný než ona může cítit vše, co potřebujete své dítě, a dát mu ji.