Dynamické gymnastika při narození

Ale, jak praxe ukazuje, děti, které jsou pravidelně zabývá v gymnastice při narození, a ty, které jsou pravidelně v záběru s jedním nebo dvěma roky, fyzický vývoj je téměř stejný. To znamená, že není žádný rozdíl ve výsledcích. Ale rozdíl ve věku tam děti, že jo? Mezi novorozeně a letého dítěte je obrovský rozdíl. V případě, že rodiče jsou odhodlány zapojit se do gymnastiku s dítětem - ať dělat, tak dlouho, jak do těchto experimentů, dali mu rostou a získat silnější, minimálně rok a půl.

Video: Dynamic gymnastika, Dětská jóga část 1

Ale to je překvapivé, a něco jiného: ve fyzickém vývoji u malých dětí, s nimiž vykonává dynamické gymnastice, kteří nejsou v záběru, není téměř žádný rozdíl. Za předpokladu, že dítě má dostatek prostoru pro volný pohyb s narozením a ne vytáhnout každou minutu, pokud vyleze kdekoliv, zvýší flexibilitu a odolnost.

Vím to z vlastní zkušenosti: jsme s dítětem nikdy nedělal nějaké speciální cvičení, ale přesto byl velmi agilní a flexibilní. S jedním a půl letech, miloval dětské hřiště a vylezl tak vysoko, jak je to možné. I když mé srdce ekalo, dovolil jsem syn stoupat, kolik chtěl, jen pro případ, že vstal a pojistit jej. Nejen na hřišti, ale všude tam, kde je to možné, syn pokusil vyšplhat výše na jakémkoli hrazdě viset, úlovek, skok na podlaze kuvyrknutsya. Jako obvykle ve hře vidím překlopení-letý dítě táta vzhůru houpačka na rukou nebo rukou dítěte, nosí na rameni, atd I a nevidí žádnou potřebu speciálního výcviku.

Video: Dynamic gymnastika pro batolata

V případě, že narození dítěte nespočívá celé hodiny v postýlce nebo ohrádce, a jeho matka se ho v náručí nebo v šátku, roste i vestibulární aparát. Od chvíle, kdy se dítě začne lézt, se naučí dát jednu nohu právo na distribuci tělesné hmotnosti a udržet rovnováhu. Poté, co začal dítě začne chodit sám provádět nejrůznější triky a překvapení rodiče flexibilitu a odolnost. Během prvního roku života, a pro všechny děti předškolního věku dítěte je obrovský skok ve vývoji. Education chůzi, řeč, svépomocné dovednosti a interpersonální dovednosti, emoční vývoj je odňato veškerou moc.

Takže nemá smysl strašit dítě, „Flight“ a riziko překročí tlak na svém těle? Nemyslím si. Skutečnost, že se dítě bojí létání nejprve - bez pochyb o tom, stejně jako skutečnost, že stres ze strachu, není dobré pro jeho vývoj. Někdy rodiče říkají, že jejich děti se začala smát hned od první hodiny, a pak si to užít a necítí žádný strach. Ale ani pláč, ani se smát sami o nic významného nesvědčí. Dítě nemůže plakat od stresu, protože jsem měl strach. Ze strachu, že dítě může smát.

Zjistit, jak ovlivňují dítě takovou třídu, můžete analyzovat pouze jeho chování před a po škole po určitou dobu, může se stát, že dítě nebylo dost, a neklidný spánek, protože přišel strach, nebo naopak, že je příliš mnoho spánku, " spí off „po stresu. Možná, že dítě příliš aktivní, nebo naopak, nezvykle tichý - a to také může být účinky stresu. Ale nemohou být - stres, nejsou vždy jasné a někdy je těžké diagnostikovat. To je důvod, proč si myslím, že je lepší riskovat pokud to není nezbytně nutné, pokud mluvíme o dětech, a je zde riziko, jim způsobit značné škody.