Omezení a zákazy k dětem: když se začít?

Záměrně jsme mluvili o tu „omezení“ - slovo, které nejlépe odpovídá plenkách, než jinými slovy naznačující autoritu vzdělávání dospělých, nebo předpokládají, moc nad dítětem a nadřazenosti nad nimi (oba duševní a tělesnou). Diskuse o hranice jen demonstruje, že je nutné poslat na správném chování směrem malého tvora, který nepřináší nám nic, s výjimkou věku, velikosti a důvtipný. Tyto hranice jsou zapotřebí především jeho vlastní, kromě toho, že přispívají k zachování rovnováhy v rodině.

Kdy mám začít?

Od prvních měsíců dítěte by měla být poskytnuta pomoc: „Teď den, a teď je to Dobrou čas koupání / chůze / den sleep- toto je vaše postel, a to je moje“, atd. V prvních měsících života dítěte - a ještě mnohem později - .. v každém případě není možné hovořit o „nálady“, pokud vaše dítě pláče. Samozřejmě, že nemůžete vzít dítě do náručí, pokud jste unavení nebo prostě nechtějí, ale to by mělo být jemně, ale pevně vysvětlit a zopakovat to, proč si reagovat na slzy. Zároveň nikdy tuto žádost odsoudit, protože to je nesmírně důležité, aby mu v okamžiku, kdy ji vyjadřuje, například pomocí pláče.

Zakazovat chránit

Jako dítě vyroste, aby se stal více nezávislých, budete nastavit denní limity pro něj znamenalo, že ho chrání před různými nebezpečími - doma i na ulici, „Ne, ne dostat nahoru po schodech, můžete spadnout. Ne, nejdou v blízkosti trouby, to je velmi horká, „a tak dále. N.

Video: Téma №3.4 (Block "dospívání" ) Vztahy mezi rodiči a dospívající: tipy pro rodiče

Přísnost pravidel spojených s jejich vytrvalosti a jeho pravidelné opakování je důležité porozumět tomu, dítě, co je dobré a co je špatné pro něj. Pokud jde o vysvětlení, které jsou nezbytné, aby pomohla dítěti překonat zklamání způsobené zákazem. A vaše odhodlání (samozřejmě pokud jsou konstantní v jejich chování) nakonec neomezuje dítě, ale jeho klid, vytváří jasný rámec pro něj. Omezovat způsob, jakým dítě pružné, ale jasný rámec je určit cestu k němu a pomohl mu dostat se přes to.

Jak uplatnit svou autoritu?

Za prvé, tvrdost nejlepší výkřiky. Křik a hrozby vyděsit dítě, a postavil jej proti vám. Kombinace s imperiousness autority - není tou nejlepší volbou v případě, že dítě začíná mít strach z vás, nebudete nic dosáhnout. Kromě toho, že dítě může klidně začít napodobit své chování a být agresivní, a to vás postaví do bezvýchodné situace.

Kromě toho, v dětství trestu nevhodné. Pokud se rozhodnete potrestat dítě, to jakmile se dopustil přestupku: jako dítě si je vědom spojení mezi příčiny a následku (trik - trest). Trest by měl být výhradně vzdělávací cíle (ne kruté a ponižující trest!), To je třeba přikročit pouze pokud existují dostatečné důvody. Zvýšení množství trestu může vést k účinku, který se nachází přímo proti očekávané.

A konečně, v žádném případě nepoužívejte tělesné tresty: ne výprask nebo plácat (nebo dokonce bít do dlaně, který se později stal hlavním nástrojem vašeho kontaktu a komunikaci s dítětem), žádný hrubý a potenciálně nebezpečného pohybu. Takové akce ukazují, že jste přiznal porážku: vyjdete ze sebe, neposkytují dítě tohoto řešení.

Buďte důslední

Je nezbytné, aby ti dva nejdůležitější osobou pro dítě - jeho rodiče - složil na stejné zprávě. Jestli slyší jednu ruku, „ano“ a druhý „ne“, se bude cítit zmatený, a později se učí používat svůj nesouhlas. Také být konzistentní ve všem a jednat podle stejných pravidel, které jste nastavili pro vaše dítě. Tak, že dítě se naučil zdvořilostní slova „děkuji“ a „prosím“, je začít pravidelně používat, a to i v komunikaci s ním!

Čas od času jít o koncesích

Nebojte se čas od času k ústupkům jako celek, aby udržela svou pozici, a to zejména v případě, že dítě má silný odpor vůči tobě. To je to, co Françoise Dolto nazývá „riskování.“ Pokud jste opakoval zákazu desetkrát, ale dítě je stále upozorňují na dvířka trouby, tím hůř pro něj, ať se jí dotknout (ovšem jen pod vaším dohledem), když je trochu hořet, je lépe pochopit, co přesně jste měl na mysl. . Nakonec, když vaše dítě je trochu starší (vyzbrojit trpělivostí a fantazie, které potřebují, abyste překonat popření krize - nezbytnou etapu psychomotorického vývoje dítěte.

Nenásilné komunikace

Existuje nenásilné metody hygieny a společenství (NGO), které vás naučí vykonávat svůj úřad je správná. Například NGO nabízí velmi raném věku, aby „probrat“ s dítětem pravidla chování v rodině a ve společnosti.

NGO nás vyzývá k přehodnocení slova, která používáme při jednání s jinými lidmi, a to zejména s dítětem. Jacques Salome, důležitý NGO teoretik, mluví mimo jiné použití přijímá odpovědnost zájmeno „já“ místo obvinil „vy“ ( „Vyběhl jsem trpělivost“ namísto „Jste nesnesitelné“ - „Musím zůstat v tichosti“ namísto „Sklapni , já nechci slyšet, „a tak dále. n.).
Americký Adele Faber and Elaine Mazlish vyvinuli metodu, která učí rodiče efektivněji komunikovat se svým dítětem a naslouchat mu. Mluví se o této metodě v praktických cvičeních. Ve Francii existuje mnoho odborníci pracující v této metody:., Které mohou vyprávět své rodiče o tom, a naučit je vytvořit harmonický a uctivý vztah k dítěti * V Rusku, také, existuje spousta workshopů a školení zaměřených na tento problém. Jejich oblek podniky a osoby samostatně výdělečně činné dětské psychologické jako organizaci a rozvoj center pro děti.