Povzbuzujte dítě v rodině: metody, systém

Ale existují určité tajemství a úskalí.

Velmi velká chyba ze strany těch rodičů, kteří jako propagace pomocí televize a počítače. V chápání předmětu propagace dítě - je něco, co velmi dobře. Pokud si jako odměnu, aby se dítě hrát iPad`e, bude to nejatraktivnější, nejžádanější povolání. Tak zkuste nepřidělit své elektronické hračky pozornost. Ať si ve vaší domácnosti jako součást každodenního života. Omezení těchto aktivit, zakázat, povolit, ale je to spojit s odměnou a povzbuzením.

Nepodporovalo přejídání. Myslím, že mnozí rodiče nejsou se mnou souhlasit. V naší společnosti od nepaměti se obvykle podává jako odměnu něco sladkého. To není překvapivé. Malé děti jsou velmi závislé na jídle, a je těžké si představit jednodušší a cenově dostupnější způsob, jak potěšit své dítě, než aby mu cukroví. Ale málokdo si myslí, že když je tento vztah vytvořen v podvědomí dítěte: „Jsem dobře vychovaný - dávají mi k jídlu.“ Tato fixace v budoucnu vede k tomu, že člověk začne „džem“ stres. V situaci vysokého napětí, vzrušení, nervozita jeho tělo od dětství zvyklý získat uspokojení prostřednictvím potravin, protože mu dává zprávu: „Máte k jídlu - a budete mít v pořádku“ Mějte to na paměti a pokusit se najít jiné způsoby propagace. Například: „Ach, jak rychle a přesně jste dal pryč všechny hračky! Poté, co jste udělal, pravím vám dnes, dovolte mi, abych hrát trochu před spaním. " Nebo: „Dnes jsme přečíst ne jeden, ale dva příběhy“, „jsme se projít na bublin“, „trápení ve vaně lodi“. Odměnit některé příjemné události, které se vyskytují v životě dítěte každý den.

Propagace by měla následovat bezprostředně po činu. Výlet do zoologické zahrady o několik dní později zadržen dítě jako jednu událost spíše než jako odměnu za určité zásluhy. Byl příliš malý na to mít na paměti na události před dvěma tří dnů.

Vynikající spustil štítek systému. Pověsit na zeď kus papíru a nakreslete na něj slunce nebo smajlíka, kdykoli budete chtít na vědomí, chování dítěte. Před tyto stanovit, kolik sluncí musel udělat na celý den, aby si nějaký druh bonusu. Například: „Jestliže dnes budete vydělávat tři slunce, nemáme jít na procházku na pískovišti a velkým dětským hřištěm, kam tak dlouho chtěl. Vydělat pět sluncí - večer bude foukat bublinky ve vaně ".

Kouzlo síla sluncí oceníte ne teď, ale když vaše dítě krok v průběhu tří let v zahraničí. To je, když jsou rodiče potýkají s tímto tvrdohlavost! To je, když skutečný nepokoje a začne se bránit jeho! Ale pokud se v tomto věku je dítě již používá k systému, etikety, pokud je to obvyklá forma povzbuzení, souhlasit s ním bude mnohem jednodušší pro něj. Nyní můžete nakreslit slunce a tváří jediný den: nový den - nový list papíru, novou značku, novou podporu. V blízkosti jsou tři roky může zvýšit tuto dobu do dvou dnů. Ale dva nebo tři roky bude procházet a dítě se naučí myslet na budoucnost. A pak z vás může být například následující rozhovor: „Chci nové auto na dálkové ovládání!“ - „To je dobře. Vydělejte 20 sluncí - koupit ". A vaše odpověď zní docela rozumné pro něj.

Promotion - skvělý způsob, jak získat dítě co potřebujete bez boje a popichování, zábavy a vzrušení. Výkon funkce se stává pro něj vzrušující hra, ale ne nudné nutností. Souhlasíte s tím, aby se na slunci, aby se zjistilo, že pozitivní emoce dospělých jsou mnohem zajímavější a zábavnější než kdykoliv předtím poslouchat ultimáta nebo přijímat nadávání.

Vzdělávací systém Sovětský již tradičně postavena na potrestání. Ale, jak trestní praxe, zvýšené sankce nemají snížit počet trestných činů. Člověk si zvykne na všechno, a dokonce i povědomí o nevyhnutelnosti trestu dříve či později přestane ho zadržet ze spáchání zlé skutky. Dítě si zvykne a přizpůsobí situaci je mnohem rychlejší než dospělý. Přidat do této věkové tvrdohlavost, povahové rysy a temperament - a teď čelíme trochu zlomyslný, nekontrolovatelný, který dospělí říkají s povzdechem: „Jak to ani zahrál rohový kop, bez ohledu na to, jak tvrdě slap, nic nefunguje ...“ A nepomůže, dokud rodiče nepřestanou bojovat s vlastním dítětem, a naučit se klidně komunikovat s ním.

Na zadní straně chvále

V předchozí kapitole jsem zpíval chvalozpěv chvály a povzbuzení. A teď pojďme mluvit o tom, jak nebezpečné oslavovat. Ujišťuji vás, že neexistuje žádný rozpor. Praise děti opravdu potřeba. V době, která je předmětem této knihy, že dítě je velmi citlivý na reakce dospělých, zdá se, že je připraven udělat cokoliv, aby získal jejich souhlas. A nekonečná kritika, komentáře a kritiky tvoří svou nedůvěru k vlastní, viny a nejistoty ve vlastní schopnosti. Ale někteří rodiče jít do opačného extrému a začínají být chválen za všechno. Co by dítě ani on někdy dělal. Umyl jsem si ruce - perfektní! Oběd - vynikající! Nezáleží na tom, že mytí rukou se již stala pro něj rutinní záležitostí a není žádné úspěchy. A nic o jídle a nemluvil. Muž jí, aby si dost, a ne proto, aby potěšil dospělé.

Video: Proč odměna a podpořit očekávané chování jsou neúčinné při výchově dětí

Co se stane, když chválu příliš často a bezdůvodně? Dítě nereaguje na chvále, v jeho očích, ztrácí veškerou svou hodnotu. Ano, je to opravdu drahé. Koneckonců, dospělí, kteří zneužívají schválení slov většinou vyslovil jim mechanicky, a to zejména bez ponoří do toho, co je v sázce. Kid se uchýlí se zprávou: „I zametl pokoj!“ A v reakci slyšet house „Výborně.“ V tomto případě je rodič často se ani neobtěžoval podívat na ovoce úsilí dětských. Za schválení skrývá lhostejnost. A dítě to cítí. Dávejte pozor na své děti. Zahrnout do komunikace s nimi příslušný kritiky. Než budete chválit a odměnit, ptát se, jak se dítě vyrovnat s vaší prací. Chvála zvuk závažnější a přesvědčivější, když se ukáže, že můžete udělat více. „Zametl jsem to.“ - „Děkuji. Jsem velmi rád, že jste opravdový pomocník. A teď se lopatka, metla a vzali je na místo, kde by měla stát. Nyní naprosto úžasné! "-" Mami, podívej, co Kal-Malle dopadlo! "-" Zajímavé Kalya-Malya! A pojďme se nyní pokusí dvě tužky kreslit. " Taková chvála není návykový, to otevírá nové příležitosti pro dětskou práci a ukázat iniciativu.

A dalším důležitým doplňkem. Zahvalenny dítě velmi špatně, a s velkou nelibostí reaguje na připomínky od neznámých osob. Koneckonců, jeho dům nikdo kritizován! Ale jednoho dne se bude muset jít nad rámec domů do „velkého světa“, a jeho klidný důvěra v jeho ideál by byl narušen ve většině nenucený způsobem. Pro dítě to bude skutečný stres. Máma vždycky chválí, a učitelka v mateřské škole je nespokojen „Ty nejsou odebrány z tabulky“ Jak je to možné? Ate - už pozoruhodné. A začne plakat. Zdá se, maličkost, ale když vaše dítě chodí do školky, z toho jen málo věcí, může růst velké problémy.