Untitled Document

Rodinná výchova REBENKAV

V naší době bolsheevnimanie věnovat studiu psychologické aspekty rodinných vztahů, etapy vývoje osobnosti dítěte.

Pedagogická psychologie nerazryvnosvyazana morální pátrání, ideologické postavení rodičů s obschimurovnem osobní zralosti a kultury.

Výchově dětí, jsme reagovat na nejdůležitější zásadní otázku: jaký je smysl lidské existence?

Moderní svět není spravlyaetsyaso své děti, takže se jedná o rostoucí zájem rodičů do rodičovství psychologii. Jeden po druhém, existují praktické vzdělávací program rodiče jsou techniky z knih o výchově dětí v rodině.

V současné době traditsionnyehozyaystvennye funkcí rodiny odsunut do pozadí, se stal dominantním novayafunktsiya rodin, zřízení a udržování psychické pohody pro kazhdogochlena rodiny, vytvoření silné, teplé vztah založený na vzájemné lásce spravedlnosti. To je důležité zejména pro manžele, kteří se rozhodli stát se rodiči.

V rámci přípravy se stal rodiče, manželé vážně myslet hodně o tom, co je správné vzdělání, stanetli tento kovaya život neomezené štěstí nebo dřina. Nejčastěji voznikaetpredstavlenie že vychovávat dítě - přirozená pro každého člověka delo.A je nejvíce pravdivé. Jedná se o přirozený přístup ke vzdělání jako tvorcheskomuprotsessu, individuální a neomezené.

V tomto nekonečna izaklyucheno láska je rodiče svým dětem. Milující svého dítěte sozidayaego život, jsme překonat omezenost své vlastní zemské suschestvovaniya.Umet milovat dítě - to znamená hodně myšlení, hodně zkušeností, vyhledávání, otkazatsyaot basových vzory, zvyky, predrassudkov- učit být rodičem - znachituchitsya milovat a respektovat sami.

Nepochybně každý roditelyuneobhodimy pedagogicko-psychologických poznatků, ale žádná kniha zamenitvashego pečlivé pozorování a schopnost analyzovat jejich činnost.

V vospitatelskoy činnosti, zdá se, že neexistuje absolutní standard, ideální, což může trvat zaetalon.

Samozřejmě, že nedošlo k oshibokza mnohaleté vzdělání je nemožné. Výchova v rodině - to je život, v kotoroyvozmozhny pochybností a neúspěchů a porážek, vítězství jsou nahrazeny. Vztahy s dítětem hluboce osobní a jedinečná. Dokonce i ve stejné rodině roditelivospityvayut děti různými způsoby kvůli osobním preferencím nebo jiné motivy.

Mohu sformulirovatosnovnye pravidla vzdělání? Na první pohled, jsou jednoduché a dobře známé, je láska a nezávislost.

Nicméně realizatsiyaetih konstantních podmínek, zvládnutí své hluboké znalosti není snadné.

Rodiče dítěte sostavlyayuschiepervuyu sociální prostředí hraje významnou roli v jeho zhizni.K rodičů, zejména jeho matku, psychicky jsme se odvolat k zápisu z testu, ana pozdějším věku, rodiče a děti jsou stále blízko. Specifika pocitů, které vznikají mezi rodiči a dětmi, je určena především se chtoroditelskaya péče potřebné k zachování vlastní život dítěte. Roditelskayalyubov -zhiznenno nutná potřeba trochu lidská bytost, a láska rodičů každého dítěte - neomezený, nepodmíněný, bezgranichna.I jestliže v prvních letech lásku rodičů k zajištění životnosti a bezpečnosti, topo přibývajícím věkem se stále vykonává funkci udržování vnitřní, emocionální a psychické svět člověka ,

Vzhledem k tomu, vytváření z rebenkauverennosti, že je miloval a pečuje, je první a osnovnoyzadachey rodiče. Je velmi důležité si uvědomit, že budete potřebovat nejen lyubitrebenka a vedena láskou ve svých každodenních starostí o něm svoihusiliyah v oblasti vzdělávání, ale je nutné, aby se dítě cítí pochopil, byluveren že ho milují, byla naplněna pocitem lásky, bez ohledu na to, co složitost konflikty nebo voznikaliv svůj vztah s rodiči nebo manželů ve vztahu k sobě navzájem.

Dělá vše, co schitaetenuzhnym a možné pro své dítě, vždy se starají o údržbu a sohraneniikontakta s ním. Hluboké, trvalé psychické kontaktu s dítětem - etoedinstvenno správná cesta k univerzálnímu vzdělání, což může bytrekomendovan každý rodič. Je to pocit a povědomí o styku s dětmi roditelyamidayut příležitost zažít a vyhodnotit rodičovskou lásku, lásku, péči.

Vaše upřímná zainteresovannostvo vše, co se děje v životě dítěte, vaše upřímná zvědavost svým dětem, i ty naivní, problémy, vaše touha pochopit a sledovat vyskytující duše a vědomí změny v dítěti - základ pro uložení kontaktu. Kontaktnikogda nemůže vzniknout sám od sebe, je třeba stavět, a to is mladentsem.Govorya pochopit citový kontakt mezi dítětem a rodiči, máme na mysli dialogu mezi dítětem a interakci dospělého s sebou.

Důležitá ustanovleniidialoga - společná snaha dosažení společných cílů, společná vize, které jsou běžné ve směru na společné akce. Nehovoříme o povinném sovpadeniivzglyadov a posuzování, nejčastěji pohledu dospělých a dětí kvůli razlichiyaopyta neshodují. Nicméně, chápání a společná orientace razresheniyuproblem prvořadá. Dítě, a to i v raném věku, by neměla být předmětem výchovných vlivů a spojence v obscheysemeynoy životě do určité míry svého zakladatele a tvůrce. Ravenstvapozitsy zřízení dětského a vzdělávání dospělých je nejvíce významný rys.

Překonání spontánně voznikayuschuyupozitsiyu „výše“ dítě, rodiče, má sílu, zkušenosti, nezávislost, je nutné usilovat o zavedení rovnosti s dítětem. Ovlivňoval obscheniyas dítěte, včetně různých forem komunikace s ním, rhodiumteliizmenyayutsya ve svých duševních vlastností, jejich vnitřní klid mysli zametnotransformiruetsya.

Rovnost pozice vovsene znamená, že rodiče, staví dialog, je třeba sestoupit na dítě, naopak, budou stoupat k pochopení „tenkých pravd dětství.“

Rovnost pozic v dialogezaklyuchaetsya pro rodiče naučit se vidět svět očima svých dětí.

Kontakt s dítětem kakvysshee projev lásky k němu by měl být postaven na bázi konstantní, neustannomzhelanii učí jedinečnost jeho osobnosti. Constant taktní zkoumání, empatie v emocionální stav, vnitřní svět dítě, že změny, které nastaly, zejména jeho duševní systém - to vše vytváří osnovudlya porozumění mezi rodiči a dětmi všech věkových kategorií.

Porod, osobennoperventsa - jeden z nejvýznamnějších událostí v životě rodiny, ale sradostyu přináší spoustu nových, velkých i malých problémů. Tato událost neminuemoprivodit drastickou změnu ve stylu rodinného života, které se objevily v obou suprugovsklonnostey a zvyky, na nutnost zvládnutí obtížného a záhadné sotsialnymirolyami - role otce a matky.

Složitost roditelskoyroli určena řadě situací. Především proto, že pochází ze skutečnosti, že soustavný tlak na nové rodiče. Tam mnozhestvovesma konfliktní názory o tom, jak pečovat o dítě, které kakemu mluvit, když ho krmit a jak si s ním hrát. A všechny tyto názory chaschevsego věrně autorizovaných zdrojů - rodiče manžela, a (nebo), manželka, speciální knihy, brožury. V důsledku toho si vybírá svou vlastní stilpovedeniya k dítěti, pár často ocitají v situaci nejistoty, které poskytují dostatek příležitostí zažít pocity viny, strachu, nejistoty t. D.

Prisposobleniyak období pro přizpůsobení a novou sociální roli jako vedoucí ke změně některých reprezentací kazhdogosupruga sebe a vážněnymperestroykam v manželském vztahu. Tam jsou podobné ve většině semeyproblemy rozdělení odpovědností v rodině, k prudkému poklesu počtu svobodnogovremeni často setkáváme s finančními potížemi, případné obtíže při seksualnyhotnosheniyah a komunikační problémy.

V místě romanticheskomustilyu kdy se oba partneři sjednoceni především pozitivní emotsionalnoenachalo přijít vztah, ve kterém mají manželé jednotnější odpovědnost chuvstvooboyudnoy pro dítě pocit jednoty, v důsledku častých příčin s ním spojené.

Únava, mnoho věcí, které jsou nezbytné a musí být prováděny, koloběžky a druhý vyrazhenielyubvi plán a náklonnost k sobě navzájem, i když by bylo zapotřebí vzájemného péči a vnimaniiostaetsya. Nespokojenost s těmito očekáváními někdy vede ženy k oschuscheniyambroshennosti, nemilovaný, bezcennost, a pro muže - pocit revnosti.Konechno, můžete vždy najít záminku k tomu, že v době, kdy se neusmál, ani ptát, jak se máš, ne obejmout, ne políbit. Ale pokud by tyto zkušenosti se hromadí, onimogut sloužit jako základ pro závažné trestné činy, vzájemných obvinění a dokonce je konfliktov.Preodolet jednoduše, pokud si uvědomíme, že tyto momenty v jakékoli tosmysle jsou přirozené, a být připraveni otevřeně diskutovat voznikayuschihnegativnyh zkušenosti.

Největší problémy v rodině dítě vyzvannyepoyavleniem souvisí, zpravidla se složitostí raspredeleniyaobyazannostey mezi manželi v souvislosti s novým členem rodiny. Estestvennoeizmenenie v distribuci manželských rolí v této situaci - posun v jejich tradiční storonubolee, kde se žena většinou obsazené domu a děti a manžela osuschestvlyaetvse rodinných kontaktů s vnějším světem. Vzhledem ke své biologické role, zhenschinyokazyvayutsya velmi rychle součástí při výkonu jejich situace obyazannosteypo rebenku- vztahu k roli manžela, povinnosti být vozlozhenyna to není tak zřejmé, pomoc od něj v moderní rodiny a nutnost traditsionnozhenskih věci: praní, žehlení, plenky, atd. Vezměte je a je třeba zahájit plnění byvaetdlya muže není snadné ...

Jak je ukázáno nauchnyeissledovaniya, rodiny, ve kterém projevy krize byly méně výrazné harakterizovalisv role-based plán po dobu nejméně dvou rysů:

• V těchto rodinách stále dorozhdeniya dítě nebo v prvních dnech jeho vzhledu v domě mezi manželi bylichetko uvedených oblastí odpovědnosti, které jsou prováděny každý z nich nemohla být chtobypotom vzájemných urážek a obviňování v tomto povodu-
• otcové v těchto rodinách zanimaliodnu dvou poměrně dobře definované polohy: buď (ke které došlo gorazdorezhe) manžel hrál v rodině vůbec tradiční roli, tj prakticky nedostupný účast na péči o dítě, ale zcela a možná navysokom úrovni za předpokladu, že materiální blaho rodiny .. nebo mu prinimalprakticheski rovné účasti v péči o dítě, na základě ravnopraviimuzhskih a dámské povinností vůči dítěti.

To znamená, že všechny konfliktyi problémy spojené s rozdělení rolí v rodině, mohou být vyřešeny, pokud oba manželé vytvořili jasnou představu o tom předem otnositelnotogo takhle bude dělat, že i druhá, a do budoucna jim i voplotyatsyav život.

Samozřejmě, ikonflikty rodinné problémy jsou překonány pouze pod jednou důležitou podmínku: muž a žena musí neustále, otevřeně a důvěrně mezi sebou komunikovat, diskutovat o své problémy a pochybnosti.

Nezávislost se samogorozhdeniya - je podle odborníků, hlavní psychologické advokátní pravilnogovospitaniya.

Třeba takový podhodudivit vy, protože novorozenec je bezmocná. Pokud jej zbavit postoyannoyzaboty pokud nesplňují požadavky na řádnou péči o jejich zdraví může bytnanesen nenapravitelné škody. Avšak i za ideální péči o děti zbavennyepsihologicheski správné vztahy s blízkými, obdržel nenapravitelné psihicheskietravmy, ozvěny, které lze vysledovat a pak se celý život, a jejich fyzické zdoroveokazyvalos není tak silný.

V prvním roce života rebenoktesno přímo souvisí s jejich rodiči, zejména matka, ale zvláštní pouto, psychologické. Posílení a řádné provádění tohoto svyazizavisit o tom, jak úspěšně bude problém vyřešen bez ohledu na dítě samotnými rodiči. Řidičské potřeb dítěte v této věkové yavlyaetsyapotrebnost v komunikaci s dospělým, čistě emocionální komunikaci i informace dlyaobmena dítě ještě není připraven. To nemusí být v žádném případě nelzyaignorirovat, že nelze opomenout ani na zdraví nebo z důvodu duševní razvitiyamalysha. Nedostatek matky lásky a pozornosti v prvním roce působení zatemdolgie let.

Mezi rodiči a rebenkomuzhe od samého počátku je třeba nastavit správnou vzdálenost. Fyzická bespomoschnostmladentsa představí rodičům chybovat, a věří, že on také nezralé psychicky i fyzicky. Mezitím se dítě stále nemůže vrátit se Bokun straně a již shromažďuje a interpretuje zkušenosti s mámou a tátou. Kogdaroditelyam Zdá se, že konečně dítě rozrostla natolik, že mozhnoobschatsya s ním, které se potýkají s poměrně zralém mentality: s láskou, která se tvar v mysli dítěte, se stížností, o kterém se dítě stále není mozhetrasskazat, s celým systémem jeho očekávání , Každé dítě má silnou osobnost, která je nutno vzít v úvahu v případě, máma a táta chtějí být přátelé s ním a ne razrushittu lásku a oddanost, že dítě zpočátku ho živí.

Psihologicheskuyudistantsiyu právo komunikovat s dítětem přispěje k rozvoji dvě pravidla ho opredelyayuschihotnoshenie.

První pravidlo: „Ditya- je hostem v domě. Může lásku a úctu, ale to je nemožné vládnout nad nimi, protože to patří k životu. " Toto pravidlo je formulován a zachycují v účetních knihách svoihdrevnih-Vedas Indy dlouho předtím nasheyery. Dochází k závěru, láskyplně důstojné a zároveň rodinného otnosheniek dítě.

Druhé pravidlo rodilosv moderní psychologii: „Dítě přišlo na svět, není v pořádku chtobysootvetstvovat očekávání svých rodičů.“

Každé dítě prinositv svět z jeho cílů, úkolů, musí jít svou cestou. Rodiče mohou pomoci odhalit svou identitu, své schopnosti, aby schválila unikalnostlichnosti. Tento problém musí být před ním teď, když se rebenoktolko narodil právě proto, že je mnohem rozvinutější psychicky, než si myslíte.

Jasně uvědomil, že Child nezávislá osoba, nikoli jako určitý druh majetku ve vlastnictví rodičů, od okamžiku, kdy je svázán pupeční šňůry, rodiče budou moci: za prvé, nepredvzyatoprismatrivatsya dítěte, zejména jeho otevřené osobnosti, prinimate, jak jsou, aby se přizpůsobily dítěte místo lámání do ugodusebe- za druhé, bude pravá psychologická vzdálenost pomůže vyhnout se „fenomenazarazheniya“ t. j., aby rodiče kontrolovat jejich chování, protože věděl, že dítě není jen jejich pokračování, a Dep Objednávání osoby aktivně vosprinimayuschayamir. Tak, jak to se oddělí od dítěte samotného, ​​která tím získává statut autonomie, která je mateřskou bude moci odpovědně řídit jejich chování.

Dítě vše nastaveno navolnu rodiče. Jeho hlavním úkolem - v co největší míře, aby je cítit. Etosvoystvo narodil v procesu přirozeného výběru - nemohl přežít bez něj. Takže dítě sverhvospriimchiv k účinkům rodiče, zejména matky. Prezhdevsego, na dotek, pohlazení. Že dítě nerozumí otázku, ale jen zachycuje tongolosa, intonaci, rychlost řeči, t. E. bere jen to, co dospělí meneevsego zvyklí ovládat. Takže smysl jazyka pro dítě - to je jazyk gesto dotek, hlas a jazyk úsměvem.

Dítě potřeboval laskovyeprikosnoveniya matku, teplo rukou, klid, zpomaleně, sílu iuverennost palem. V případě, že matka je unavený, narušený - hands jej sostoyanie.Oni růst dítěte sstoyaniediskomforta a úzkost, dítě se stává neklidný a kňouravý i bolsheuslozhnyaet život maminka posiluje svou špatnou náladu. Circle. Blizkiedolzhny pomoci mé matce, a proto dítě. Mladá matka se musí dobře spát, měla by být umožněno odejít z domu, aniž by dítě po dobu nejméně půl hodiny.

Moudrý manžel a otec nebude zapomínat, že jeho žena byla nejen matkou, ale žena. A to jí připomíná, že kytici květin, pěkný kompliment, láskyplných očí, důvěřivý rozhovor.

Máma a ona měla sleditza jeho psychický stav, nemůže dovolit, protože, izlishnepereutomlyatsya příležitostí. Všechny domácí práce může být snížena na přijatelnou minimum, obdumannoraspredelit povinností mezi všemi dospělými členy rodiny.

Z psychologického hlediska gramotnoematerinstvo dal do služeb vedení teplé, milující společenství s mladentsem.Rebenok musí cítit, že je milován. Nebojte se zkazit jeho lásku.

V prvním roce života urebenka produkoval velmi potřebné psychologické vzdělání - základní doveriek svět. Jedná se o běžný muž nastavení ve vztahu k jiným lidem a událostí: důvěry či nedůvěry. Psychologové se domnívají, že pokud se dítě cítí sebyalyubimym se vytvořila základní důvěru ve světě, který je tak důležitý dlyapsihicheskogo lidského rozvoje. Skutečnost, že základní důvěra - fundamentdvuh důležité „stavby“ z lidské duše: vztah k sobě i ostatním otnosheniyak.

Na základě důvěry v rebenkaskladyvaetsya pozitivní postoj k sobě (mám rád, takže jsem v pohodě), důvěra, schopnost správně vyhodnotit jejich iniciativu síly a schopnosti (adekvatnayasamootsenka). Dítě vyrůstá šťastně a přátelský, zvídavý aktivní. S ostatními, že se vztahuje s pochopením a zájmem. On sposobendruzhit a cítit lásku, byl by ochoten vstoupit do dlouhé, hluboké, teplé vztahy s ostatními, a samozřejmě od svých rodičů.

V případě, že dítě není vyrabotanobazisnoe důvěru ve světě, a to i pro sebe, bude s ním zacházeno špatně, roste alarmující nejistotu ve své schopnosti, ponurých, agresivní.