Emocionální vývoj dětí od čtyř do sedmi měsíců

Na počátku sledovaného období, se zdá být poměrně pasivní a úzkost jen správná výživa, zdravý spánek a šetrné k sobě. Ale učí, jak sedět, použití kliky a pohyb, je stále aktivní a pozorný k okolnímu světu. Dítě energicky se vztahuje na všechny kliky a doteky viděl. Vlastníte-li to nepodaří, je to křik volání o pomoc od matky, těsta byly pod mocí objektů nebo vyhodit. Když přijde k jeho pomoci, dítě je pravděpodobné, že zapomenout na příčinu tohoto chování a jeho zaměření na vás - bude smát, smích, blábolit a kopírují. Rychle nudí i ty zábavnou hračku, ale nikdy se unaví z vaší pozornosti.
Jemnější aspekty osobnosti dítěte jsou určeny především svým charakterem a temperamentem. On je neklidný nebo klid? Dobromyslný a snadno rozrušená? Tvrdohlavý nebo kompatibilní? Do značné míry tyto vlastnosti jsou vrozené a během sledovaného období se objeví další a další. Nebudou vždy být jako vy, a to zejména pokud je dítě šest úmyslné pokusy chytit kočka domácí a výkřiky z nespokojenosti, když uteče z něho. Ale nakonec se přizpůsobit svému vkusu budou užitečné pro vás oba.
Pro vůlí a snadno vzrušivé děti potřebují zvláštní trpělivost a jemnou trénovat. Často, oni nejsou tak snadno zvyknout na měnící se životní prostředí, více skvělé děti a nervózní, když se něco tlačil, co oni ještě nejsou připraveni. Někdy klid nervy dráždivého dítě dobře pomůže konverzaci a vzít na ruce. Rozptylovat dítěte, jeho síla je často možné zaslat v jiném směru. Například v případě, že dítě pláče, protože to, co nechcete, aby vyzvednout hračku, že kapky podesáté, spusťte jej na podlahu, takže si vzal sám.
Plachá nebo „citlivé“ dítě potřebuje také zvláštní pozornost, a to zejména v případě, že dům má živé děti, které zůstaly ve stínu. Je-li dítě je klidný a nenáročný, je snadné předpokládat, že je to všechno spokojen. Nebo kdyby měl trochu usmívá a směje se, že je možné ztratit zájem o hru s ním. Často však takové dítě potřebuje osobní kontakt ještě víc než ostatní děti. Je snadné potlačit to, co se děje, a je třeba, aby mu pomohla zjistit, jak k odhodlanější a podílet se na to, co se tam děje. Jak na to? Dejte svému dítěti dostatek času připravit se na každou situaci a požádat všechny ostatní vzít čas vstoupit do kontaktu s ním. Dát mu možnost zůstat trochu déle vnější pozorovatel, než si ji přivést ke komunikaci s ostatními dětmi. Pocit bezpečí, bude šetrnější k lidem kolem sebe.
Máte-li jakékoli obavy o emocionální vývoj dítěte, o nich předkládat zprávy pediatra. S vědomím, že existují problémy, pediatr může pomoci, ale je obtížné odhalit při běžné návštěvě lékaře. To je důvod, proč je důležité, aby čerpat svou pozornost na vaše obavy a popsat své denní pozorování. Aby nedošlo k zapomenout, je zapsat.

Video: Vývoj dopisu dítěte w

Etapy sociální a emoční vývoj do konce zkoumaného období

• Stejně jako komunikace.
• Zájem o odraz v zrcadle.
• Reaguje na vyjádření emocí jiných lidí a často vypadá veselá.

Video: Vývoj Winter Child

Dohled nad vývojovými vadami

Všechny děti se vyvíjejí odlišně, takže není možné s jistotou říci, kdy a jak vaše dítě vyvíjí určitou dovednost. Než budou k dispozici vývojová stadia vám dá obecnou představu o očekávaných změn. Ale nebojte se, pokud je vývoj vlastního dítěte jde trochu jinou cestou. Nicméně, pokud má některý z následujících příznaků možného opoždění vývoje pro daný věk informovat pediatr.

Video: vývoj dítěte. Rozvíjení song - tajemství "Daleko na louce pasou ..."

• Vypadá to tuhý, s napjatým svalům.
• Vypadá to velmi flexibilní, jako hadrová panenka.
• Když se zvedne do sedu hlava pokračuje sklopit.
• Natáhne pouze jedno držadlo.
• Nechce jít do náruče.
• Nevykazuje žádnou náklonnost lidí pečujících o ně.
• To neukazuje radost ze života mezi lidmi.
• Jedna nebo obě oči jsou neustále sekat.
• Konstantní natržení nebo citlivost na světlo.
• Zdá se, že nemá rád lidi okolí.
• Stěží přináší předměty do úst.
• Od čtyř měsíců věku neotáčí hlavu směrem ke zdroji zvuku.
• Pěti měsíců věku není překlopit do zadní části břicha a naopak.
• Po pěti měsících, to je nemožné, aby uklidnit noc.
• Pět měsíců se neusmívá spontánně.
• Ve věku šesti měsíců neseděl pomoc.
• Ve věku šesti měsíců se nesmál, nebo kňučet.
• Ve věku šesti až sedmi měsíců, a ne aktivně dosáhnout pro objekty.
• Ve věku sedmi měsíců, nedívá se obě oči pohybující se předměty ve vzdálenosti 30 cm až 180 cm.
• Ve věku sedmi měsíců nohy nepodpořili váhu těla. Ve věku sedmi měsíců se nesnaží upoutat pozornost, aby jejich akce.
• Ve věku osmi měsíci žádné šelesty.
• Ve věku osmi měsíci žádný zájem na dětských hrách jako „kukačky“.