Úkol pro rodiče pěstovat geniya.sporny dotaz nebo géniové se rodí?

Jak pěstovat génius a nezničí dětství?

"Podívejte se pozorně - říká maminka 11-month-old dítě - tato značka Mirage bojovník vyráběný firmou Dassault", Vzácné, sedí na podlaze a poslouchá pozorně matčina hlasu. Tento moderní žena zapletený s dítětem v systému Glenn Doman. Hlavní věc, v tomto systému - trvalé zaměstnání s dítětem na kartách, byl propuštěn z encyklopedie. A na kartách, jak jste již pochopil, ne jen můj strýc, a například, první americký prezident George Washington. Stoupenci domu a autor tvrdí, že díky těmto kartám rodiče ležel v mozku dítěte je nejrozsáhlejší encyklopedické znalosti, které pak "plovák" prostě na stroji ...

Druhý rám. O šestnáct let později, stejný dítě ukázat kartu stejným letadlem. "Nemám ponětí, co to je, - rozvíjel teenager. - Poprvé vidím", Takže je hra stojí za námahu?

termín "Vývoj v raném dětství" Zdálo se, poměrně nedávno. V Rusku byl první experimentátoři Nikitin rodina. V Americe hodně popularity získal systému Glenn Doman, Itálie - Maria Montessori, Japonsko - Masaru Ibuka. Všichni tito lidé si zaslouží shodli na jedné věci - stávající vzdělávací systém je od základu špatně. Pokud děti nejsou zapojeni v prvních dnech života, pak to bude příliš pozdě. A děti poznat světové dějiny, vyučují cizí jazyky, řekněte nám, jak složit správně výstřel. Skeptici křivě zubil a pěnou u úst prokázat absurditu a dokonce škodlivé všech těchto akcí. A děti z těchto rodičů prokázat znalost kamery Shakespeara do 5 let věku, složený "matka" Zaitseva kostky sedm měsíců, hrající na housle ve třech letech ... génia či školení?

Všechny základní myšlenky raného vývoje byly založeny na jeden fakt - lidský mozek roste a rozvíjí se pouze ve velmi raném dětství. Abychom byli přesnější, a to až do tří, někdy pět. A pokud se v tomto období nevysvětlil na dítě, které je prvním prezidentem Ameriky, pak je to stejné, je nutné brousit dlouho a tvrdě. Jinými slovy, pětiletý plán je vždy snazší učit než šest let, chetyrehletok - do pěti let tři roky staré - Dvouletý a tak dále. V obrovském množství nedávné literatuře začaly objevovat, že poslouchá a že čtení těhotná žena, která své dítě narodí chytrý.

V poslední době však hlavní západní učenci začali říkat, že lidský mozek může růst a rozvíjet po celý život! Ale! Bude-li tak učinit pouze za určitých podmínek. Znamená to konec otevření raném vývoji teorie?

Vůbec ne. Jen s nimi zacházet stejně jako všechno ostatní v tomto životě, je nutné z hlediska zdravého rozumu.

ACTIVE herní prostředí ovlivňuje mozek

Fakt. Vědecky dokázáno u krys. Ta zvířata, které kladou světlé krásné domy, visely prstence, dát bludiště, objem mozku zvýšil o 25%! To samé, podle vědy, je s člověkem. Kupovat krásné dítě, vzdělávací hračky představivost, můžete nejen utrácet peníze a investovat do pěstování génia. Jen nezapomeňte, že je při nákupu hraček žádný smysl a ukládat je do krabice pod zámkem (náhle dítě zlomí?). Vaším úkolem jako rodiče poskytnout volný přístup k těmto hračky pro dítě. To, že od raného dětství se mohl rozhodnout, co má dělat. Jako dítě by mělo být v ideálním případě:

- barva (pro velmi mladé, jsou prstové barvy, jedlé), jíl, barevný papír, trezor dětské nůžky, lepidlo

- designéři (pro děti je nejlepší série uznány jako Lego děti, které jsou napojeny na hudebních efektů se snadnou montáž)

- míče

- sportovní areál (skluzavka, žebřiny, houpačka, trampolína mat)

- Sady role (kuchyně, dollhouses pro dívky s garáží, dílny pro chlapce)

- hudební nástroje (bubny, zvony, tamburíny, dětské syntezátory)

- plyšové hračky (prostě nejdou daleko s nimi, ani oni potřebují, aby jejich děti ve věku do jednoho roku)

Věřte mi, že tam nejsou žádné děti, které by se rád hrál, ale tam jsou děti, které nemají učí rodiče. Ano, hry, také se musí naučit. Ukázat, jak hrát trochu dohromady, pochvalu za výsledek. A teď si klidně přečíst knihu, a dítě je čtyři hodiny dovádění v místnosti, najít něco dělat, a co je nejdůležitější, vyvíjí mozek. Mimochodem, nejoptimálnější z tohoto úhlu pohledu, pořádání dětských prostorů lze nalézt v dílech Marie Marie Montessori. Hlavní důraz je provedena na ploše: sportovní, dotek (tam by měl být předmětem různých textur, vody, masážní koule, krabice s různými vůněmi, atd), hru.

Čím dříve začneme výuku vaše dítě cizí jazyk, tím lépe

Ve skutečnosti není pravda. Většina dětských psychologů se kloní k názoru, že minimální věk, ve kterém dítě by se mělo vyučovat cizí jazyky -5-7 let. To není před důvěra dítě mluvit ve svém rodném jazyce. Mezitím stoupenci raného vývoje teorie se poučit cizí od kolébky. Kdo má pravdu? Je již známo, že dítě, které se snaží od narození právo učit dva nebo více jazyků, začne mluvit později než jejich vrstevníci. To je pochopitelné. Ve snaze dvojjazyčnosti, rodiče jsou příliš přetížené mozku dítěte.

A dítě nemůže pochopit slova, věty, atd. Někteří psychologové dokonce tvrdí, že nejlepší věk pro výuku cizích jazyků -14 let. Nejlepší rada z dětského psychologa Lena Danilova, jestli opravdu chce začít učit cizí jazyk s dítětem od dětství, omezit jednu říkanky. Ale tak, aby to báseň, jak se říká, od zubů poskakování. Tato báseň pak 14-16 let budou tvořit celou základnu cizího jazyka bez námahy.

VÍCE DĚTÍ UKAZUJE karty, tím více se bude pamatovat

Vzpomínáte si na úplně první příklad? Takže, zdá se, že nemá smysl trápit miminka celosvětové encyklopedii. Největší nevýhodou teorie Glenn Doman - snížení o roli dítěte se Stvořitelem (jako Maria Montessori) k posluchači. Místo toho, aby hrál se svým dítětem na schovávanou, rodičovská"domanovets" vytrvale ukazuje karty. Nicméně, něco, co můžeme vzít odtud. Jednoduché karty s známých předmětů a psaní pomůže vašemu dítěti nejen slovní zásobu, ale předtím, než začít psát. A pět minut denně pro hru bingo -sploshnoe zábavy pro dítě.

POKUD DÍTĚ včetně klasickou hudbu, pak to bude rostou GENIUS

Je dokázáno, že hudba Mozarta (a jediný) aktivuje mozkovou aktivitu člověka. To je osoba, která má poslouchat Mozarta, než kontrola bude řešit více úkolů, než lidé, ne poslouchat hudbu. To je fakt. A jak se jich zbavit - vaše podnikání. Jedna poznámka - hudba není příliš jednoduché. Japonský Masaru Ibuka, jehož kniha "Po třech pozdě" rozchází obrovské oběhy, varoval - v případě, že matka nemá uši, to je lepší zpívat ukolébavky dítě. V opačném případě, že dítě nebude totéž jednání. A rozbít tento model lze přednastavit velmi dobrý psycholog, který byl schopný člověk-sing falešné motiv. To je první věc. Za druhé, nepůsobí jen jeden hudební hračka se stejnou melodii. To platí zejména o četných suspenzí pro dětské postýlky. A nezapomeňte, že hudba (zvláště pro malé děti) by neměla být příliš vysoká. To platí i pro hudební nástroje.

Sportovní praktikována DOMOV nemusí nutně

Velmi zavádějící. Je velmi důležité, a to zejména v našem zimním období, kdy je většina malých dětí hozený pod zámkem doma, dát dítěti možnost se pohybovat hodně. Zde je důvod, proč, a potřebují celou řadu sportovních zařízení, nebo jen pohybující se zvěře. Věřte mi, že to je mnohem důležitější než jazyk nebo encyklopedické znalosti. Čím více, že dětští psychologové se mluví o povinné přítomnosti švédské zdi doma. Ukazuje se, že tato možnost vylézt děti nejen stimuluje duševní schopnosti, ale také sebevědomí. Kdo by si myslel, že nákup dětské žebříku, budete stimulovat vývoj vůdce?

Televizory a počítače, je škodlivá pro zdraví!

Zajímalo by mě, co se naše děti říkat třicet let? "Okamžitě dostat pryč od stroj času a sedět, i když televizní vzhled"? A naši rodiče prarodiče zajel co čtou knihy. Chci říci, že samozřejmě 12 hodin sedí u počítače, může unavit oči a poškodit zrak. Ale 12 hodin čtení knihy - škodlivé pro oči. Takže není důvod k panice a obviňují na nákup dalšího počítačové hry. Jen se snaží řídit svůj čas a čas nalákat mladé programátorovi technické přestávky. A postarat se o dobré osvětlení a dobrou židli, židle, aby se zabránilo skoliózy. Ale vědecké důkazy o děsivých důsledků provozování televizi nebo počítač pro zdraví dětí a psychiku ne. Je jasné pouze to, že starý sovětský Medvídek Pú je nejlepší pro vzdělávací účely, než Tom a Jerry.

Abychom to shrnuli, bych rád zdůraznil dvě pravidla:

1. Je mnohem lepší jít do daleko do raného vzdělávání technik dětství, než ne, aby se zapojily s dítětem vůbec.

2. Je-li volba mezi houslových lekcí a na procházku, pak se musíme rozhodnou. Health užitečné. Zdravotní, jak je známo, pak žádné množství peněz nemůže koupit.

12 Pravidla pro rodiče

Američan Dr. Michael Roizen a Dr. Mehmet Oz - autoři knihy „Ty vychovávat dítě“ - určila 12 pravidla, můžete sledovat na vytvoření optimálních podmínek pro vzdělávání a rozvoj dětských domovů. A ještě předtím, než začne škola.

Pravidlo 1: Podporovat hru

Děti se učí různými způsoby. Pro některé to je důležité slyšet a vizuálně vnímat informace, pro ostatní hlavní věc - prozkoumat okolní objekty, komunikovat s nimi. Bez ohledu na to, jak celý proces učení probíhá, je důležité, aby se dítě tolik času stráveného ve hře. Že hra mu umožní rozvíjet zvědavost, která je klíčem k úspěšné osvojování informací o světě. Zájem o všem, co se děje kolem, pomůže v budoucnu těšit učení.

Pravidlo 2: Hodně se dozvíte

Dítě potřebuje co nejvíce číst, i když je stále poměrně malý. Mohlo by se zdát, že dítě není vidět ani pochopit, co slyší, ale není tomu tak. Ve skutečnosti, jeho mozek se aktivně zpracovává informace. Kromě toho se slovní zásoba, že dítě má věku dvou let, což odpovídá počtu slov zaslechli od prvních dnů života. S každou větu přečíst slovník podřízené zvyšuje, a jazykové dovednosti se zlepšují.

Pravidlo 3: Zapojit dítě v konverzaci

Pokud máte pocit, že dítě by nemělo mluvit, protože on stále nemůže odpovědět, že to tak není. Netřeba komunikace a správný přenos informací během komunikace přispívá k emocionální a jazykového vývoje. Rozhodně by měl být zapojen do dětského žvatlání, například pomocí otázky namísto výkazů. To bude přitahovat pozornost, protože děti jsou velmi tenké pocit intonace.

Například:

Správně: „Myslíte si, že pes nechce jíst?“.

Špatně: „A teď budu krmit psa.“

Správně: „To je pravda, zábava špína vypadá, když člověk zkoumá jeho okolí? Jen neberte to do úst - má strašnou chuť a můžete žaludku ".

Špatně: „Řekl jsem ti stokrát již bylo řečeno (říká) není špína!“.

Pozitivní, přátelský tón vzbuzuje zvědavost, zatímco negativní emoce a potlačit jeho rozkazy. Klidně vysvětlit dítěti následky svých činů, rodiče předat své hodnotné znalosti, které vám pomohou učinit správná rozhodnutí v budoucnosti.

Pravidlo 4: Ještě společník dítěte

Komunikovat s dětmi by měla být, pokud jsou plnohodnotnými partnery. Musím mluvit pomalu pomocí krátkých vět, gesta a mimiku dát větší význam slov. To vám pomůže vaše dítě rozpoznat a asimilovat jazykové modely, které se bude používat ve svém projevu.

Pravidlo 5: Nenechte šum na pozadí

Hluk pozadí (například tím, že ovládání televizoru) brání dítě rozlišit zvuky, které se musí brát, zbytečné. Není nutné se dívat na televizi, když dítě je blízko a ještě víc nepotřebují, aby ji v dětském pokoji. Studie prokázaly, že děti v ložnicích, které jsou vybaveny televizí, je větší pravděpodobnost, že trpí nadváhou a méně úspěšné ve škole.

Pravidlo 6: Půjčování učitele hudby

A ne vychovávat velký hudebník, ale i pro „společný vývoj“. Je prokázáno, že děti, které jsou více než tři roky naučit se hrát na hudební nástroje, byly lepší rozvinuté schopnosti, které nesouvisí s hudbou. Navíc, hudební výchova zlepšuje paměť.

Pravidlo 7: Zapojit se do tvůrčí

Jakákoli tvůrčí činnost rozvíjí představivost a jemnou motoriku dítěte. Z tohoto důvodu je nezbytné, aby mu poskytnout vše potřebné pro kreslení, stříhání, aplikace, ano cokoli. No, to tvůrčí činnosti se staly pravidelným. Hlavní věc - snažte se dát příliš mnoho omezení, pak se dítě bude moci plně vyjádřit.

Pravidlo 8: Show a řekni

Při chůzi dítě, aby se více hovořit o všem kolem. Rodiče by měli přinést svou pozornost k zajímavým objektům, vysvětlují zvuky a pachy - aby každý výlet jakési lekce o světě. Všude tam, kde dítě není - v přírodě nebo v supermarketu - měli byste vždy dodržovat toto pravidlo. Je také velmi užitečné ukázat dítěti, jak měnící se prostředí: listy žloutnou, květiny kvetou, těsto se přemění na chleba.

Pravidlo 9: Vyhněte se „anonymní“ tréninkové filmy

Existuje mnoho video programů, které slibují pomoci vašemu dítěti stát génius. Nicméně, studie ukázaly, že děti, které sledují tato videa v důsledku mají menší slovní zásobu než ti, kteří nejsou sledování filmů. Mysl dítěte je stanovena na řeči vnímání žijící osoby: děti naučit jazyk, a to nejen zvuky, ale také sledoval výraz tváře mluvčího. Problém je v tom, že tato videa jsou obvykle používány pouze hlas. Podíváme-li se na „anonymní“ obrazových děti vnímat slovo jako nekonečný proud nesouvislých zvuků. A když si uvědomíte, že většina rozvoje jazykových dovedností dítěte dochází při pohlavním styku, může to být odvozeno o zbytečnosti či dokonce nebezpečí takových programů.

Pravidlo 10: Nebuďte příliš ctižádostivý

Samozřejmě, že rodiče chtějí dítě co nejdříve maximum informací se naučil a zvládl větší počet dovedností. Ale snaží se dělat příliš mnoho z geniálního kluka se mu prostě ublížit. Nenuťte dítě dělat něco, co nechce, nebo se zapojit do jakékoliv jedné činnosti. Je lepší, aby mu vybrat si své povolání je opravdu rád. Za prvé, věnovat pozornost zájmům a nadání dítěte, vývoj a motivovat je k tomu, místo abyste ho naučit všechno najednou proti své vůli.

Pravidlo 11: Použití užitečné doplňky

Například olej z tresčích jater. Skutečnost, že se mastné kyseliny pomáhají mozkové buňky lépe k předávání informací z jednoho neuronu na druhý, čímž se zvyšuje účinnost mozku. Studie ukázaly, že děti, jejichž strava zahrnuty potraviny, které obsahují mastné kyseliny, více úspěšně prošel různé testy a dokonce měl vysokou úroveň IQ.

Pravidlo 12: uspíšit pomalu a buďte hodni příkladem

To dítě nemůže být nucen rostou příliš rychle. Ve skutečnosti bychom měli mluvit pomalu a často opakovat slova, a to zejména v prvním roce života dítěte. Musíte být opatrní a dělat věci správně. Maminky, kteří opakované nesprávně řekl slovo dítě, velkou chybu tím, že brání vstřebávání správné formy a jazykových modelů. Pamatujte: rodiče - příklad k následování. Takže opravdu se snaží, aby se stal jeden!

Tipy talentované rodiče: jak pěstovat génia

Odpověď možná leží někde uprostřed. Ale přesto, rodiče mají zájem o kreativní vývoj svého dítěte, mohou nyní začít pokládat základy jeho kreativitu a myšlení mimo krabici. A to pomůže v několika jednoduchých prostředků, a to ve hře, tak milovala mnoho od dětství. Držet tyto hry v každém vhodném okamžiku, například na procházku, nebo dlouhé nudné čekání na ně přijde řada. Zde jsou některé z nich.

Hra „Co by se stalo, kdyby?“

Jeden z hráčů přijít s nejúžasnějších situaci, zatímco jiní potřebují najít nejlepší možné řešení. Například:

- „Pokud se každý člověk od narození nabývat majetek číst myšlenky druhého, jak se život změny na Zemi“

- „Pokud se najednou zmizelé přitažlivou silou ve světě, tj všechny věci a bytosti zcela ztratil svou váhu, pak ... "

- „Kdyby všichni lidé náhle oněměl, pak ...“

Hra „Good - špatný“

S touto hrou se naučíte „budoucí génius“ pohled na svět obecně a pro určité jevy, zejména z různých úhlů pohledu, aby si všimli všestrannost a nepředvídatelnost okolní realitu.

Zvolit několik pohádkových postav, které jsou v názorům dítěte jsou obdařeni jen kladné nebo jen negativní vlastnosti. Například Ježibaba může být jednoznačně špatné, protože krade malé děti. Pak se zeptejte se svého dítěte myslet a najít negativní obraz něčeho dobrého, ale v pozitivním - špatná. Pokud si nepamatujete scény z pohádek (například v pohádkách, Ježibaba také pomáhá hlavní postavy), pak se dítě může dát volný průchod fantazii a přijít s novým příběhem, zobrazující znak s neobvyklou straně.