Matematické vzdělávací hry pro děti od 1,5 do 3 let. Vzdělávací hry pro vaše dítě od 1 do 2 let. Rozvíjet sluchové pozornosti u dětí

Jak pěstovat nový Einstein? Nebo Lobachevsky? Stejně jako ve většině raném věku, aby identifikovat a rozvíjet matematické schopnosti dítěte. Tento článek obsahuje zajímavé matematické hry pro děti od 1,5 do 3 let, které pomohou formovat dětem na základních matematických pojmů: počet, velikost, číslo, číslo dílu. Pojem množství, nebo pojem „hodně - nejen“ velmi důležité. Mít zvládl to, dítě může jít do srovnání „více - méně“ a poté účet.

Matematické vzdělávací hry pro děti od 1,5 do 3-x let. Vzdělávací hry pro vaše dítě od 1 do 2 let. Rozvíjet sluchové pozornosti u dětí

speciálně konstruované Matematické vzdělávací hra pro děti „Hodně - trochu“ (1,5 až 3 roky) Co se můžeme naučit: Porovnejte bez přepočítání počet identických objektů. Budete potřebovat: Dva autíček, nákladních automobilů různých velikostí, několik kostek. Jak hrát: Tato hra je matematický je následující - společně se svým dítětem máčet v malém autě 3 kostky a velký vůz 5 bloků. Ukázat své dítě, že jedno malé kostky, a druhý - hodně. Říkat, „Let's'll brát kostky nést!“ Pak kostky snést. Vystoupit z velké stroje: „Že jsi, medvěd, mnoho kostky“, pak uvolnění z malého příště budete ponořit hodně kostek (4-5) do malého vozu, a ve většině menších (2-3) „A pak se trochu!“ , Ukázat své dítě, že je nyní ve velkých automobilových malé kostičky a na malém pozemku. Můžete nabídnout své dítě, aby se ujistil, že oba stroje byly stejně kostky. Říkat, „to samé! Stejně! „V jednom z vozů (případné) dal další dvě kostky. Uvádí: „Teď už tady!“

Video: Vývoj řeči u dětí 1-3 let téma „hračky“

Přidání jiný počet bloků na stroji, můžete sledovat několikrát s dítětem, kde více a kde méně. Možnosti: Pokud si hrají na ulici, v autě může být dodáván kameny. Můžete nabídnout své dítě nosit mrkev, brambory, cibule. Matematický hra pro děti „Jahody na dlani“ (1,5 až 3 roky) Co se můžeme naučit: Clozheniyu, vychitaniyu- dopředu i dozadu fakturu, rozdělení jednoho objektu z množiny. Budete potřebovat: 2 list papíru, 2-3 mnohobarevný fixem, barevné kartony, nůžky, misku nebo kbelík. Jak hrát: Řez lepenku s dítětem 5-6 plody (kruhy 2-3 cm v průměru), červené nebo modré. Položit je na zem a mají dítě projít „lesa“ a sbírat plody. Přinést „kuzovochek“. Mohou být kbelík, miska nebo koš. Zpívat píseň „v zahradě Malinka jít ...“ nebo jakoukoliv jinou píseň o bobulí.

Podívejte se na jahody a vybírání jeden, dát do „boxfish“. „To je to, kolik bobulí nalezen!“. Děti opravdu rád tuto matematickou hru, takže můžete

nabízejí své dítě opět rozložit bobulí a jejich shromáždění znovu. Po hře, sbírat lesní plody v „boxfish“ a vyjměte příště. Pokud se rozhodnete hrát znovu v této hře, řekněte dítěti: „Pojďme sbírat lesní plody přímo do rukou.“ Uspořádat bobule a shromažďování, dát přímo do ruky: „Jedna, další! Dva! ! Matka dvou jahody „Teď dát bobule Palm dítěte:“ Jedna, ještě jednou, ještě jednou! Zde je návod, jak! Tři! A Dani tři jahody „Clean s palm jedním bobule:“ A teď, kolik matek jahody? ! A „Pak ještě jeden a zeptejte se:“ A teď, kolik "?

A ukázat malyshupustuyu dlaň: „Žádné bobule! Nula! „Pak si můžete najít bobule dítě. Volby: Sedněte si ke stolu a dát ji do přední části prázdný list papíru. Položte dítě na klíně. Dát kus papíru ruky, jen roztáhnout prsty a ruce jasný kružnice značek. Vezměte si ruku mimo stránku a být překvapen: „Oh, moje matka obrátila dlaň!“ V případě, že dítě neodolává, kruh a dlaní. Na jeden list papíru, aby si obě dlaně - malé i velké! Teď opakujte s GRU a bobulí, bobule, kterým se ukládají na dlaních malované. Můžete vyložit plody nejsou jedno, ale dvě barvy - červená a modrá.

S dlaněmi papír je velmi snadné hrát ve sčítání a odčítání. Kladen na dlani bobule (jakékoliv barvy). Říkat: „Tady je jedna malá bobule. Pojďme dát další. Jak to bylo? To je pravda: dva „mohou být zobrazeny na prázdné dlaně blízké a řekl:“ A není ovoce. Pojďme dát jednu? Ležel jeden bobule! Nyní jsme spočítat, kolik mají: do matčiných dvou palmových plodů a Vanya - one! Kolik jich je? Jedna, dvě, tři jahody! „Tak, v matematické hry pro děti, můžete přepočítat, sčítání, odčítání bobule jsou jedna nebo dvě barvy na jednoho a dvě dlaně současně. Neberte velké množství plodů. Pro vývoj operací sčítání, odčítání, porovnání a konverze je dost pěti plodů.

Video: Vývoj paměti: jedinečný kurz pro děti 3-5 let. Metody herní vývoje dítěte

Matematický hra pro děti „Bear sbírají plody“ (1,5 až 3 roky) Co můžeme naučit: fakturu, ve srovnání kolichestv- pojmů „více - méně“, „hodně - málo.“ Budete potřebovat: Bobule lepenky stejné velikosti, ale různé barvy, 3 různé nádoby (tašky, podnosy, koše), medvídka. Jak hrát: Uspořádat bobule na koberci. chůze každý s vlastním košem nebo v tašce, zpívat a sbírat lesní plody: V Malinka jít do zahrady, na zahradě má jít, pojďme do zahrady. Najdeme Malinka, zadáme, můžeme psát. Slunce ve dvoře a na zahradě cestě. Ty jsi můj sladký, bobulové Malinka. Pak porovnat, jejíž bobule více. Počítat. herní možnosti: Zapněte hru milovník plodů a oblíbená dětmi - medvěd. Nechte ho vyzvednout plody, mluví k dítěti. Řekněte svému dítěti, že nesou velmi inteligentní a umí počítat.

Zeptejte se medvědi, bobule, kde více a kde méně a proč, a pak přepočítá tlapu bobule, mluví o něm: „Existuje pět bobulí! Hodně! „Nechte dítě hrát medvěd. Nesou plody mohou vybírat jinou barvu, například zelenou (bobule 1) a červená (4) bobule. Tyto matematické hry pro děti pomůže vašemu dítěti se zájmem naučit se základní matematické pojmy: počet, velikost, číslo, číslo dílu.

Vzdělávací hry pro vaše dítě od 1 do 2 let

V tomto věku, dítě Již chůzi sebevědomě hands-free ovládání pro výzkum. Během tohoto období, což vedlo k dítěti nadále podléhá činnost, a přesto se opravdu chce vědět, co je uvnitř?

Představa, že dítě od 1 roku do 2 let, stále se neobejde bez pomoci rukou, dítě, „myslí ruce“ (K. Hatt), analýzu, poškrábání, rozbití. Tím pipsqueak převádí položky v dostupné formě pro něj. myšlení dítěte je obsazena tím, že blízko, že se můžete dotknout, cítit, chuť, odšroubovat nebo rozebírat. Stále více a více rozvinuté chápání řeči adresované dítěti, 2 roky dítě doplní nejen slovní zásobu, ale také staví větu. Dítě začíná aktivně používat jazyk ke komunikaci, se stává prostředkem myšlení a regulace chování. Kid více a více posedlý objekt akce (zpracování předmětů podle všeobecně přijal jejich jmenování), rostoucí zvědavost, tam jsou první otázky: „Co se děje?“ „Proč?“, „Proč?“ Vyvíjí vnímání barev, tvarů, velikostí. Dítě nadále zobrazuje herní akce v podobě napodobování dospělých jednání a chování. Lepší koordinace. Dítě se učí na čistotu a samoregulaci jejich fyziologických funkcí.

Hry, které rozvíjejí dětskou koordinaci postavu, sílu a obratnost

Clap-Clap

Cílem hry: rozvoj koordinace a přesnost pohybů, provedených na základě porovnání, rozvoj pozornosti, rozvoj sluchových a zrakových analyzátorů, masážní jádra dlaně, rozvoj dovedností pro navigaci.

Video: vyvíjet třídy pro děti do 5 let, 3 roky rozvojové kurzy, vzdělávací kurzy na 4 roky,

POZNÁMKA PRO RODIČE. Duševní vývoj je často před fyzický. Stojí za zmínku, že fyzický vývoj je silný stimul psychického vývoje.

Doporučení: je výhodné, že rodinní příslušníci hrají společně o dítě mohou plout a analyzovat správné provádění pohybů.

Hraní hry: hráči stojí v kruhu, zvolte předním (viz možnosti schitalochek kapitola „Babiččina na hrudi“), který se stane kruh a začne se vyslovuje báseň pro zobrazení pohybu, zbytek pohybu se provádí po něm:

Opakujte po mně brzy,
Bang-bang-bang dopředu.
A pak se přes hlavu.
Levá, pravá, aby svůj čas,
Ukážu ruce.
Sednout - bum,
A postavit se - bum,
Tleskat není unavený.
Pop i zezadu,
Pak zase přes hlavu,
Bang-bang-bang dopředu.
Opakujte po mně brzy.

Tempo je stanovena libovolně jako účastníci zvládli pohyby ve hře. Na konci hry vedoucí chvály pro ty, kteří byli nejvíce pozorný a opravit cvičení.

POZNÁMKA PRO RODIČE. Přesnost - schopnost dát pohybu nebo myšlenku konečného vzhledu.

spiderman

Cílem hry: rozvoj koordinace, houževnatost rukou, tělo svalů.

Potřebné materiály a vizuální pomůcky: švédský žebřík nebo vertikální žebřík na hřišti.

Doporučení: poprvé, ujistěte se, že se s dítětem vedle sebe a podporoval ho. Všimněte si, že vyleze dítě rychleji, než klesá z výšky.

Průběh hry: přesunout dítě na schodech, dát na poslední schod, pomůže chytit baru. Ukázat své dítě, jak se vyšplhat na vertikální žebřík, držet ji ve stejnou dobu. Můžete povzbudit své dítě, když řekl:

Ruce, nohy,
Jednou nebo dvakrát,
I vyšplhat vytrvale.
Není závrať,
Dívám se vyzývavě.

Kid poměrně rychle asimiluje princip pohybu vzhůru s tím, že sestup je složitější, takže poprvé dospělé se doporučuje odstranit z výšin dosaženo. Později zvládl pod kontrolou a sestoupit po schodech.

Jdu dolů tiše
S malými vrcholy.
Noha dal opatrně
Ruka klidně vynechat.
Obratně se ukáže,
Země nemá zakolísání.

Po stoupání nebo klesání se určitě pochválit malé horolezce.
POZNÁMKA PRO RODIČE. Hrajte si se svými dětmi jen v dobré náladě, jinak hra bude přinášet radost pro vás nebo vaše dítě.

závod

Cíle jsou následující: Rozvoj motorické koordinace, rychlost vývoje a dovedností, kladným vztahem k procesu hospodářské soutěže.
Potřebné materiály a vizuální pomůcky: světlý hračky, 2 židle, píšťalka.
Doporučení: hrát všechny členy rodiny doma, nebo venku.

Průběh hry.

Možnost 1: hra se hraje doma: židle jsou umístěny v krátké vzdálenosti od hry na židle muset dát hračky na účet: „Jeden, dva, tři, běh“ nebo pískat hráči muset běžet do křesla a vzít hračku. Poté, co první část hry je u konce (dosáhl křeslo), účastníci hry musí vrátit do původní polohy, společně s hračkou. Následující účastníci provést akci pokračovat ve hře opačně: hračka medvěd na židli a vrátit se bez ní. Pokud velikost místnosti neumožňuje, aby židle a s ohledem na bezpečnost hry (hrát jen děti), můžete hrát bez židlí, hračky lze umístit na podlahu. Vítězem zpívají veselou písničku.

Varianta 2: hrát na procházku. To je nejlepší hrát v parku nebo lesa, jen kousek hračky jsou umístěny na zemi nebo na pařezu. Hře může být stejná nebo mírně upravený podle vašich představ.

nabíjení

Cílem hry: rozvoj koordinace a přesnost pohybů, provedený na srovnání, rozvoj pozornosti, sluchové a zrakové analyzátory, masážní jádra dlaně a nohy, smysl pro orientaci, posilování svalů těla.

Potřebné materiály a vizuální pomůcky: rytmická hudba, pískat.
Doporučení: zvážit jasný a veselý hlas dítěte předán na pozitivní postoj.

Průběh hry.

Možnost 1: Zapněte pozitivní hudbu, dát dítě před ním, začíná zábava číst báseň, provádějící pohyby přesně dávat pozor, aby se dítě nedostane pryč do rytmu. Pokud klesne krátká, tempo zpomalilo poněkud. Když je dítě úplně spokojeni s tempem a cvičení, můžete zvýšit tempo. Chcete-li spustit hru, a pohyby mohou být použity a píšťala ( „start hry“, a pískat na píšťalku).

Kliky tleskání:
Raz, dva, tři, raz, dva, tři.
Feet vyraženo:
Raz, dva, tři, raz, dva, tři.
Seděli jsme - opět
Stál - dva,
Zavrtěl hlavou.
Tři, čtyři - skočil, sat-SAT.
Razítkem, udeřil,
Pak letěl.

Po hře, dítě chválit za snahu.

Varianta 2: Můžete nabídnout své dítě do zapíská ke spuštění hry, dítě je opravdu rád, a to s velkým potěšením, že bude plnit tento úkol. O něco později, můžete nabídnout své dítě držet herní náboj: Dítě ukazuje cvičení, a můžete si je zopakovat. V tomto případě můžete provádět cvičení na hudbu, nebo pokud si dát hlas k básni, a ten kluk ukazuje pohyb.

gymnasta

Cílem hry: rozvoj koordinace a přesnost pohybů, houževnatost ruky, rozvoj vizuální analyzátoru, masážní jádra dlaně, schopnost soustředit se, posílení svalů v těle.

Nezbytný materiál a vizualizace: pohromy.

POZNÁMKA PRO RODIČE. V případě, že dítě má strach, že není nutné trvat na pokračování hry nebo cvičení, a čím více ironie či studu.

Doporučení: Dospělí musí pojistit dítě.

Hře: hrát doma, vyzvednout dítě do úrovně baru, který zahákl paže, pak jemně uvolnit dítě, aby si sami mohli pověsit. Jakmile se ovládá, můžete mu ukázat, jak dohnat na baru, a pomoci vašemu dítěti vyrovnat se s růstem těla, podpůrné a zvednutím. Při zvedání se může větou:

Zachytil velmi těsné,
Dívala jsem se, jako bych vodovodního kohoutku.
Hands houževnatý,
Svaly silné.
Povisel a táhlo
Levá, pravá soustružení.
Povisel trochu víc,
Táta vypadá velmi přísný.
Říká: „Je čas jít“
A já s tátou na cestě.

Současně povzbuzující dítě, chvála za úspěchy a možné dosáhnout.

Hraní na procházku. Hraní hry je stejný, jako při přehrávání doma. Ujistěte se, že dítě nebolí sebe na kovové tyči. Je žádoucí, aby papež ukázal, že dítě je třeba dohnat a pověsit na břevno, které cviky mohou být prováděny v poloze visí na břevno. Schvalování a chvála jsou nezbytné pro dítě.

Je důležité vědět, že když se dítě právě visí na baru, relaxovat na zádové svaly, meziobratlové vazy a svaly, která podporuje správné držení těla a uvolnit svaly páteře.

POZNÁMKA PRO RODIČE. centrem rovnováhy u dítěte není dokonalý. Hry rozvíjet smysl pro rovnováhu, by měla být prováděna v rámci povinného pojištění dětí ze strany dospělých.

ropewalker

Cíl hry: vývoj motorické koordinace, „vyváženost“, hmatové citlivosti zastavení.

Potřebné materiály a vizuální pomůcky: Lano nebo křída, lehké šál.

Doporučení: nejlepší hra naboso nebo tenké ponožky.

Akce: Řekněte svému dítěti příběh o provazochodec, o tom, jak obratně. Mají vaše dítě být vyškolen, aby byl čiperný, jako provazochodec. Na podlaze ležela lana, s výhodou v jedné přímce. Požádejte dítě projít po laně a na podzim (nejdou s lanem). Ukázat své dítě, jak může pomoci v této situaci rukou. Na konci cesty, aby ho chválit za jeho zručnost. Komplikují, požádejte dítě jít na „lano“ se zavázanýma očima. Tie dítěte rozzáří oči kapesníkem, a ať se snaží přenést na „lano“. Kontrola správnosti převodních udělených receptory zastavit dítě. Při prvním spuštění strachu dítěte, být tam, a se zavřenýma očima dítěte je velmi zranitelný. Na konci cesty se určitě chválit „provazochodec“ pro dovednosti a odvahy.

Můžete hrát na procházku, pak namísto použití lan křídou čáru a dát dítěti možnost čerpat „lano“, a předat ji dál. Na konci hry je povinné chvála.

Rozvíjet sluchové pozornosti u dětí

Fazole nebo hrách?
Cíl: vývoj hmatové pozornosti, rozdělení pozornosti. Podmínky hry. Hra se hraje o 2 osoby. Na stole je talíř hrách a fazole. Je nezbytné, aby tým mohl rozebírat a třídit hrách a fazole ve dvou misek.
Poznámka. V budoucnu, hra může být složité, zavazování Hráči oči.

Medvědi a hrboly
Cíl: příprava expozice, impulsní ovládání.
Podmínky hry. Rozptyl po podlaze shishki.Predlagaetsya vybírat své tlapy velké medvídky. Vítězem se stává ten, kdo přinese více. Snažte se dělat to jako rodina.

Místo toho, aby hračky jiných předmětů - vařečky, obracečky. Místo toho, kužely, můžete použít i jiné předměty - kuličky, kroužky na pyramidy, kostky, atd.

Breeze.
(Rozvoj řeči dechu)
Vyjmout ze zeleného papíru 5-10 úzkých proužků a přilepte konce tužku nebo lepenky pásu, vysvětlit dítěti, že tento „strom“, která se nyní fouká „vítr“.
Blow a věnovat pozornost tomu, že dítě opustí kývání. Mít své dítě ránu. Diskutovat s ním, co bylo „vítr“ a reagovat na „strom“ foukat.

sněhové vločky
(Rozvoj řeči dechu)
Dát vaše dítě malý kousek chmýří rouna. Vysvětlovat: „To je sněhová vločka. Ona letí, v případě, že vítr fouká. " Blow fleece s dlaní a mají dítě ránu „vločka“.
Dávejte pozor na dítě, které je třeba vyhodit do úst, zaoblené rty, tiše a opatrně, inhalování nosem. To může být ve srovnání, když se „sněhové vločky“ letěl delší a dále vyšší, nižší.
Můžete stavět na stole branami bloky a pokusit se "prasknout" vločka brankář. Nebo dát box, otevřenou stranu a sfouknout vločka v krabici.

Po špičkách.
(Vývoj sluchové pozornosti)
Připraví se buben nebo tamburínu. Vysvětlete svému dítěti, že by měl vykonávat pohyby, respektive zvuk - zvuk klidné chůze na špičkách, hlasité - krok za velmi hlasité - běh.

Hry pro odstranění negativních emocí

Top-Clap

Místo. Doma nebo na ulici.
Jak hrát. Postavte se čelem k sobě. Začínat ve stejnou dobu tleskat a dupat nohy. Zpočátku jednou, pak dvakrát, pak tři a tak dále. D. čtení nahlas tleská.

vlna válka

Místo. Domů.
Co je třeba. Malá velikost koule z příze.
Jak hrát. Pokud se účastníci ve hře spousta, rozdělena do dvou týmů. Dát každému týmu stejný počet míčků. Na signál současně likvidovat cívky k sobě navzájem.

disko

Místo. Domů.
Co je třeba. Rychlá hudba.
Jak hrát. Tanec se svým dítětem, jak chcete, tak dlouho, jak to bylo zábavné a trochu víc pohybu. Vezměte svého dítěte ruce a řídí jeho pohyb.
Dělat jako já!
Místo. Domů.
Jak hrát. Provést řadu cvičení, střídavý pohyb v napětí a uvolnění svalů. První vytáhnout vysoko, pak sedět na podlaze, stejně jako loutkář propuštěn tížením do vašeho těla. Show, jak si například nafukovat bublinu Bote míč, zamést podlahu objímání na rozloučenou, přepínání kanálů na dálkovém ovladači televizoru, hrát na klavír, otřete okna a tak dále. D.

Rvalki

Místo. Domů.
Co je třeba. Několik listů papíru nebo starých novin.
Jak hrát. „Ať namusorim trochu, a pak všichni uberom!“. Vezměte si papír a vařené společně s dítětem ji roztrhat na mnoho, mnoho kusů. Když dojde papír, stačí odstranit úlomky pohromadě.

Zasáhnout cíl - 1

Místo. Domů.
Co je třeba. Malý míček, obruč (miska, vědro).
Jak hrát. Hodit míč a snaží se dostat do branky.

Zasáhnout cíl - 2

Místo. Na ulici.
Co je třeba. Kameny, nakreslené na zemi nebo stanovenými podél obrysu kruhových kamenů.
Jak hrát. Házet kamínky v době, snaží se je dostat se do kruhu.

Kreslení s pastelkami

Místo. Na ulici.
Co je třeba. Pastelky, asfalt nebo jakýkoli jiný povrch, můžete kreslit na něj křídou.
Jak hrát. Nechte své dítě mnoho různých barev, kreslí různé linky, aniž by se museli starat o přesnosti znázorněná.

fotbal

Místo. Na ulici.
Co je třeba. Fotbalový míč nebo míč podobné velikosti.
Jak hrát. Kopnout do míče k sobě navzájem. Pokud se někdo z vás nemohl chytit míč, pak vstřelil branku.

volejbal

Místo. Na ulici.
Co je třeba. středně velké koule. Krátký hrazda, lavičce, větev stromu.
Jak hrát. Vhodí kuličku přes překážky.

překážková dráha

Místo. Na ulici.
Co je třeba. Hrát komplex na hřišti.
Jak hrát. Získávat informace o trasách, kde běží, o které se plazit, prolézt, že. Všimněte si čas, následovaný týmem dítě začíná překonávat překážky.
Poznámka. Při sestavování cestu, pamatujte, že to musí být bezpečné pro zdraví dítěte.

Sdílet na sociálních sítích:

Podobné