Přátelé vašeho dítěte

Skrze přátelství dospívající rozšířit své obzory mimo rodinu, začnou objevovat svět, oni vytvořili představu o sobě a rozvíjet systém sociální podpory.
V předškolním věku, hra má pozitivní dopad a poskytuje neočekávané sociální situace, posílení společné akce - to vše je základem přátelství. Projevy agresivního chování je zesílen ve věku dva až čtyři roky, ale na druhou stranu snižuje. Pravidla a sociální role jsou velmi důležité, a pohlavní rozdíly ve společenských aktivit patrnější. Jelikož se blíží školní docházky zvyšuje sílu a přátelství: dívky vytvořit silný vztah s jen několik dětí, zatímco připojení chlapci rozptýlí do dalších teenagery.
Ve věku od 5 do 12 let, najít si nové přátele - sociální dovednosti, které budou nezbytné pro ně po celou dobu jejich životnosti, - je jedním z nejdůležitějších úkolů střední adolescence. Podle jejich vývoj dětí školního věku jsou připraveny pro složitějšího vztahu. Jejich schopnost diskutovat o své pocity a myšlenky se zvyšuje, mohou lépe pochopit pojem času jako v minulosti, přítomnosti a budoucnosti. V této fázi, nejsou tolik lpí na rodině a není zaměřena jen na sebe a začínají se obrátit na kolegy při hledání kamarádství, strávit s přáteli déle než v předškolním věku. Sdílejí mezi sebou navzájem s příjemnými vzpomínkami a zklamání z dětství.
Kamarádi hrají odlišnou roli v životě dítěte - jsou společníci, přátelé a spojenci, s nimiž je dítě sdílí své pocity a žádá soveta- přátelé mu poskytovat ustálený a podporu v obtížných situacích. Poskytují zpětné vazby dítěte, jehož prostřednictvím může identifikovat, vyhodnotit a učinit rozhodnutí ve svém nitru, odpovědi na nepříjemný a důležitou otázku: „Jak je moje věc“ do komunikačního procesu děti procházejí fází, v níž jejich přátelství první pohled zdát běžné třídy a zjevné podobnosti v aplikaci Outlook, a další fázi se vyznačuje společnými hodnotami a pravil- nakonec, jak se budete blížit puberty, které se zaměřily na pochopení druhých, self-odhalení, společné zájmy a odolnější to citové vazby.

Video: Rozvoj karikatury pro děti od 18 měsíců. Patrick and Friends Part 3

Hledání přátel - jeden z nejdůležitějších úkolů střední adolescence vozrasta- bude nutné pro ně tato sociální dovednost v průběhu celého života.

Ale zatímco teenageři stále liší v míře rozvoje sociálních dovedností. Někteří z nich potřebují přátelé víc než ostatní. Zatímco některé děti jsou docela spokojený s tím, že mohou trávit většinu času sám, s rodinou nebo jako jeden nejlepšího kamaráda, ostatní děti potřebují širší okruh přátel, takže vytvářejí a udržují přátelské vztahy s mnoha dětmi. V průměru školního věku dospívající má asi pět blízké přátele. Nicméně, preference a potřeby dítěte se může měnit z roku na rok, a dokonce z měsíce na měsíc. Ve většině případů není žádný důvod k obavám, pokud se dítě rozhodne omezit počet svých přátel, kromě případů, kdy je to doprovázeno depresivní nálady či odmítnutí ze spolužáků.
Děti jsou také přátelé s bratry a sestrami, a to zejména ve velkých a úzce souvisejících rodin, nebo je-li rodina izolována od ostatních dětí a rodin. Toto přátelství s bratry a sestry mohou nahradit přátele mimo rodinu a uspokojit poptávku po jejich existence.
V pozdější fázi, střední adolescence se projeví vliv vrstevníků. Přátelství se často obrací do samostatného útvaru, ve kterém děti mají silný vliv na sebe navzájem. Ve většině škol, existují různé skupiny, z nichž každá je zde hierarchie jejích členů. Přitažlivost teenagerů na specifické přáteli mohou být založeny na cokoliv: Na základě individuálních charakteristik, na mimoškolní zájmy, sportovními výkony nebo externích dat. V preadolescent dětí v samostatných skupinách mohou cítit bezpečně spolu navzájem, vytváří charakteristické jejich skupinové identity přes oblečení stejného tvaru, chování nebo způsob mluvení, možná přijít s tajným podáním ruky a pocit, jako součást komunity, na rozdíl od vnějších pozorovatelů. Tito mladiství jsou často zažívá silný tlak ze skupiny, nutit je oblékat a mluvit určitým způsobem, poslouchat hudbu a nosit určité účes. Často takový vzájemný tlak začne zvrátit (a v některých případech konflikt) rodiče a jejich hodnoty.
Děti v předškolním dospívajících jsou velmi subjektivní, nakloněný viset štítky na ostatních, ale zároveň jsou velmi znepokojeni přátelům názor na ně. Jestliže jeden z vrstevníků alespoň mírně liší od nich, mohou učinit následující závěr: „On uzhasnyy- prostě nesnáším to.“
Na základní škole kamarády, je téměř vždy stejného pohlaví jako dítě sám, ale v pozdějších letech průměrné dospívající dívky a chlapci začnou trávit čas společně. Dívky mohou drby se svými přáteli - chlapci a přáteli - o tom, kdo mají rádi a kteří považují simpatichnym- ale navzdory tomu, že děti mohou mluvit o „společných procházkách,“ v tomto věku není pravda ještě skutečný datum. V určitém okamžiku v adolescenci, mají jasný začátek pro spárování.

výběr přátelům

Při výběru dětské dítě, s nímž bude přátele, svou roli hraje řadou faktorů. Některé studie ukazují, že přátelé, kteří zvolí teenager sdílí jeho zájmy a / nebo mají funkci, že by chtěli mít. Tak, jak účel preferencí dítěte a změny - a to je nevyhnutelné, když vyrůstala - když dostane nové přátele, aby byly splněny nově vznikající potřeby a své touhy a své vlastní sebehodnocení shody.
Také děti si své kamarády s podobným temperamentem a modely hry. Shy dospívající víc přitahuje líbit dětem s hlučné a hlasité děti obvykle vybírají své stejné přátele. Kromě toho, že mladí lidé, kteří mají zájem o stejné profesi a hobby, také sestavovaná.
V prvních letech svého dospívajícího jako rodič, budete ho často zajistíme možnost trávit čas s našimi partnery v dětských hrách, které si ji vyberete. Ale v průběhu času, bude stále více vybírat přátelům sám, a vy budete muset zjistit, s kým tráví čas sledování je aktivní (ne-li dohled) dítě.
Jako teenager se bude vybírat své přátele část hry může být celá řada faktorů. Kdyby se cítí jistější a pokud jeho láska a úcta v rodině, je větší pravděpodobnost, že bude vybrat si pro sebe dobrými přáteli. Pokud se vy a váš manžel (manželka), respektovat se navzájem, když dítě má pečujícího postoj k bratřím a sestrám, to znamená, že měl možnost vidět a cítit pozitivní příklady lidských vztahů, a bude trvat zažil své emoce ve svých přátelství vztahy, včetně přátel, koho si vybere. Na druhou stranu, pokud tito rodinní příklady nebyly tak pozitivní a přispívají k tvorbě sebevědomí, že dítě bude mít tendenci hledat vrstevníky, kteří mají podobné složitosti.
Udělejte si čas, aby pomohl vašemu dítěti pochopit, proč si zvolí takové přátele. Je to příležitost diskutovat o své vlastní hodnoty, pocity a chování.
Dobrý přátelství - jeden, v němž obě děti jsou si rovny. Žádný z nich by neměl dominovat nebo učinit všechna rozhodnutí o tom, co budou dělat. Musí přijmout společnou účast a pokusit se dát si navzájem radost. Také musí být schopen samostatně vyřešit problém: je-li jeden z chlapců chce hrát hračka, která patří ke svému příteli, je pravděpodobné, že se dohodly na plánu hry, takže každý z nich měl možnost zahrát si s touto hračkou. Dibo mohou myslet na jiné věci na práci, která bude vystupovat společně.
Zavést a posílit silné přátelství jsou nutné jazykové znalosti. V průměru teenage přátelé učí jasně vyjádřit své myšlenky na sebe, sdílení tajemství, příběhy, pocity a vtipy. Děti s jazykových obtíží často mají problémy s hledáním přátel, protože se často používají nevhodná slova a chybět subtilní smysl a rady svých vrstevníků - verbální a neverbální.

Nejlepší přítel vašeho dítěte

Ve středním dětství, někteří dospívající zaměřují svou společenskou aktivitu pouze na jedné nejlepšího přítele nebo přítelkyni. V těchto ohledech se dítě obvykle vybírá sám některé zcela podobný mu kamaráda, který bude schopen uspokojit svou potřebu společníka, získání povolení a pocit bezpečí.

Video: Děti Taiyo a jeho přátelé. Auta jsou fotografoval. Karikatury o auta a autobusy

Toto přátelství může být krásný, a vypadá to, že to bude trvat věčně - jak je tomu v některých případech. A to i přes skutečnost, že rodiče často obávají, že přátelství s jediným dalším může být omezující a represivní a že jejich dítě investoval příliš mnoho v tomto vztahu, většina expertů popírají tento názor. Když dva z nich kolegy pozitivně ovlivňují navzájem a nevypínejte sebe pryč ze znalosti mnoha věcí, jediný, s kým se můžete podělit o své zkušenosti, myšlenky a pocity mohou často přinést větší uspokojení než čas strávený ve velké skupině vrstevníků.

Jak se vypořádat s negativním tlakem vrstevníků

Co dělat, když vaše dítě chce hrát se sousedem - potížista? Co když začne trávit čas s teenager, který podvádí, věcným škodám nebo zastrašuje jiné děti? Že se vám nelíbí, co dělat, když vaše dítě ocení, nebo vztah? Co když začne přijímat chování obavy?
Pokusy se vypořádat s negativním vlivem vrstevníků - skutečné zkoušce, ale existují způsoby, jak tento problém vyřešit. Někteří rodiče mohou požádat, aby jejich dítě už ne trávit čas s špatný vliv na jejich teenagery, ale to nemusí být nejlepším způsobem. Obvykle děti jsou tvrdošíjně bránit takovou kamarádku a může dát pravdivé vysvětlení své chyby či nedostatky ,, mohou ignorovat jejich rodiče, a to všemi prostředky se snaží najít způsob, jak vidět přítele. A v případě, že v souladu s požadavky rodičů, mohou existovat i jiné problémy, protože v tomto případě je ovlivněna jejich vlastní názory a možnosti, aby se inteligentní rozhodnutí na vlastní pěst.

Video: Holčička proměnil v monstrum a zabila maynkraft přáteli! HALLOWEEN Apocalypse! KINDERGARTEN

Ve většině případů je nejlepší strategie je posílení přátelství s těmi dětmi, jejichž chování a hodnot, které si zaslouží svůj souhlas. Povzbuzujte své dítě, aby vyzval tyto kamarády doma, takže si děti mohou hrát spolu. Organizovat aktivity, které budou mít určitou strukturu, dodává vzájemné potěšení a mají lhůtu - hru bowling, jízda na kole či sledování sportovních utkání. Kromě toho pořádáme letní aktivity (letní tábor, výlet mimo město, o víkendech), aby pomohl sjednotit zájmy dětí.
Ve stejné době, neváhejte a vyjádřit svou nespokojenost s méně žádoucích přáteli. Když se vysvětlit, proč chcete, aby vaše dítě nebude trávit čas s nimi mluvit klidně a rozumně, se zaměřením na negativní aspekty chování, spíše než zevšeobecňovat nebo jejich kritice. Zasvětit dítě na následky, které ho čekají, jestli by i nadále přijímat nevhodné chování, které jste si poznamenali v těchto dětí, ale zároveň nemusí uchylovat k přísnému zákazu hrát s těmito dětmi. Tento přístup naučí vaše dítě více logicky přemýšlet a převzít odpovědnost za důsledky svých činů, a vy mu ukázat, že mu věříte neustále zlepšuje schopnost činit správná rozhodnutí.