Psychologie a psychoterapie

úvod

Globální počítačové sítě, který byl zaveden v 60. letech, vidoizmenilisovmestnuyu aktivit a komunikaci mezi lidmi. Již v 70. godyzarubezhnymi odborníky v oblasti společenských věd byla vypolnenznachitelny část výzkumu v oblasti komunikační činnosti, zprostředkované počítačem. V Rusku v první studii deyatelnostipolzovateley globálních sítích začalo v roce 1990 v svyazis šíření globálních počítačových sítí a podklyucheniemotechestvennyh uživatele k World Wide Web. Issledovateliiskhodili ze skutečnosti, že počítačové sítě jsou novyyetap ve vývoji vnějších prostředků intelektuální činnost, poznání a komunikace. Využití počítačových sítí vede k znachitelnymstrukturnym a funkční změny v duševní deyatelnosticheloveka. Tyto změny ovlivňují kognitivní, osobnost kommunikativnuyui koule provozně transformovány (živé) Aktivita, prostorově-časové charakteristiky vzaimodeystviyasubekt-předmět a předmět informační systém zpracovává tcelepolaganija, potřeba-regulace aktivity motivace
Tyto změny nám umožní hovořit o lidské činnosti v Internetekak nová forma psychické reality, nová forma činnosti, která v sobě spojuje vlastnosti různých tradičních činností vydelyaemyhv psychologie (poznávací, komunikace, hry, tvořivost). Taková reprezentace činí objekt Internet novymslozhnym psychologického výzkumu.
Jedním z důležitých aspektů psychologického výzkumu novogovida aktivitou je studium svých motivačních regulyatsii.Razlichnye druhy motivů izolován v závislosti na subjektu, kterému je činnost směřuje. Každá aktivita sootvetstvuetnekotoroy lidskou potřebu. Předpokládá se, že jakýkoli chelovekuprisusch určitý soubor základních potřeb. Mezi těmito potrebnosteyvydelyayut potřebují pro komunikaci, poznání, self-vývoj, dosažení, plození. A zvláštní potřeby skupin tvoří materiál nebo utilitární.
Potřeba je objektivní potřeba, neobhodimostchelovecheskogo být v něčem, co leží mimo její hranice - vovneshnih objektů, jiným lidem, jejich odhady některých perezhivaniyah.Eti objekty se nazývají objekty potřebuje či motivy. Podmotivatsiey v širším slova smyslu, pro který chelovekvypolnyaet aktivitu. Jakákoli činnost osuschestvlyaetsyavsledstvie jakékoliv vnitřní nutkání (potřebami) a radinekotoroy vně jejích hodnot. Tyto vztahy iobrazuyut dva póly reálné motivačního systému. To znamená, že motiv - je subjekt, kterému je aktivita, sootvetstvuyuschiynekotoroy lidskou potřebu.
Je třeba poznamenat, že proces objektivizace v podobě potřeb motivovnosit individuální a závisí na okolnostech zhiznikonkretnogo předmět. Například, že je třeba pro komunikaci mohou realizovyvatsyau některé lidi jako motivace spolupráce, altruismu, v drugih- as drtivou represivní postoj vůči drugim.Motivy jsou v hierarchickém vztahu mezi nimi. Odniiz nimi jsou velké, velké, ostatní - podřízení vtorostepennymi.Harakter tento hierarchický systém je také jedinečný a opredelyaetcheloveka jako osoba. Motivace řídí a kontroluje činnost sdružuje výsledky našich akcí na potřeby jednotlivce.
Fenomenologicky motivace se projevuje emocionální okraskesobyty a jednání předmětu v centru pozornosti a selektivnostichelovecheskoy aktivit, hodnot a systém predpochteniy.V v závislosti na tom, zda pacient motiv spojený s soderzhaniemvypolnyaemoy aktivit rozdělit interních a externích typů motivov.Vnutrennie motivy související s podstatnými rysy činnosti, a vnější zaměření na svých výrobků - přímá nebo pobochnye.V v závislosti na orientaci lidské činnosti na proces produktu iliee zvýrazněné roduktivnye a procesní (funkční) důvody. Mnohé aktivity jsou psychologicky konstruovány jako posledovatelnyyryad volbách (stanovení cílů) jednotlivých akcí, které chelovekzatem vystupuje s různou mírou úspěšnosti. Konstruovány tak, dostizheniyacheloveka. V závislosti na téma globální strategie hodeetih úspěchy také zdůraznil motivaci uspět imotivatsiya nedošlo k selhání.
Psychologické koncepce motivace popisuje dvě yrovnya motivy: hloubku a situační. Hluboká motivace predstavlyaetsoboy stabilní, generalizované instalace jednotlivce. Oni realizuyutsyav různé konkrétní podoby v závislosti na specifických rysech situatsii.Uroven, objektivizovat motivech nazývaných situativnoymotivatsiey. Rozdíl mezi těmito dvěma úrovněmi motivace je nejen jejich obsah zaměření, ale také v míře informovanosti, verbalizovannosti motivy. Zpravidla cituativnaya motivatsiyabolee uvědomil, vyjádřený slovy. Proto se ke studiu urovnyasituativnoy motivaci issledovaniyamotivatsii lze použít slovní metody - rozhovory, dotazníky a rozhovory. Zatímco motivací pro izucheniyaglubinnoy používá především nepřímé, proektivnyemetody.
Psychologie motivace je otázkou objektivní ukazatele, kritéria pro posuzování druh motivace subjektu. Jedno z následujících: z možných přístupů je analyzovat motivaci prostřednictvím izucheniyarazlichnyh podřízené spodních staveb aktivit, jako tselepolaganiya.Tseli - to je jedna z nejdůležitějších forem motivace v činnosti lidské mysli. Motivace určuje strategii stanovení cílů, znak tvořil cílů, jejich věcného zaměření iustoychivost.
Obsahová analýza cílů a stanovování cílů strategie pozvolyaetrekonstruirovat motivační regulaci samotné činnosti. Poskolkutseli jsou si vědomi psychických jevů a motivy, naopak méně zastoupeny v lidské mysli, issledovanietselepolaganiya stávají důležitou metodou pro studium motivace.

výzkumné záměry

Vzhledem k tomu, motivace hraje důležitou roli při budování a funktsionirovaniilyuboy činnosti, jeho studium má velký praktický význam teoreticheskiyi. To platí v plném rozsahu a lidské kdeyatelnosti online. Studovat od skutečného motivatsiipolzovateley Internet počínaje spetsialnyytsikl psychologických studií provedených od roku 1993. Tyto studie byly napravlenyna z následujících problémů:
Co motivuje činnost uživatelů internetu?
Jak uživatelské motivaci pro rozvoj naší země Internetav?

Zpracování návrhu studie

Zpracování návrhu studie zahrnovala několik etapov.Na První etapa byly vyvinuty diagnostické indikátory pozvolyayuschiesudit o motivující subjektu. Jako indexy motivatsiiispolzovalis následující parametry: subjektivní predstavleniepolzovateley o své vlastní motivy a potřeby, cíle, aktivity, zaujme zájem uživatelů, na psihologicheskihpreobrazovany posouzení při použití Internetu.
Tyto parametry byly vybrány následující osnovaniyam.Poskolku předmět studia byl situační motivace, ane-hloubka osobnosti motivační strukturu, se předpokládalo, že člověk má určitou představu o motivaci sostavlyayuscheyosnovu jeho vlastní práci, a to může vyjádřit slovy, vyjádřit slovy.
Při analýze vztahu mezi cíli a motivy našich zákazníků, iskhodiliiz myšlenku, že motivy jsou realizovány ve formě aktivity vhodné pro jejich cíle obsahu. Analýza účely ukazyvaemyhrespondentami obsahu, tak může být interpretirovanv komunikace s odpovídajícím motivem v významu.
Jedním ze základních aspektů projevy lidské motivace je napravlennostinteresov. Ukazatelem vlastních uživatelů Internetainteresov může být povaha telekonference / diskusních skupin / do kterých uživatelé si předplatí.
Tematika telekonference mimořádně raznoobrazna- část v nihchasto ve srovnání s Záznam v poli <клубы по интересам>. Взависимости от того, какой мотив побуждает деятельность пользователя,его интересы в области подписки на телеконференции распространяютсяна программистские или экономические (например, при деловой мотивации),предназначенные для свободных обсуждений (интерес к личностнымаспектам коммуникации) или иные виды телеконференций. Поэтомуанализ телеконференций, на которые подписаны пользователи Интернета,является важным показателем мотивации.
Při studiu problému motivace je uživatel interesvopros, která dává (či není) pracují na internetu pro razvitiyalichnosti člověka a jeho komunikaci s ostatními lidmi. To voprosotnositsya vyhodnocením psychologické vlivy působící v internetové oblasti osobního rozvoje a interpersonální komunikace. Protsessotsenivaniya předmětem přímých a spin-off své deyatelnostipolzovatelya ovlivňuje motivační regulace. Vyhodnocení Kriteriemetogo je, do jaké míry výsledky deyatelnostipotrebnostyam člověk sám, to znamená, porovnání požadované a dostignutogo.Eti hodnocení vztahuje na důsledky, které to pro deyatelnostimeet člověk sám - rozvíjí své schopnosti, dává novyenavyki, nebo naopak neumožňuje seberealizaci sebe sama.
Druhá fáze byla prozatímní klassifikatsiiharakternyh pro druhy internetové aktivity uživatelů motivov.V základě této klasifikace je koncept kompleksnomharaktere lidské činnosti na internetu a polimotivirovannostietoy činnostech. Empirický základ pro klasifikaci sostaviliprovedennye naše rozhovory a rozhovory s uživateli. Poluchennyev Výsledné údaje nám umožnily vyvinout další predvaritelnuyuklassifikatsiyu motivy internetový uživatel:
Business motivem. Pro většinu uživatelů pracovat Interneteyavlyaetsya část odborné činnosti, napravlennoyna ke konkrétnímu účelu, tj Výsledek. Může bytpoisk konkrétní informace, kontakty a interakci s opredelennymchelovekom, organizaci práce jakéhokoliv oddělení a t.d.Orientatsiya konkrétního výsledku hospodaření a slouží indikatoromnalichiya tzv obchodní motivaci.
Poznávací motivem. Tento motiv je spojen získat nové poznatky, může to mít různé vlastnosti v závislosti na napravlennostipoznavatelnogo zájmu uživatelů. Poznavatelnogootnosheniya předmětem počítačových sítí může být nová funkce služby, různé hypertext informace, noví lidé, myšlenky a názory, zrakové a sluchové obrazy.
Motiv komunikace (komunikační motivem). Je charakterizována poiskomnovyh datování, lidé s podobnými zájmy, výměna názorů, při akvizici nového kruhu přátel a spolupracovníků. Je napojen na sestestvennoy lidskou potřebu výměny znalostí, názorů a pocitů s jejich vlastním druhu.
Corporate motiv (motiv spolupráce). Most vidovdeyatelnosti člověk má sociální charakter obou svoemusoderzhaniyu a její strukturu. To znamená, že deyatelnostpredpolagaet oddělení funkcí mezi lidmi spolupracovat interna, vzájemná informovanost o výsledcích činnosti, společné řešení problempo mouchu. Významná část lidí, kteří pracují v podmínkách sovmestnoydeyatelnosti. Orientace uživatelům spolupracovat (a těžko komunikaci) s ostatními při používání internetu je indikatoromkorporativnoy motivace.
Motivem sebeutvrzení. Jádrem tohoto motivu jsou hluboké psihologicheskieyavleniya - sebehodnocení osobnosti, aspirace, motivace je často ten, kdo dosáhne cíle dostizheniya.Deyatelnost charakter prietom člověk má dokázat sobě i ostatním sobstvennuyusostoyatelnost, hodnotu. Asertivita může osuschestvlyatsyav různé činnosti v závislosti na typu lichnostnyhtsennostey subjektu. Kromě toho druhý tento motiv často otnosyatk počet základních lidských motivačních útvary.
Motivem rekreace a herní téma. Pro hru a rekreaci vazhnoemesto zaujímají v životě každého člověka. Kromě obnovení výkonu funktsionalnogosostoyaniya, hrát a rekreace je sposobomovladeniya nové aktivity, školení a proverkoysvoih nabízí konkurence. Na internetu každý polzovatelmozhet najít takovou hru, která je nejbližší a zajímavé.
Motiv příslušnosti. Tento motiv je výraz sotsialnoysuschnosti činnost a osobnosti. To se projevuje v potrebnostikazhdogo osobě patří k určité skupině, prinimate hodnotami a postupujte podle nich obsadit své vlastní místo v strukturegruppy.
Motiv seberealizace a osobního rozvoje. Značná část polzovateleyosoznaet vlivu internetu na vlastní ideyatelnost. Tento vliv se týká rozvoj kognitivních schopností, herní činnosti, zejména komunikace, formace interesovlichnosti. Záměrně usiluje o realizaci a rozvoj sobstvennyhvozmozhnostey (kognitivní, komunikace, atd.) A rozvoj formiruetmotiv identity při používání internetu. Tento motiv imeetvyrazhenny tvůrčí složky. Používání internetu dává chelovekuvozmozhnost ukázat své tvůrčí schopnosti, například sozdanienovyh softwarové produkty, prohlášení v diskusních skupinách, WWW zdroje, atd.) To člověku umožňuje realizovat svoitvorcheskie potence, umožňuje získat odhad vaší ruky tvorchestvaso smysluplných a kvalifikovaní odborníci.
typy klasifikace motivace byla použita při vypracování znění dotazníku pro studium motivační polzovateleyInterneta.
Ve třetím kroku navrženého empiricheskogoissledovaniya obvodu a způsobu odběru vzorků respondentů. Issledovanieprovodilos jako součást každoročního průzkumu polzovatelskoypopulyatsii, probíhající od roku 1993. Průzkumy Rassylkioprosnikov byly provedeny pomocí počítačové sítě. Použité razlichnyesposoby poštovní: poštovní adresu, uvedení do telekonferentsii.Krome která provedla rozhovoru tváří v tvář a uživatelské rozhovory, pozorování účastníka byla provedena. Metodika issledovaniyapodrobno popsáno výše. V letech 1993-1994, studie motivatsiipolzovateley provádí s použitím dotazníků, včetně všech byly otázky týkající se cílů a potřeb uživatelů internetu. V1995-1996 GG Dotazníky zahrnuty přímé otázky napravlennyena analýzu potřeb a motivace uživatelů internetu. Účast byla dobrovolná průzkumy. Se zúčastnili polzovateliiz různých oblastech SNS, které zaujímají různé polohy v setevoyorganizatsii - od průměrného uživatele zástupcům administratsiitsentralnogo síťový uzel.
Socio-demografické parametry vzorkování nám popsal ranee.V 1993 bylo přijato 305 odpovědí, v roce 1994 - 489, v roce 1995 g.- 435, v roce 1996 - 649 odpovědí na dotazník.

Výsledky a diskuse
Představení tématu vlastních motivů.

Tento parametr je analyzována ve výzkumu v roce 1996, 1995i.

Tabulka 1.
Motivace k Internetu (v% z celkového počtu respondentů)

druh motivace 1995 1996
Business 86 91 **
Kognitivní 77 81 **
Co (firemní) 54 59
46 52 Sebenaplnění
Zábava a hry 37 39
Affiliative 35 41 *
Čestné prohlášení 25 29
Komunikační 24 26

* Rozdíl je závazné, p<=0,05
** Rozdíl je v tom autentický, p<=0,01
Údaje v tabulce reprezentují procento respondentů otmetivshihnalichie tyto motivy ve svých aktivitách. Respondentyvybirali příslušné odpovědi v navrhované nabídce. Oni moglivybrat tolik položek z menu současně, takže součet odpovědí ve sloupcích přesahuje 100 procent. Etotprintsip ne alternativní výběr z odpovědí použitých v každém izpredlagaemyh otázek v dotazníku.
Výsledky ukázaly, že vyspělé predvaritelnayaklassifikatsiya motivace uživatelů internetu obdržel empiricheskoepodtverzhdenie. Všechny očekávané způsoby motivace obdržel vyboryso uživatelům ručně repondentov.
Analýza uživatelského motivace v porovnání oprosov1995 výsledků a 1996 uvádí některé dynamiku. Hlavním napravlenieizmeneny je zvýšit vliv motivů spojených s mezhlichnostnoykommunikatsiey, znalostmi. Snížil podíl obchodních motivů spojených s používáním čistě profesní, programátor, služby, obchodní informace.
Zkoumali jsme vztah mezi vnitřním odpovědi na otázky motivů a potřeb člověka při používání internetu. Předpokládalo se, že studium těchto korelací dá představu o tselostnomtipe motivace lidské činnosti na počítačových sítích, vklyuchayuschemrazlichnye druhy motivů. Následující významné korelace byly získány (výsledky pro rok 1995, str <=0,01): деловая мотивация -мотивация сотрудничества (0,38), мотивация сотрудничества - мотивациясамореализации (0,27), мотивация сотрудничества - мотив аффилиации(0,26). Мотив самореализации коррелирует с коммуникативным мотивом(0,62), мотивом аффилиации (0,29), мотивом самоутверждения (0,32),познавательным мотивом (0,256). Мотивация аффилиации коррелируетс коммуникативной мотивацией (0,36). Наконец, получены корреляциимежду коммуникативным мотивом и мотивом рекреации (0,26).

Cíle uživatelů internetu

Byly získány následující výsledky. Aby se zabránilo dublirovaniyavoprosov ve studiu motivů a cílů polzovatelyavopros v pořadí byl vyloučen z dotazníků v letech 1995 a 1996.

Tabulka 2.
Cíle internetu (v% z celkového počtu respondentů)

Uživatelské Cíle 1993 1994
Obchodní kontakty 86 91 **
Volný čas a zábava 31 46 **
Business 50 28 **
Síťová služba funguje 15 31 **
Osobní komunikace 48 31 *
Účast na odborných diskusních skupin: 63 47 **
zvědavost spokojenost neznámá 47

* Rozdíl je závazné, p<=0,05,
** Rozdíl je v tom autentický, p<=0,01
Průzkumy ukázaly, že významná část respondentů se domnívá, kompyuternyeseti nezbytné prostředky k výměně různé druhy informací (program, obchodu, obchodní, vědeckou). O polovinaoproshennyh jako cíl pracující v počítačových sítích ukazyvaetlichnoe komunikace. Téměř polovina uživatelů najde vozmozhnymudovletvorenie potřebu odpočinku a zábavy posredstvomkompyuternoy komunikace (údaje z roku 1994).
Porovnání výsledků uvedených v tabulce 1993 a 1994 godovdaet možné sledovat dynamiku cíle v polzovatelya.Ona činnosti je zlepšit interpersonální součást sítě obscheniyapri pokles vlivu podnikání. Relevantnější stanovyatsyatseli rekreaci, relaxace. A lepší kognitivní aktivnost.Ona může mít jinou orientaci - odborný zájem (učení nových programů, příležitosti služby), komunikativní a osobní orientace (obeznámenost s někoho jiného názoru diskussiina Volný témata). Zároveň se stal méně důležité udelyatsyatselyam zaměřené na podnikání a respondenti se zúčastnili professionalnyhtelekonferentsiyah.

Orientace na zájmy uživatelů internetu

Tabulka 3.
Telekonference Rating (% z celkového počtu respondentů)

Předměty Telekonference 1993 1994 1995 1996
Komerční 50 34 33 40
Vědecké 21 40 32 34
Hobby a humor 41 49 56 58
Programátor 69 65 61 63
Na umění, literatury a kultury - 22 16 25
Politické - 14.října 15
Náboženská - 14.října 15
Organizační a servis 47 49 43 40
Pro volný diskusí - 36 35 36

Nejoblíbenější diskusní skupiny zůstávají stabilní programmistskietelekonferentsii. V letech 1995-1996, v těsné blízkosti NIMP popularity telekonference koníčky a humor. Alespoň populyarnymiyavlyayutsya politické a náboženské telekonference.
Analýza dynamiky úrokové dat uživatelem ukázalo ustoychivoepadenie zájem na následující typy telekonference: komerční, institucionální a programování (kancelář). Polzovatelskiyinteres zvýšil na diskusních skupin na koníčky a humor. Otnositelnostabilny úroky z těchto telekonferencí: vědecké, politické, vnetematicheskih zdarma diskuse o umění, literatury a kultury.

Psychologické účinky Internetu

Tabulka 4.
Psychologické účinky Internetu
(V% z celkového počtu respondentů)

Důsledky internetu 1995 1996
vývoj hry a improvizace 38 45
Znalost 64 45
rozvoj osobnosti 40 41
Ztráta odvolání konvenční komunikace 6. září
Úspěch v životě 21 26
Zapojení smysl globálního procesu informatsonnny 57 60
Ztráta času a rozptýlení od skutečného podnikání 23 27
Vášeň pro internet na úkor ostatních případech 45 41

Tabulka 4 ukazuje, že zvýšený počet uživatelů, označovat vývoj hry a improvizatsii- polzovateleygovorit delším že normální komunikace ztrácí svůj odvolání, zlepšený výhled na internetu jako prostředku k dosažení zhiznennogouspeha- více uživatelů zaznamenala pocit integrace globálního informačního procesu. O něco více polzovateleyzhaluyutsya ztrátu času při práci na internetu a otvlechenieot skutečných případů.
Výrazně méně lidí se mluví o internetu jako poznání sredstvepopolneniya. To znamená, že reproduktor ztotožnil sochetaetv jak negativní a pozitivní důsledky. Negativnyeposledstviya týkají především k tomu, že internet otvlekaetot skutečné záležitosti a komunikaci, které vyžadují příliš mnoho času. Pozitivnyeposledstviya spojené s vývojem hry, tvořivost, improvizace, dosáhnout úspěchu v životě a začlenění do světového informatsionnyyprotsess.

diskuse o výsledcích

Na základě údajů uvedených v tabulce 1 sestavených empirických uživatelů klassifikatsiyatipov motivace internetu, což představuje soboyutochnennuyu předběžné klasifikaci založeny. Stánek sleduyuschietipy motivaci:
Business motivace. Říká, že 91% respondentů jako delovoymotivatsii prvkem při používání internetu.
Poznávací motivace. Přítomnost tohoto motivu poznamenat, 81% respondentů, což ukazuje na přítomnost kognitivní orientace v deyatelnostipolzovateley Internet. polzovateleymozhet kognitivní aktivity jsou určeny k různým aspektům sítě kommunikatsii.Mozhno přidělit podnikání, profesní orientaci a kognitivní kognitivní aktivity spojené s interpersonální kommunikatsieynedelovogo zdarma, osobního charakteru.
Motivace Collaboration. Analýza vnitřních korelací mezi otvetamina otázku motivy aktivity uživatele je uvedeno, že rechidet o motivaci, komplexní ve své psychologické spolupráce stroeniyu.Motivatsiya projevuje jako touha pomochdrugim uživatelů je často způsob, jak zvýšit sobstvennogoavtoriteta, dosažení uznání způsobilosti a masterstva.Eto potvrzeno kombinací tohoto motivu s motivem příslušnost, vyjádřený v pocitu sounáležitosti k duševnímu a informatsionnoyelite moderní společnosti. Respondenti, kteří indikují nalichiemotiva spolupráce, tam je také motivem sebeutvrzení. Mozhnopredpolozhit že motivace spolupráce se týká zvláštního formoymotiva potvrzení. Podle postavení v zaměstnání gruppeotnositelno mnoha sítě marketingu a programátory.
self-motivace (52% respondentů). Zákazníci otmechayuschienalichie takovou motivaci, prohlížení internetu jako způsob, jak proyavleniyai rozvíjet své vlastní intelektuální a tvůrčí vozmozhnostey.Respondenty s vlastní motivací na vědomí přítomnost v svoeyrabote příslušnosti motivem, motivem sebeutvrzení a kommunikativnogomotiva. Zdá se, že můžeme hovořit o jediném komplexu je sociální motivy, které obsahuje motivy svyazannyes různé aspekty podnikání a interpersonální dovednosti. Mid - spolupráce motiv, motiv je pacient pojištěn, self-motivem a motivem samutverzhdeniya komunikativní motivem. Pro respondentovs motivu seberealizace je typický pro toto stanovisko lichnostnyhposledstviyah internetu. Věří, že práce Internetet
má prvek hry a improvizace,
To přispívá k rozvoji osobnosti,
Přispívá k úspěchu v životě,
doprovázen pocitem účasti na světovém informatsionnyyprotsess.
Rekreační motivem. Jeho přítomnost znamená 39% respondentů Osnovnayasfera jejich zájmů - telekonferenci o tématech a hobby humor atakzhe vnetematicheskie telekonference. Spolu s rekreační otmechaetsyanalichie self-motivace, příslušnosti, sebeuplatnění, poznavatelnyyi komunikativní motivy.
Motivace příslušnost (41%). Motivace affiliatsiiproyavlyaetsya ve snaze najít uživatele v aplikaci Internet referentnuyugruppu přijmout její hodnoty, najít své místo v této skupině. Etotvid motivaci je složité, jak to dokazují svyazyutakoy motivace s motivem spolupráce, self-motivace, sebeutvrzení, kognitivní motivem, rekreační motivomi skutečné komunikativní motivem. Tento druh motivace vklyuchaetv různých aspektů sociální interakce: profesionální, celosvětově osobní a situační emocionální.
Motivace sebeutvrzení. Sebeprosazení je neobhodimymaspektom aktivita I, s cílem uplatňovat základní vlastnosti chelovecheskoylichnosti. V závislosti na typu osobnosti, individuální osobennosteyi sociální situaci sebeutvrzení má jiný formy.Ono může být v povaze vědecké nebo umělecké tvořivosti, komunikativní aktivity, sociální kariéru do vedení, vlastní identity. Vzhledem k tomu, Internet poskytuje novyekommunikativnye a kognitivní schopnosti, lze předpokládat, že zkoumaný typ self souvisí s jinou fenomenamiobscheniya (identifikace hledat referenční skupině s jejím tsennostyamii možnost vyjádřit se v něm). Respondenti tento gruppyproyavlyayut zájmové diskusní skupiny pro volný obsuzhdeniya.Oni také vzít na vědomí přítomnost příslušnosti motivu, já, spolupráce, vzdělávací a rekreační motivů. V kachestvepsihologicheskih důsledky poznamenat, že internet: - dává vozmozhnostigry a improvizace, - podporuje rozvoj osobnosti - vedetk smysl pro zapojení do globálního procesu informačního -uvlechenie Internet vede k tomu, že lidé zapomenout drugihdelah.
Komunikační motivace (26%). Respondenti v této skupině argumentují, že internet umožňuje překonat komunikativní deficity voznikayuschiyv každodenní život. Zájem respondentů jsou v hlavní ohnisko vnetematicheskihtelekonferentsii a telekonferencí na hobby a humor. Motivem kommunikatsiisochetaetsya jednotka se všemi motivy sociální a komunikativní povahy, a rekreační motivem. Při posuzování osobních posledstviyraboty internetový respondentů v této skupině třeba poznamenat, že: -Internet přispívá k osobnímu rozvoji, - komunikace v Internetevedet k tomu, že obvyklá komunikace ztratí svou přitažlivost, - při používání internetu existuje pocit zapojení do procesu globalnyyinformatsionny - nadšení Internet odvádí otdrugih záležitosti , Zdá se, že můžeme hovořit o zvláštní skupiny uživatelů, ve kterém motivační dispozice obchodní, odborné, informační zájmy převažují neformální, osobní a správné komunikace bodů.
zjištění

V důsledku psychologické interpretaci empirických dannyhbylo ukázalo, že základem činnosti uživatelů Internetalezhat těchto motivů:
obchodní motivace
kognitivní motivace
motivace spolupráce
self-motivace
Timberland rekreační a herní motivace
affiliative motivace
self motivace
komunikativní motivace
Vyhrazené motivy představují hlavní typy popsané v psihologiividy motivační orientace jedince: produktivní, sociální, komunikační, kognitivní, vývojové. Tyto typy motivace projevuje vrazlichnyh druhy zaměření uživateli internetu: pomáhat ostatním, intelektuální a tvůrčí seberealizaci, hledání referenční skupině, affiliative tendence sotsialnoesamovyrazhenie a tak dále.
Uživatelé internetu mohou rozlišovat různé typy v závislosti na typu s typem jízdy motivaci. Sostavlyayutrespondenty jedna skupina s výrazným komunikativním motivace. Tito uživatelé, ve skutečnosti je tak vášnivý internetu, dávají přednost práci obychnomuobscheniyu online. Jejich zájmy jsou významně stepenisvyazany s neformální komunikaci přes internet, poiskomobscheniya zajímavé lidi.
Druhá skupina se skládá z uživatelů, jejichž motivace svyazanas různé možnosti osobního sebeutvrzení (příslušnosti, sebeúcty, dosáhnout postavení a autoritu, příslušný péči, sociální self-výraz). Tito lidé se vyznačují boleedelovoy přístup k internetu, jsou si vědomi jeho omezení jako formyobscheniya. Používání internetu, ve skutečnosti není osobním cílem, nýbrž prostředkem k získání sebeutvrzení a dosáhnout profesionální, delovyhtseley. Vyznačující se tím, že prostředky pro univerzální, od vozmozhnosamoutverzhdenie s ním v různých oblastech - osobní, kognitivní, sociální, profesní.
Tyto výsledky naznačují, že Internet je ve svém razvitiiproshel cestě z profesního prostředí komunikace programátorů ksrede volné komunikaci, když si uvědomil širší comparisonwith od profesionálních osobních zájmů. Tyto údaje naznačují, obumenshenii hmotnosti motivy podnikání a profesní harakterav aktivity internetových uživatelů. Naopak, motivy komunikativní, rekreační plochy, motivy osobní komunikaci priobretayutvse větší zastoupení v regulaci motivačního systému.