Frekvence a zejména traumatické poranění čelistní
Statistické údaje o výskytu zranění v různém věku jí ukázat sekvenční nárůst u dětí mladších 14 let a dospívajících 15 - 17 let. V současné době přesvědčivě ukázal velký vliv na životní prostředí na dítě, zejména faktory, které mají škodlivý vliv na těle dítěte.
Poškození vede k různým účinkům, často projevuje jako traumatické onemocnění, závažnost, která může překročit trauma sám. Navíc, většina z poškození vyskytující se v dětství, nepříznivě ovlivňuje procesy růstu a vývoje čelistí, tvorby a prořezávání zubů. Přímý vztah mezi stupněm zaostalosti maxilofaciální oblasti a věk dítěte v době úrazu.
U dětí, hlavní příčiny poškození jsou pohmožděniny, dip, a to zejména při domácích a pouliční prchavých hry, dopravních nehodách atd ..
Traumatické poškození osob a čelisti u dětí vyžadují zvláštní pozornost, protože i mírné poškození této oblasti v raném dětství v budoucnu může vést k přetrvávajícím, kmeny hard-to-treat, které degradují obličej a způsobují poruchy různých funkcí.
Ve struktuře traumatické poranění čelistní oblasti u dětí vedoucí postavení zaujímají poranění měkkých tkání obličeje a zubů. Ke stanovení diagnózy traumatické poranění zubů by měly být shromažďovány podrobnou lékařskou anamnézu, provést fyzikální vyšetření s povinnou radiografické vyšetření zubů a elektroodontometricheskim poškození.
Vzhledem k tomu, z hlediska anatomie - fyziologické funkce chrupu u dětí a nejběžnější poškození předních zubů, TF Vinogradové a 3.I.Pomerantseva - Urban nabídka podmínečně rozlišit tři věkové skupiny dětí s traumatickým poraněním zubní: až 7 let, od 8 do 9 a více než 9 let.
Kořenový systém děti z první skupiny není vytvořena ještě. Děti, které patří do druhé skupiny končí růst kořenů v délce, ale apikální otvor zůstává otevřený. U dětí, třetí skupina tvorbu kořenů zcela dokončen.
Klinická pozorování ukazují, že elektrické zkušební buničina může být úspěšně proveden pouze u dětí s vysokým školním věku, t. E. Když se řízky reaguje na menší nepříjemnost šoku. Děti jsou mladí zuby s nezformovanou kořeny buničiny reaguje pouze na velký proud, který znemožňuje, aby první a druhé skupiny používají electro děti. Při poranění a výrony neúplné zubní dřeně pozorován pokles citlivosti na elektrický proud a teplota podněty kroucením nebo napínání neurovaskulárního svazku. Časem se tyto akce konají, a citlivost buničiny snížena.
V úrazech zubů u dětí je vhodné použít klasifikaci navrhovanou NM Chuprynin a Anikienko AA (1974).
Poškození vede k různým účinkům, často projevuje jako traumatické onemocnění, závažnost, která může překročit trauma sám. Navíc, většina z poškození vyskytující se v dětství, nepříznivě ovlivňuje procesy růstu a vývoje čelistí, tvorby a prořezávání zubů. Přímý vztah mezi stupněm zaostalosti maxilofaciální oblasti a věk dítěte v době úrazu.
U dětí, hlavní příčiny poškození jsou pohmožděniny, dip, a to zejména při domácích a pouliční prchavých hry, dopravních nehodách atd ..
Traumatické poškození osob a čelisti u dětí vyžadují zvláštní pozornost, protože i mírné poškození této oblasti v raném dětství v budoucnu může vést k přetrvávajícím, kmeny hard-to-treat, které degradují obličej a způsobují poruchy různých funkcí.
Ve struktuře traumatické poranění čelistní oblasti u dětí vedoucí postavení zaujímají poranění měkkých tkání obličeje a zubů. Ke stanovení diagnózy traumatické poranění zubů by měly být shromažďovány podrobnou lékařskou anamnézu, provést fyzikální vyšetření s povinnou radiografické vyšetření zubů a elektroodontometricheskim poškození.
Vzhledem k tomu, z hlediska anatomie - fyziologické funkce chrupu u dětí a nejběžnější poškození předních zubů, TF Vinogradové a 3.I.Pomerantseva - Urban nabídka podmínečně rozlišit tři věkové skupiny dětí s traumatickým poraněním zubní: až 7 let, od 8 do 9 a více než 9 let.
Kořenový systém děti z první skupiny není vytvořena ještě. Děti, které patří do druhé skupiny končí růst kořenů v délce, ale apikální otvor zůstává otevřený. U dětí, třetí skupina tvorbu kořenů zcela dokončen.
Klinická pozorování ukazují, že elektrické zkušební buničina může být úspěšně proveden pouze u dětí s vysokým školním věku, t. E. Když se řízky reaguje na menší nepříjemnost šoku. Děti jsou mladí zuby s nezformovanou kořeny buničiny reaguje pouze na velký proud, který znemožňuje, aby první a druhé skupiny používají electro děti. Při poranění a výrony neúplné zubní dřeně pozorován pokles citlivosti na elektrický proud a teplota podněty kroucením nebo napínání neurovaskulárního svazku. Časem se tyto akce konají, a citlivost buničiny snížena.
V úrazech zubů u dětí je vhodné použít klasifikaci navrhovanou NM Chuprynin a Anikienko AA (1974).
Sdílet na sociálních sítích:
Podobné
Zranění (trauma), slinivky břišní a jejich symptomy
První pomoc při poranění kotníku u dětí
Emocionální a osobnostní reakce na periferní neuropatie traumatického trojitý
Rehabilitace pacientů s maxilofaciální trauma s lebky a obličeje zranění
Klasifikace poškození zubu
Protézy v dětském věku
Poškození cév a periferních nervů zlomenin kostí u dětí
Epidemiologie traumatu
Klasifikace. Hlavním kritériem pro posouzení závažnosti traumatické poranění mozku
Trauma hrudníku u dětí
Traumatická katarakta
Traumatické poranění mozku u dětí
Traumatické poranění mozku u dětí. rysy
Status úrazů na železnici
Polytrauma
Zejména poškození pánevních orgánů u žen
Klasifikace kombinované traumatické poranění mozku
Zhmoždění (modřiny) - mechanické poškození tkáně bez narušení integrity kůže. V závislosti na síle…
Osteomyelitida chelyustey- infekční zánětlivý proces má vliv na všechny prvky čelistní kosti.…
Traumatické poškození srdce a cév
Poškození ledvin: léčba, příznaky, příznaky, první pomoc