Psychologie a psychoterapie

„Konečně máme knihu, kterou napsal mistr a NLP a menedzhmenta.V tato kniha stojí hlava NLP žargon a ukazuje, jak prostřednictvím této mocné technologie manažer může stát boleeeffektivnym a produktivní, a výnosnější podnikání. Tato kniha-suschestvennyyvklad a NLP, a věda o podnikání. "
Vudsmol Wyatt, Ph.D., Národní vzdělávací InstitutNLP, USA.

„Poznat sebe je předpokladem pro rukovoditey řídit ostatní efektivně, zodpovědně a chestno.V to velmi praktická kniha poskytuje hluboké, realistichnyyi inspirující způsob, jak poznat sám sebe a ostatní uvidetnovye příležitosti, a navíc, tato kniha pomůže ispolzovateto hluboké porozumění. "
Roy Williams, předseda Sdružení pro vzdělávání a rozvoj managementu.

„Je to neuvěřitelně cennou práci pro všechny manažery a konzultanty, kteří mají zájem o“ učící se organizace „... Má udivitelnoebogatstvo důležitých otázek s řadou praktických primeramii použitím NLP v managementu a podnikání.“
Marvin Oka, NLP mistr Practitioner, Mezinárodní asociace TrenerovNLP.

o autorovi

David Molden, ředitel vzdělávací společnost „Kompyutasenter“, jeden z nejrychleji rostoucích soukromých společností ve Velké Británii, s více než 1500 osob zaměstnanců a obratem přes 500 liber mln.funtov (1995). Získal svůj první vzdělání jako inzhenerpo počítačů, av roce 1985 se přestěhoval do vedení v uslug.Ego rostoucí zájem o řízení a rozvoje lidských zdrojů personalaprivel to z fungující řízení na školení managementu, kde on vzal svou současnou pozici jako vůdce obucheniyupersonala v roce 1991 ročně. Jako jeden z vývoje nejaktivnějšího spetsialistovpo za posledních 12 let, David Molden spolupracuje sInstitutom Rozvoj zaměstnanců, Institute of Management, Assotsiatsieypo vzdělávání a rozvoj managementu a Asociace NLP. V osnovnomon zájem, která pomáhají jednotlivcům a organizatsiyamrazvivat jejich potenciál pro učení, a za tímto účelem mu aktivnopodderzhivaet „učící se organizace“, její cíle a zásady.
Pro autora NLP vytáhl jeho hluboký touha rabotats nejpokročilejší a efektivní technologické změny. Onchlen Sdružení pro vzdělávání a rozvoj managementu, InstitutaMenedzhmenta a jeden ze zakladatelů „Paragon“ -mezhdunarodnoyseti ekonomických poradců NLP.

předmluva

Za posledních 25 let, idea osobního rozvoje se posunula v razvitiimenedzhmenta i ostatních pracovníků protější straně silnice v popředí. Otchastieto bylo díky posunu od strategie „kontrola“ strategiích „závazky“ v oblasti řízení organizací. Odborníci pracující v rámci dominantního modelu řízení „plán, motivatsiyai kontrolou“, nevidí smysl v myšlence, že personalsam starala o jeho tréninku, vyřazené myšlenku jako „povrchní“ nebo říkat, „Kalifornie“ *. Ale v bytě, detsentralizovannyhstrukturah ne-ozdůbky hlavy je těžší ke kontrole, a chtě nechtě nucena rozvíjet závazek zadeystvovatserdtsa a myslích lidí, s cílem podpořit jejich růst jejich plných schopností schopností.
Tento posun vedl ke vzniku celé řady metod lichnostnogorazvitiya. NLP opravdu narodil v Kalifornii, ale to mnogopoputeshestvovalo. Vyrůstal jsem v době „The Beatles“, „CND“ a knihu „Trap 22“, a to vždy na pozoru před „programování“ podhodovk lidského rozvoje. S významnou silou se vytváří moschnyhtehnik tyto přístupy jsou však nekotoruyuopasnost při vnímány jako kompletní, soběstačný, nevyžaduje alternativy. Mnoho z mých nejlepších přátel poluchiliobrazovanie jako inženýři, vědci a počítačoví odborníci, milují své tradiční modely, mapy a sotsialnyetehnologii myšlení - a opravdu udělat něco dobrého v mire.Kak si všiml, že Buddha: „Je lepší udělat malý užitek, píšete slozhnyeknigi “.
Tato kniha je prostoupena otevřenost, nadšení pro učení a druzhestvennostyuDevida Malden. Na osobní rozvoj vysoce povliyaloNLP Davida, který má hluboké porozumění vzorců myšlení, kreativity, osobnosti a schopností zveřejnění skupiny. Zde si můžete uvidetnekotorye výsledky této studie. Kniha je psána velmi jasně viditelný s věnováním. Má užitných vzorů a uvlekatelnyeuprazhneniya zlepšovat mezilidskou komunikaci. Je neškodný, je třeba se zaměřit i proti autoritářství a kulturu učení v organizatsiyah.Chto?
Mike Pedler
Obchodní partner v rámci projektu „Školení Companies“ a rozvoj managementu Rukovoditelpo.

úvod

„Co kus práce, člověče! Jak ušlechtilé ve důvod! Kakbespredelen ve své schopnosti, maskách a pohyb! Jak nádherné vytesané v akci! Jak vypadá anděl hluboké pochopení! Vypadá jako bůh! Krásy vesmíru! Korunou všeho živého! "
slova Hamleta, „Hamlet“ od Williama Shakespeara (přeložil M. Lozinski)
Muž, „koruna všech živých“, nyní prochází fázi navyazchivogouvlecheniya informačních technologií. Schopnosti, které razrabotaliyadernuyu energii, kosmické lety a další technologické století chudesanashego, je nyní intenzivně zabývá revoluce křemíku mikroskhem.Uskorenie vědeckých objevů v průběhu posledních 50 let, docela úžasné, když si uvědomíte, že to trvalo více než 2000 let, od Pifagorado Isaac Newton, pochopit základy našeho hnutí Solnechnoysistemy. Jedním z důvodů pro tento rychlý růst by mohlo být, že dnes jsou více ochotni tolerovat změnu. Otevření Galileemtogo, že půda není ve středu vesmíru, bylo to zapreschenokatolicheskoy kostel. Kostel nepřijal Galileo otlichayuschiesyavzglyady, protože jsou v rozporu s jeho přesvědčením.
Lidská mysl je dárkový zastoya- inovací a vytváření a zničení, radosti a smutku. Lidská mysl je také nejsilnější v Zemlekompyuter, av tomto období historie se vstřebává rychlé technologii rostominformatsionnoy. Od té doby, Charles Babbage postavil devatenáctého století, první výpočetní stroj, naše oderzhimostkompyuterami vedlo k mnoha inovacím v oblasti vědy a kommercheskihvnedreniyah. Mnohé z těchto inovací, které je možno díky počítači, velmi vtipný, a přesto bych chtěl vědět, jak všechno mozhetizmenitsya, když střed změny a inovace bude posun od vescheyk lyudyam- od vnějšího k vnitřnímu monitorování razmyshleniyu- otkremnievoy čipu lidské mysli.
Představte si, že obchodní organizaci, která si cení vývoje chelovecheskogouma jak metodiku pokrok. Formulace jejího poslání (účel) může být: „Chcete-li rozvíjet myšlení a inovace, vytváření zdravého, inspirující a pedagogickou komunitu pro dobro všech.“ Zatemvoobrazite podnikatelské prostředí, ve kterém procesy a problémy chetkootdeleny osobností. Naše organizace se pohybují pravilnomnapravlenii prostřednictvím programů, jako je "TQM" ( "Management stoprotsentnogokachestva"), "re-engineering" a "Nejlepší prektis". Všechny tyto programmyosnovany na koncepci vzdělávání. Nyní je „učící se organizace“ 1vyshla dopředu, dláždit cestu pro prozíravé manažerského týmu.
Někdy v budoucnu budeme věnovat více času obucheniyutomu, jak používat svou mysl. Budeme se naučí komunikovat a moudře vidoizmenyatmyshlenie dosud neobjevené způsoby. Budoucí potenciál nashegomira závisí na vývoji lidské mysli, a tato technologie začne odhalit potenciál máme právě teď.

Neuro ... co?

V roce 1976, Richard Bandler a John Grinder2 setkali v domech kopcích nedaleko Santa Cruz, a přijít s názvem jejich revolyutsionnyhissledovany lidské komunikace. Došli k termínu „neuro-lingvisticheskoeprogrammirovanie“, ve zkratce jako NLP, velmi úspěšný a peredayuschemusut titulu. Přesto, že je název mnohé matoucí, a bohužel, může jim předcházet hlouběji prozkoumat NLP. Možná nekotorymlyudyam koncepty a žargon NLP zdají tak neobvyklé, že onipredpochitayut dodržovat obecně uznávané teorie. Jako obnaruzhilGaliley, tento typ myšlení brzdí vývoj člověka, pokroku inovací vůbec.
Možná, že vaše rozhodnutí číst tuto knihu znamená stremitesnayti nové pohledy na učení, komunikace a osobní razvitie.Mozhet být jste zvědaví prozkoumat různé způsoby myshleniyai chování při řízení. Úhel pohledu a různé sposobymyshleniya jsou základem veškerého chování: vzít, například rozdíly v myšlení Adolfa Hitlera a Mahátmy Gándhího a sootvetstvuyuschieotlichiya chování. Způsob, jakým používáme naši mysl opredelyaetnashi výsledky.
Ať už jsou vaše motivy milovat tuto knihu, pokud, jak rostoucí počet vedoucích, chcete vyvíjet effektivnyenavyki obscheniya- Chcete-li dosáhnout více s výrazným legkostyui dovedností - nebo prostě jen chcete-li zlepšit své výsledky, i nadále se mnou tuto cestu, objevit moguschestvoNLP-vědeckých stanovisek a rozdíly.
David Molden

Vyjadřuji vděčnost

Za prvé, dva průkopníci a zakladatelé NLP, Richard Bendlerui John Grinder, a mnoho lidí, kteří vynalezli nejvíce raznoobraznyerazrabotki a použití NLP. Moji učitelé Brad Veldronu, VilliMonteyro, Wyatt Vudsmolu, Marvin Oka, Richard Dilyu, Dave Marshall, Robert Smith, a všichni moji studenti, během nichž vlozhiliv můj osobní rozvoj. Robert Dilts pro jeho práci na neyrologicheskimurovnyam, jeho myšlenky víry struktur a jejich simulace UoltaDisneya a Albert Einstein. Všichni ostatní, kteří také vkladv NLP, a to by bylo příliš dlouhá na seznam, a PatrikuMerliveydi jeho NLP stránky na internetu a seznamy firem.
Zvláštní poděkování patří Brad Veldronu, Mike a Ray O`Sallivenu Perkinsuza poskytli jedinečný pohled na mých myšlenek a materialy.Dzhimu Frode pro jeho zvědavost a prohlášení o bydlení v Oxfordu, a to zejména Julie, Ross a Charlie, protože žijí se mnou povzbudil jsem mé psaní téměř bizarní poslední chetyremesyatsa.

vstup

Neuro - co dělat se svým mozkem.
Jazykovou - verbální a neverbální jazyk, který používáme uspořádat a sdělovat své myšlenky.
Programování - jedinečný způsob, jakým každý to všechno cheloveksobiraet dohromady, organizovat chování.
NLP - je vzdělávací technologie.
Chcete-li jít nad rámec běžné modely prepodavaniyav hledání nových cest rozvoje kompetencí v oblasti managementu, tato kniha je napsána pro vás. To se liší od mnoha řízení traditsionnyhknig, která se zaměřuje právě na vás, vedoucí, a jak můžete změnit s cílem vytvořit novyeurovni dovednost, ne o tom, jak můžete změnit drugih.Vy vzor pro své zaměstnance. Jste příkladem chtoznachit být pro vaši organizaci. Pokud si touží naučit se vyvíjet, bude NLP vám pomůže zjistit, jak využít jejich iliprogrammirovat neurologii a jazyk se dostat výsledky, které opravdu chcete pro sebe, svůj tým isvoey organizaci. Budu vysvětlovat, a dá vám konkrétní příklady toho, jak všichni manažeři mohou používat NLP, od mladého goryacheymolodezhi, že nebude těchto horkých ale temperovaných vůdců, top stratégové atakzhe korporace. Budu s vámi podělit o mé použití lichnymopytom NLP jako technologický výcvik v řízení, obchodní zkušenosti jiných lidí, které jsem přijala. A já budupredlagat práci prostřednictvím cvičení, takže můžete nachatpraktikovat NLP a přijímat výsledky na vlastní pěst.
Tato osobní rozvoj kniha pro manažery. Myšlenka napisaniyaetoy kniha měla zaměřit na praktické primeneniiNLP v řízení s tím, akorát pomocné teorie žargon, že je jasné, jak jednat NLP. Jako trenér jsem používal NLP a ve třídě i mimo třídu, takže jsem buduvse čas podělit se s vámi aplikace NLP z mého osobního opytakak hlavě a mých kurzů menedzhmentu.Snachala budu připravit půdu pro první kapitole, sdílet s vamimoim první osobní zkušenost bez řízení výkonu NLP.

Co je vede?

Vzpomínám si, když jsem byl poprvé uveden na opravdu zážitek jejich silyv správou od nuly vybudovat regionální dopravu uslug.Poluchiv tento úkol, jsem se stal plnoprávným členem bratrstva v podtitulu „Guide“. Ty dny „Kompyutasenter“ byly radostné, jsem pracoval v mladém, ale rychle rostoucí mikropočítače průmyslu, a zoufale toužil uspět a lézt na firemním žebříčku.
Prvních pár týdnů jsem byl veden ve svém prostředí, a zatemutrom pondělí v třetím týdnu jsem byl náhle zasažen surovayapravda mé pozice. Jaké jsou mé cíle? Co se ode mě očekává? Jaké jsou mé povinnosti a práva? Byl jsem tak ohromen radostyuvo čas promluvit se šéfem, že tyto otázky pro mě pak neprishli hlava. Zvyšujícího se mi tak drtivou chuvstvouspeha I zakázána veškerá přiměřená otázky týkající se role kotoruyumne dané. Ale velmi brzy se ukázalo, že bez ohledu na to, co nibyli plány pro podnikání v regionu, jejich úspěch úplně mě zaviselot!
Později zkušenost mnoho mých kolegů a vrstevníci v jiných společnostech, jsem zjistil, že moje osobní zkušenost vstupování do řízení, není redkost.Ya nenašel „praktické“ učebnice o řízení, takchto mé dovednosti postupně vyvinuté zkušenostmi. Z mého obraztsovdlya imitaci jsem se naučil, jak řídit úplně špatně-kschastyu, rozhodla jsem se, aby následovali jejich příkladu. Pokud jste mladý rukovoditelv počátek své kariéry, pak si může najít něco společného s moeyistoriey. Pokud jste blíže k mému věku, ostřílený mnogoletnimopytom, pak se vaše potíže pravděpodobně způsobeným změnami v podnikatelském prostředí, ve kterém bylo toto snížení, racionalizaci změnách ve struktuře a hlavních složek reorganizatsiyaschitayutsya budoucí zdraví a zhiznesposobnostibiznesa.
Některé organizace jsou proto zaměřeny na zdraví, vitalitu, výkonnost, celé oddělení a vedení kollektivystanovyatsya neúměrně velké a jsou nuceni znovu podavatzayavleniya k menšímu počtu pracovních míst. Neúspěšný ostayutsyabez práce. assessment centra analyzovat osobnost, dovednosti a sposobnostiprinyatiya řešení, která zajistí, že jen velmi důvtipný, formulovat své myšlenky a mnohostranné lidé budou otobranyna práci. Na oplátku tito šťastní lidé získat práci ve všech uslozhnyayuschemsyaklimate kde řešení problému vyžaduje větší kreativitu ikrugozora.
Tom Peters3 ve své knize „uspět pomocí chaosu“ vydvigaetpredpolozhenie že budoucí vítězové budou ti, kteří sposobeninitsiativno vyrovnat s chaosem vytvořené povysheniyakonkurentsii. Takže znovu, může se vám podaří s pomocí chaosu v reshayuschiyvopros jaké dovednosti potřebují vůdce poluchatrezultaty v takové chaotické situaci?
Klimatické práce složitější, je stále raznoobraziyai dvojznačnost.
Tradiční metody výuky nemůže vyrovnat s požadavky rukovoditeleyv dnešní klima. V tradičních metod nemají rychlost, flexibilitu a kreativní vlastnosti, které jsou nezbytné pro osobní vývoj budoucích a zrychlujícím se tempem moderního obchodního světa. Segodnyashnegopokoleniya pro manažery úkol vyvinout sposobnostsverh, rychle se učit, rozvíjet své vlastní strategie pro analizai objasnit nejasnosti. Výzvou pro zkušeného rukovoditelyav k mít prostředky k podpoře individualnogoi skupinovou tvořivost-zásadní požadavek na vyzhivaniyav světě, který stále spadá do chaosu a nepořádku. Vysshemurukovodstvu, ředitelé a prezidenti společností tehnologiyadlya třeba vyvinout inovační strategie, tak flexibilní chtobyoni schopni přizpůsobit tržním vlivům a lidirovatv svém oboru.
Manažeři potřebují schopnost produkovat více kreativně sofistikované obchodní řešení.
Špatné strategie firmy po dlouhou dobu může razrushitelnovliyat o organizaci, jeho zaměstnance a zákazníky. Všechny bolsheechislo agentury nabízejí vůdce poradenství, říká růstu nejistoty a úzkosti mezi strategovbiznesa kvůli silné konkurenci a vysokým stupněm slozhnosti.Tak, že odpověď není otázkou, „Co je to povede?“ To je jednoduché. Rukovoditoznachaet vytvořit pořádek z chaosu. Bez ohledu na vaše zkušenosti, stav, inteligence, role nebo účel NLP umožňuje nauchitsyarazvivat jejich potenciálu a dosáhnout úspěchu vytvářet poryadokiz chaosu. Potíž je vytvoření objednávky, sposobnyyizmenyatsya a rozvíjet v souladu s potřebami obchodních personalai.
Vést znamená vytvořit pořádek z chaosu.
Podstatou vedení není tolik, co má dělat, ale jak to udělat. Chcete-li být efektivní vůdce v segodnyashnembystro mění podnikatelského světa, potřebujeme efektivní strategie obucheniya.Strategii je jako prakticky dosáhnout svých vytyčených cílů, a NLP je jedním z nejúčinnějších technologií praktických kotoryesuschestvuyut v oblasti lidské komunikace, učení a izmeneniya.Vy přesně vědět, jak zvyšováním sebeuvědomění jste mozheterazvit tvůrčí schopnosti učit se mezi prvními třemi rolevyhaspektah, vedení, komunikace a inovace. Nárůst samosoznaniyavedet větší kontrolu nad jejich myšlení a chování. Takvyrabatyvaetsya flexibilitu potřebné k vybudování effektivnyhstrategy-pro všechny výzvy v oblasti správy.
Zvýšení sebevědomí vede k větší kontrolu nad svým chováním.

zpětná vazba

Učení se děje automaticky, ne vždy to, co výcvik kotoroevam nouzi.
Je třeba diskutovat o zpětné vazby představu, jak se mnozí domnívají, že učit se od hodnocení probíhá nevědomě, Chthon muset trávit čas přemýšlet o zpětnou vazbu, protože chtoobuchenie přijde jako přirozený a automatické protsess.I jsou naprosto v pořádku. Nicméně, učení se stane automaticky nevsegda školení, které budete potřebovat. Manažeři, kteří jsou neustále „hašení požárů“, se používá jako zpětná vazba. Oni ispolzuyutobratnuyu vazbu zachovat svůj systém „požární“, který je vede od jedné krize ke druhé. V jednu chvíli jsem znalneskolkih geniální „hasiče“, a to je jejich avtomaticheskiereaktsii aby zpětná vazba jim umožňuje působit na nakatannoykolee. Bohužel, jen jejich výcvik pomáhá jim tushitbolshe požáry v mnoha ohledech, a to bez jakéhokoli systémů predotvrascheniyapozharov!
Nejcennější zpětná vazba žádné hodnocení.
To je jeden způsob, jak se vypořádat se zpětnou vazbou. Další možnost zvážit zpětná vazba útok, vstávat v ochranném pozitsiyui odmítnout odezvu jako selhání někoho jiného. V samoypoleznoy zpětné vazby žádné hodnocení o jeho povaze, záměrech, emocí nebo jiných nečistot. Zacházet s ní jako uchenyys laboratorní experiment - popisuje přesně to, co je vidět, co slyšíte. Říkat, „že nemá rád můj návrh, Onne oceňují kvalitu toho, co jsme mu nabídnout“ znamená podmeshivatv důležitá zpětná vazba náklonnost, nepřátelství a vyhodnocování chtotsenitsya nebo ne ocenil. Je lepší, aby svůj názor, zjistit, proč byl tento návrh nepřijala, a aby mu něco konstruktivního.

výběr

Každý z nás po celý den dělá spoustu možností. Způsob, jakým jsme se vybrat to, co jsme volit, zužuje naše možnosti. Na letišti jsem mogusdelat výběr z několika destinací. Kdybych vybralNyu Yorku, a uprostřed letu slyšel, že je špatné počasí, nedá se nic dělat - Byl jsem v letadle letící do New Yorku. Vyborpovedeniya velmi podobná této situace a důsledky neudachnogovybora muset akceptovat a tolerovat.
Mají stále možnost volby v tom, jak provádět výběr. Sadilisli někdy ze zvyku špatném autobuse nebo přijít Neuve je to místo? Toto často se stane, když budete pravidelně jezdit poodnomu trasu, ale jako výjimku, budete muset jít na místo todrugoe. Vzhledem k tomu, že jste zaneprázdněni myslet na něco jiného, ​​můžete si vybrat špatný autobus nebo zvrat. Můžete si dovolit udělat pro vás vashimprivychkam automatický výběr, nebo můžete osnovyvatvybor více kvalitní vědomé myšlení. Někdy by to bylo zanedbatelné ve volbách biznesevrode co říkáte na tazatele jednání může mít závažné důsledky pro vás, zaměstnance společnosti.

tvůrčí vývoj

Tato kniha je založena na komplexním modelu „tvůrčí razvitiyamenedzhmenta“. Základní koncept tohoto modelu je jednoduchá. Vy nachinaeteosoznavat sebe, přičemž čistou odezvu kotoruyuvy zpracované do tří hlavních aspektů řízení - vedení, komunikace a inovace.
vědomí
inovace
komunikace
vůdcovství
Model řízení tvůrčí vývoj
Pracujete v organizaci jako lídr v oblasti komunikace odborných inovátorů. Získáte zpětnou vazbu o svém úsilí v kazhdomiz těchto tří aspektů, které můžete ignorovat nebo izvlekatiz její lekce. Každý, kdo chce zlepšit efektivitu svých činů, raději analyzovat jejich zpětnou vazbu vnositneobhodimye změny v jejich chování. Osobní efektivita je lepší, když strávil nějaký čas přemýšlet o tom, jak změnit to, co děláte a co říkáte (chování).
Manažeři, kteří tráví málo času na této aktivitě (asi víte, ty ve vaší organizaci), zřídka změnit svoideystviya a slova - a jejich výsledky často odrážejí toto postoyanstvoi nepružnost chování.
Manažeři, kteří tráví málo času na introspekci, málokdy izmenyayutsvoi činy a slova ... výsledky často odrážejí toto postoyanstvoi nepružnost chování.
Takže investice času v něm, analyzovat jejich obratnuyusvyaz a dělat inteligentní rozhodnutí ve třech ohledech: vedení, komunikace a inovace, zvýšit sebevědomí a urychlit lichnostnoerazvitie. V tomto smyslu je model reklamy, takže si postoyannotvorite své vlastní učení a rozvoje ve všech čtyřech klyuchevyhaspektah:
vědomí
Jak dobře jste know, který vám dává k odpojení napájení sozdavatnapravlenie a stanovit cíle pro sebe sebya- dlyapodrazhaniya být modelkou a rozvíjet jejich schopnost učit se nové lekce.
vůdcovství
Jak si zorganizovat sami a jaké metody používáte motivovat, řídit a rozvíjet svůj tým, a je rozšířen co nejvíce příležitostí.
komunikace
Jak si vybudovat spojení s sebou as ostatními.
inovace
Jak si zajistit rozmanitost, vytváření nových nápadů a pooschryaeteatmosferu učení a inovace.

Chováš se, získat zpětnou vazbu, a změnit chování podle požadovaných výsledků pro vás. Každý razdeleetoy knihy se naučíte různé techniky NLP, kotoryepomogut zvýšit kvalitu a množství ryzí obratnoysvyazi, rozvíjet kreativní myšlenkové procesy a zvýšit gibkostvashih akcí v každé z těchto čtyř hledisek.

Jak nejlépe využít tuto knihu

Vzpomínáte si na poprvé jste se pokusili jezdit na kole? Jak obtížné to vypadalo, že rovnováhu na dvou kolech, spřádání pedalinogami. Nicméně, to bylo obtížné současně uvědomit, jak nogaminazhimat pedál a udržet rovnováhu, aby byla zachována velosipedv správný směr? Pak jste se snažil, aby to v vtoroyraz, a pak třetí, až nakonec jen poškrábaný kolena, jste zvládli kovovou šelmy a začal vymýšlet nové sposobyezdy kole - a to i bez rukou?
To je dobrým příkladem toho, jak se učíme. Poprvé vyprobuete dělat něco úplně nového, můžete nešikovně sebyachuvstvovat. Postoupit kupředu, je potřeba překonat bariéry etotpervonachalny výcviku a praxe, kterou se mění v závislosti na zpětné vazby. V důsledku toho izbavlyaetesot rozpaky a stanete se pohodlně dělat tuto novou deystvie.Po alespoň pokračování v praxi, a zpětnou vazbu dostigaeteurovnya, na které můžete snadno a elegantně jezdit na kole, aniž by přemýšlel o tom vědomě. Tento přístup je třeba dlyaprakticheskih cvičení v této knize jsou cvičení, které predostavyatvam mnoho nových způsobů myšlení a chování. Vlak, Willow bude těžit z výhod.
V této knize, bude vám nabídnuta možnost praktikovattehniki NLP. Pokud se některé z nich se bude zdát podivné ilineobychnymi, je to znamení, že se blíží něco nového - je vaše současné znalosti o výcviku - pokračovat izuchatmaterial, prozkoumat ji a držet zvědavost obnaruzhitesche něco nového. Při studiu knihy, můžete si všimnout, že vaše vnímání změny a školení, které rozvíjet samosoznaniestanovitsya vše pro vás přirozené.
Chaos plodí život, když objednávky plodí zvyk.
Henry Adams (1838-1918) americký historik

Pedler, Burgoyne a Boydell, The Learning Company: od A Strategyfor udržitelný rozvoj, McGraw Hill (1991).
Bandler a Grinder, žáby do princů, Real People Press, (1979). [GrinderD., Bendler R. Od žáby do princů. Neuro-lingvistické programování / Ed. . S. Andreasa Moscow: NPO "MODEK", 1994.]
Tom Peters, Prosperující na Chaos-Příručce pro management revoluce Pan Books, (1987).